北京版语文小学五年级上册期末综合练习卷
看拼音写词语:(12’)
àng rán chūn sè yín zhuāng sù guǒ
( ) ( )
nóng zhuāng dàn mǒ bō lán zhuàng kuò
( ) ( )
kāng kǎi xuān huá áo yóu ēn cì
( )( ) ( ) ( )
比一比组词语。(16’)
杭( ) 末( ) 周( )忧( )
坑( ) 抹( ) 绸( )扰( )
解( ) ( ) ( ) ( )
然( ) ( ) ( ) ( )
把下面的成语补充完整。(6‘)
神( )飞( ) ( )开( )笑 居( )思( )
( )战( )惊 提( )吊( ) ( )( )持家
按课文内容填空。(6‘)
(1)《军神》这篇课文的主要内容是( ),从中你感受到了( )。
(2)《白杨》一课讲( )在火车上向子女介绍( ),借此表达了( )的志向以及希望子女扎根边疆的愿望。本文表达方法是( )。
选词语填空,并用关联词语造句。(12‘)
(1)我们( )要学会关心他人,( )要学会理解他人。
(2)奶奶教育我们要爱惜粮食,( )掉在桌上的饭粒,( )要捡起来吃了。
(3)他是个读书迷,( )爸爸怎么劝,他( )要看到晚上十一二点。
(4)我国著名的语言学家吴玉章( )年高体弱,( )还在积极宣传、推广汉语拼音和普通话。
给下面的一段话加上标点符号。(5%)
每个人都有自己的爱好 有的喜欢读书 作画 有的喜欢打球 弹琴 有的喜欢集邮 摄影 采集标本 编织手工艺品 小朋友你喜欢什么呢
按原文填空。(15‘)
(1)我们趴在井圈上,( )往井里看,( )地数映在井水里的( )的星星。我一面数,一面心里想:啊,这些星星离得( )!这井水,它有( )!(《井》)
(2)满月的小猫更可爱,腿脚还 ,可是已经学会了 。一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具, 。一玩起来,他们不知要摔多少跟头,但是
,再跑再跌。(《猫》)
(3)飞流直下三千尺, 。(《望庐山瀑布》)
停车坐爱枫林晚, 。(《山行》)
阅读短文,完成练习。(24‘)
羊吃草的启示
我家后面有一片绿草茵茵的坡地,那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来了五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻,羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了;嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里,长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎,这时又被送进口中,进行第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草 实在有趣 可是每个孩子都能从中吸取教益 那该多好啊 我们的学校 不正是这一片绿草如茵的坡地吗 同学们在校学习是否专心致志,珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神,同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼,直到完全消化为止呢?
我不止一次观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好呢?
(1) 联系上下文解释词语。(3‘)
①五彩缤纷:
②聚精会神:
③专心致志:
(2) 给第三自然段画“ ”线的句子加上标点符号。 (3’)
(3)用“~~~~”画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子。 (2’)
(4) 联系上下文写出下面句子的意思。 (8‘)
对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?
这句话中“嫩芽”指 ,“土香草”指 。这句问话的意思是:作者要求我们对于周围的世界 。
(5) 文中的“翻草”是指 (3’)
(6) 读完这篇短文后,你受到了什么启示?(5‘)