人教版初三下学期第十课第四框训练政治试卷

下列关于学习的认识，正确的是（  ）
①现代社会，学习已经成为生存的一种方式
②学习是我们的权利，可以行使，也可以放弃
③学习是人们生活的重要内容
④学习能使人得到发展，为此我们要不断学习、终身学习

“苦干诚可贵，巧干价更高。制造到创造，价值千倍遥。”要实现由“中国制造”到“中国创造”我们就必须（  ）

完成九年义务教育阶段的学习，仅仅是人生历程中的一个小小驿站。在漫漫的人生道路上，我们要创造最有意义的人生，就必须（  ）
①树立崇高的社会理想
②以中华民族的振兴为己任
③不断奋斗、不断挑战自我
④把个人前途与祖国命运紧密联系在一起

下面漫画表明终身学习是（  ）

新世纪对中学生的素质提出了更高更新的要求。新世纪的中学生应该具备的素质包括（  ）
①创新精神和团队意识
②终身学习的意识和能力
③良好的心理素质和勇于挑战的精神
④崇高的道德品质和良好的道德修养

关于创新精神和能力，下面说法错误的是（  ）

社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。这是因为具备了团队精神，我们（  ）
①才能更好地施展才华，实现自身价值
②才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体
③才能更好地推动社会进步
④才能成就一切事业，实现一切梦想

“活到老，学到老”要求我们树立（  ）

树立终身学习的观念，对公民个人发展的重要意义有（   ）
①能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题
②能满足我们生存和发展的需要，使我们获得更大的发展空间，更好地实现自身价值
③能充实我们的精神生活，不断提高生活品质
④能够推动社会更快地向前发展

第29届全国青少年科技创新大赛于2014年8月25日在北京闭幕，大批青少年在这次大赛中脱颖而出。我国大力鼓励青少年科技创新，这是因为（  ）
①创新是一个现代人应该具备的素质
②创新是一个国家和民族发展的不竭动力
③奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径
④在新时期，更需要大力倡导和发扬开拓创新的精神

于敏，被称为“中国氢弹之父”，2014年国家最高科学技术奖获得者。但于敏本人极力反对“中国氢弹之父”的名誉称呼，把研制核武器看作“是成千上万人的事业”。他的，诚信精神，德技双馨，他的“功成不必在我”的高风亮节，确实令人动容。于敏的事迹使我们感受到（  ）

现代社会，学习作为生存方式是一种生命的过程，我们要确立终身学习的观念，以适应社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的有（  ）
①少壮不努力，老大徒伤悲
②活到老，学到老
③吾生有涯，而知无涯
④读万卷书，行万里路

知识更新周期在不断缩短：19世纪为30～40年，20世纪70年代为5～10年，90年代以后为3～5年。21世纪对我们的素质提出了更新更高的要求。下列说法不正确的是（  ）

材料一：教育，是强国之路的基础。近年来，国家在财政比较紧张的情况下，努力增加教育经费投入。2014年全年财政性教育经费支出24488.22亿元，占国内生产总值比例为4.30%，比上年的4.28%增加了0.02个百分点。
材料二：2015年1月9日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席习近平首先向获得2014年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏颁发奖励证书。李克强总理在颁奖大会上指出：国家繁荣发展的新动能，就蕴涵于万众创新的伟力之中。我们将坚定不移地走创新驱动发展之路，进一步解放思想，解放和发展社会生产力、激发和增强社会创造力，使人人皆可创新、创新惠及人人，在全社会兴起万众创新的热潮，使中华大地处处充满无限生机和创造活力。
（1）材料一说明了什么？
（2）为什么要“坚定不移地走创新驱动发展之路”？
（3）人人皆可创新、创新惠及人人。青少年如何努力把自己打造成一名创新型人才？

讲话一：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。
讲话二：青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。   广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。
摘自习近平主席2014年5月4日青年节在北京大学的讲话
（1）讲话一中的“贵在有恒”要求我们树立怎样的学习观念？
（2）作为新时代的青少年，我们应如何“同全国各族人民一道，担负起历史重任”？