广东省人教版语文小学三年级第二学期综合练习卷1

组词语。
彩（   ） 谜（   ） 普（   ）
采（   ） 迷（   ） 谱（   ）
旅（   ） 导（   ） 载（   ）
旋（   ） 异（   ） 截（   ）

把下面的词语补充完整。
（   ）（   ）如生    津津（   ）（   ）
（   ）（   ）相关    彬彬（   ）（   ）
（   ）（   ）不舍    滔滔（   ）（   ）

写出表示颜色的四字词语：
__________  __________

写出形容人物的四字词语：
__________  __________

照样子，改写句子。
例：马跑得越快，离楚国就越远。
马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
（1）认真学习正是好学生的表现。
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（2）翠鸟漂亮机灵，我们很喜欢它。
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照样子把句子写具体。
例1：教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听清。
（1）小河里的水真清，____________________
（2）公园里的景色真美，____________________
例2：风筝飞上了天空。
各式各样的风筝缓缓地飞上了天空。
（1）小朋友们做游戏。
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（2）燕子落到了电线上。
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给下面句子中带点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。
"疾"字有多种解释：
①病，身体不舒服 ②恨 ③快，迅速 ④痛苦
（1）疾驰的列车一闪而过，刹那间就不见了。（   ）
（2）中国政府和人民时时刻刻关心着海啸灾区人民的疾苦。（   ）
（3）周校长积劳成疾，住进了医院。（   ）

在排列错乱的句子前面填上正确的序号。
（   ）昨夜，大雨下个不停。
（   ）她从书包里拿出两枚铁钉，一条绳子，让我帮她在教室后面的墙上钉钉拴绳。
（   ）于是，我俩很快动手干起来，先钉钉子，再拉绳子，然后在绳子上拴上夹子。
（   ）我好奇地问："这是干什么呀？"
（   ）今天一大清早，我和王华最先来到教室。
（   ）"下雨了，让同学们挂雨伞雨衣呗！"她笑了笑。

街心公园的鱼池
街心公园的鱼池造型别致。鱼池是由一大一小两个圆形水池组成的，中间由汉白玉石桥连接，远远望去很像一个葫芦。大池的正中还有一座石雕（di1o），一条鲤鱼昂首翘尾，口中喷出美丽的水花。
池里的鱼真多，有戴帽的，有大眼泡的，有双尾巴的，真是形态万千。池里的鱼真活泼，它们一会儿水底游动，一会儿水面追逐，拨动鱼尾，吹起水泡，真招人喜爱。池里的鱼真美，色彩明丽，千姿百态，披着绸子般的外衣，跳着优美的舞蹈。
（1）第一自然段是围绕哪句话写的，用"_____"画出来。
（2）哪些语句描写了鱼池的样子。用"~~~~~"画出来。
（3）从第二自然段中找出描写鱼动作的4个词语，写在下边的"____"上。
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（4）填空。
这篇文章的第一自然段描写了__________的样子，第二自然段描写了__________的特点。池里的鱼有三个特点：__________、__________、__________。
（5）这座街心公园的鱼池为周围的居民增添了欢乐，每当茶余饭后，人们就会围在鱼池周围欣赏这里的鱼。现在，街心公园的管理人员要请你为这个鱼池设计一个宣传广告牌挂在鱼池边，你打算在牌子上写些什么内容呢？
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达尔文和小松鼠
一百多年前，英国有一位科学家，叫达尔文。
达尔文小时候爱到野外去玩儿。天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜欢。他从来不捉弄小动物，而是观察它们怎样生活。
有一次，他又到树林子里去玩。看见树上有几只从来没有见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。
那天，达尔文穿的是一件棕色粗糙的外衣。他站在那儿一动不动，像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼。
松鼠妈妈可急坏了 它吱吱地叫着 好像在说 傻孩子 你看错了 那不是大树 是人啊 他会伤害你的
达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢！
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（1）给第五自然段加标点符号。
（2）文中哪些语句描写了小松鼠的可爱，用"____"画出来。
（3）从文中找出一句比喻句。抄写下来。
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（4）请你给这篇文章补充一个结尾，写在文中的"_____"上。
（5）读了这篇文章，你有什么想法？
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习作。
想一想，你最喜欢哪一项游戏或运动，再跟同学一起玩一玩，做一做，注意观察活动过程和体验当时的心情。然后把活动的经过和感受写下来。