高考备考总动员高三历史模拟卷】3
【改编】1917年,俄国布尔什维克领导人加米涅夫曾这样说:“我认为列宁同志是不对的,他说资产阶级民主革命已经结束。我认为它还没有结束……说资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性还为时过早。”以下针对上述材料的相关认识和理解,解读不准确的是( )
A.俄国处于工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存局面 |
B.俄国已经进行了资产阶级民主革命,并取得了巨大成功 |
C.资产阶级民主制取代沙皇专制统治,是俄历史发展趋势 |
D.俄布尔什维克领导层,对俄国革命的走向存在较大分歧 |
《春秋繁露》中写道:“正朔、服色之改,受命应天制礼作乐之异,人心之动也,二者离而复合,所为一也。”该主张的主要目的是( )
A.巩固儒学在思想界的统治地位 |
B.为三纲五常学说提供理论基础 |
C.借助天意来宣扬大一统和加强君权 |
D.将哲理引入儒学促使其思辨化 |
【原创】纵观古代中国的经济政策,“重农抑商”一直是传统主流经济政策。但随着农业、手工业的不断发展,商业也在打压中“自强不息”发展起来,一方面不断冲击着统治者的固有经济政策;另一方面,统治者也逐渐主动给予“宽容对待”。以下对统治者“宽容对待”的认识和理解,解读最为准确的是( )
A.事实上是重农抑商经济政策破产的鲜明体现 |
B.是古代中国社会生产力发展必然结果之要求 |
C.是商业发展、商人地位不断提高冲击的结果 |
D.是古代中国统治不力,统治者不得已而为之 |
《大明律·吏律》中“大臣专擅选官”、“文官封公侯”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等死罪条款为明律所特有,主要反映了明代( )
A.法律体系臻于完善 | B.强化律令的教育和宣传 |
C.官员素质明显下降 | D.君主专制日趋强化 |
恩格斯在《波斯和中国》一文中说:“古老中国的末日正在迅速到来。国内战争已使帝国的南方与北方分立……过不了多少年,我们就会看到世界上最古老的帝国作垂死的挣扎,同时我们也会看到整个亚洲新纪元的曙光。”这里的“国内战争”是指( )
A.第二次鸦片战争 | B.太平天国运动 |
C.义和团运动 | D.辛亥革命 |
下图是对近代文献使用“革命”、“维新(含改革、改良)”的次数统计。对该图解读不正确的是( )
A.两A. 词使用次数开始增加与民族危机的加深密切相关
B.1906年的两词使用情况说明革命力量超过改良势力
C.1926年的两词使用情况受到了国民革命运动的影响
D.两词使用次数能够体现改革与革命势力的消长趋势
有学者指出,“虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束,但其民主传统却得以遗赠后世,如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》……,这些著作流传下来,经中世纪而到近代。”这里旨在强调( )
A.雅典民主制因外敌的入侵而消亡 |
B.雅典民主传统仅通过著作流传后世 |
C.雅典民主制对近代民主政治有重大影响 |
D.雅典民主制战胜了中世纪的封建专制 |
18世纪中期以后,欧美作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其它文艺作品。他们擅长运用比喻、拟人等修辞手法,如“地球是人类的母亲”,“动物都是人类的朋友”,“自然发怒”等。这些作品在风格上属于( )
A.古典主义 | B.浪漫主义 | C.现实主义 | D.现代主义 |
恩格斯说:“在法国,为行将到来的革命启发过人们头脑的伟大人物,本身都是非常革命的。”他们的“革命”性主要表现在( )
A.肯定人性 | B.信仰上帝 | C.提倡理性 | D.宣传科学 |
【改编】到20世纪四五十年代,美元代替了英镑成为国际储备货币,建立了以美元为中心的资本主义世界金融体系——布雷顿森林体系。对该金融体系的认识和理解,解读不准确的是( )
A.该金融体系既有利于美国,也有利于其他资本主义国家 |
B.自此以后,美元的中心主导地位得到了淋漓尽致的体现 |
C.该货币体系在较大程度上稳定了二战后初期的金融秩序 |
D.凸显了美国经济发展的巨大成功,处世界经济中心地位 |
1967年7月,时任法国总统戴高乐在一次讲话中说:“在经济秩序中,这样一个时代已经到来,在美国巨大的生产能力、贸易能力不受到伤害的同时,欧洲国家,尤其是法国崛起了,以至成为使美国感到极为不舒服的竞争对手。”这些话( )
A.与当时的历史事实基本相符 | B.说明法国已足以与美国相抗衡 |
C.说明欧共体的成立步履维艰 | D.证明经济多极化格局已经形成 |
【原创】《海国图志》由魏源在1842年著成,但在中国并未激起多大涟漪,在国内只印刷了千册左右。而《海国图志》在日本却大受欢迎,从1854年到1856年,日本出版的《海国图志》选本就有21个版本之多,占同一时期日本出版的世界史地著作的一半。以下对中日两国对待《海国图志》态度的理解和认识,解读不够准确的是( )
A.对《海国图志》态度的差异性,为两国近代化埋下伏笔 |
B.此时期中日两国的宣传规模有较大差异,日本大于中国 |
C.鲜明体现了日本善于学习他国先进文化的独特民族特质 |
D.中国长时期的东亚文化中心地位,是一个巨大文化包袱 |
孔子是伟大的思想家、教育家,后人用祭孔活动对其表达敬意。阅读材料,回答问题。
材料一 据《史记》记载,公元前478年(孔子死后第二年),鲁哀公下令在曲阜阙里孔子旧宅立庙,即今天的孔庙。孔子生前所住的三间房屋改成寿堂,孔子生前所使用的衣、冠、车、琴、书册等保存起来,并且按岁时祭祀。这是诸侯祭孔的开始。
(1)从材料一中可获得许多历史信息。按要求填写下表(每一领域填入一项即可)。
领域 |
信息 |
政治现象 |
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经济现象 |
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文化现象 |
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材料二 据《汉书》《后汉书》的记载,汉代的主要祭孔活动有:
公元前195年,汉高祖亲自到曲阜以“太牢”祭祀孔子。
汉元帝在位时,征召孔子第十三代孙孔霸为帝师,封关内侯,号褒成君,赐食邑八百户,以税收按时祭祀孔子。
公元29年,光武帝派遣大司空宋宏作为特使到曲阜祭祀孔子。
公元59年,汉明帝于太学及全国郡县学祭祀周公、孔子。
(2)根据材料二,指出汉代历次祭孔活动的特点。依据所学知识,概括说明如此祭孔的原因。
材料三 据新华网报道,2005年是孔子2556岁诞辰,联合国教科文组织、国际儒学联合会、中华民族文化促进会、华夏文化纽带工程组委会.山东省人民政府等共同主办了“2005年全球联合祭孔”活动。
曲阜是祭孔的主会场。9月28日8时10分,万仞宫墙城门徐徐打开,浩浩荡荡的祭孔队伍沿孔庙中轴线,徐徐前行,来到大成殿前参加公祭及传统祭祀活动。
世界各地的30余家孔庙、文庙和孔子纪念地一起参与祭孔活动,CCTV以特别节目的形式,用3个小时的宏大篇幅向全球直播。
(3)与材料二相比,材料三的祭孔活动有哪些继承和创新?这对儒学发展有何益处?
美国学者阿买斯托编著的《世界:一部历史》提供的两幅生活场景十分耐人寻味。阅读材料并结合所学知识,回答问题。
【史料】
材料一 下图是20世纪50年代西方国家普通居民的时尚厨房。
材料二 1991年,中非国家布基纳法索妇女的生活实况:
《拾柴火》
记者:你带着这么多的柴火,又背着你的孩子,为什么要走这么远的路?
妇女:这是什么问题。我的孩子生病了……我们村上没有诊所,我们也没有钱,于是我带上一些柴火去卖。卖了这些柴火,我就能买护士开的好药。
记者:你不知道过度砍伐树木会导致沙漠推进到你们的国家吗?
妇女:我们有什么办法?……正因为缺乏其他产品,我才去卖柴火。
【史论】
人们不必在20世纪取得的重大进步面前过分沾沾自喜,正视和解决人类生活中隐藏着的全球性的发展危机或许是更为重要的历史任务。
问题:
(1)西方国家实现材料一所示生活水准有哪些社会经济条件?
(2)结合两幅场景,谈谈你对【史论】的理解。
【历史上重大改革】阅读材料,回答问题。
(日本)维新以来,崇尚西学,仿效西法,一变其积习,而焕然一新,甚至于改正朔,易服色,几与欧洲诸国无异。盖其意以为非此不足与之抗衡也,然日本自此财用益绌,帑藏益虚,国债积至巨万,外强中槁,难持久远。……其实所学西法,亦徒袭皮毛,未得其精,而已嚣然自足矣。
——王韬(1828——1897)《弢园文录外编》
(1)根据所学知识,列举日本维新“仿效西法”的主要事实。
(2)材料认为日本“所学西法,亦徒袭皮毛,未得其精”。你是否赞同,依据史实说明理由。
【近代社会的民主思想与实践】阅读材料,回答问题。
娜拉是1879年上演的戏剧《玩偶之家》的女主角。下面是她与丈夫海尔茂之间的对话:
娜拉:你认为我最神圣的职责是什么?
海尔茂:还用我告诉你吗?你的职责是相夫教子。
娜拉:我有其他同样神圣的职责。
海尔茂:不可能!你什么意思?
娜拉:我对自己的职责。
海尔茂:万事之首。你是一个妻子和母亲。
娜拉:我已经不再相信那些。首先我是一个人,和你一样的人。
——【挪威】易卜生《玩偶之家》(1879年)
(1)根据对话分析,娜拉与丈夫之间有何矛盾?反映了什么社会问题?
(2)与丈夫的矛盾不断激化,娜拉最后离家出走。你如何看待娜拉的这一举动?请说明理由。
【20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题:
1918年1月8日,美国总统伍德罗·威尔逊在国会发表演说,提出“十四点原则”指导战后和平建设。其中提到:
1.公开签订合约,之后不得进行任何形式的秘密会晤,必须公开坦诚地进行外交活动。
5.公正处理殖民地问题,决定一切主权问题时应兼顾当地居民的利益和殖民政府的正当要求。
14.应根据具体公约成立一个常规国际联合组织,旨在使大小各国平等享有政治独立和领土完整的权力。
——据【美】弗兰克·萨克雷等《世界大历史》
(1)这三条原则怎样诠释了一战爆发的原因?
(2)这些原则有没有避免战争的再度爆发?试结合第14条的实施情况作出判断并说明理由。
【中外历史人物评说】阅读材料,回答问题:
材料一 符合正义的国家,其制礼作乐兴兵攻伐都决定于天子,而不符合正义的国家则决定于诸侯。可以看出,孔子所谓的“正义”是基于秩序之上的,符合“礼”的要求才具有合法性。……他提出的关于正义的观点都源自于对礼崩乐坏时代的不满,认为欲达到正义就要克己复礼,回归尧舜禹和周公之治。
——王菁菁《柏拉图与孔子的正义观:比较与启示》
材料二 “国家的正义在于三种人在国家里各做各的事”。……柏拉图以思想家的敏锐眼光,看到了雅典近乎无序的状态,分析其原因之所在,表现出对社会纷乱的担忧。同时,在对现实社会进行批判的基础上,积极呼吁、倡导一种和谐与稳定的理想社会观。
——侯典芹《孔子与柏拉图的理想社会观比较》
(1)根据材料一、二,分别指出孔子和柏拉图关于国家“正义”的核心思想。他们关注“正义”的原因有哪些相似之处?
(2)结合材料和所学知识,分别指出孔子和柏拉图对理想社会统治者的要求。与柏拉图相比,孔子对于理想社会的设计有何特点?