江西省语文A版语文五年级上册期末练习卷1

看拼音，在括号里写出合适的字。
lì          biàn             mù
激（   ）   （   ）别     日（   ）西山
经（   ）   （   ）论     夜（   ）降临
严（   ）   （   ）子     羡（   ）不已

给带点字选择正确的读音，用“√”表示。
教诲（huì  hu?)   差（chā chà）劲   鸟栖（xī  qī）虫居
生肖（xiāo xiào）  婴（yīng  yīn）儿 按捺（nài  nà）不住

在括号里填上表示“看”的意思的词语。
①人们乘舟荡漾在西湖上，（     ）着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来（     ）的人就络绎不绝。
③新华书店的书太多了，稍微（     ）一下得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，（     ）地球，发出了由衷的感叹。

按要求写成语。
（1）将下列成语补充完整，并写出所填字的意思。
（  ）竽充数：               （  ）流不息：          
万籁（  ）寂：                郑人买（  ）：         
（2）照样子写成语。
冷嘲热讽：                                          
三心二意：                                          

根据要求写句子。
（1）当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？给句子换个说法，意思不变：                                           。
（2）把句子写具体。
冬天到了，天气真冷啊，                                            。
（3）从下面两组词语中，任选一组写一句通顺的话。
A．爱戴  不但……而且……       B．名副其实 即使……也……
                                                                         
（4）将下列句子补充完整。
春雷响，                。 
                   ，不要面对晚霞幻想。
一粥一饭，                               。
半丝半缕，                               。

根据要求写古诗。
提起庐山瀑布，我们总会想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。看到下面的事物，你会想起哪些古诗句呢？请选择两个写一写。
春风   鸣蝉  长江   白雪   杨柳
（1）                     ，                     。
（2）                     ，                     。

根据课文内容填空。
（1）《清贫》通过写              的言行来反衬          的崇高品质，从   面塑造人物；《狼牙山五壮士》通过描写人物       、       、       直接刻画人物。
（2）《不用文字的书和信》在介绍“结绳记事”“贝壳记事”时都用了            的说明方法；《可爱的地球》在说明地球好处时，用了月球、金星、火星           的说明方法。
（3）《宿石邑山中》的“                     ”这两句诗写出了傍晚诗人所见山景，其中“           ”这句诗写出了石邑山直插云霄的气势；《望天门山》不仅让我们感受到祖国大好河山的         ，同时也感受到作者                        的情感。

厄运打不垮的信念（节选）
经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛sōují（     ）前朝的逸闻，并亲自到郊外去kǎochá（     ）历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，fènbǐjíshū（         ），他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》dànshēng（   ）了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
（1）查字典：
A.“垂”在字典里有四种意思：(1)东西的一头向下；（2）流传；（3）将近；（4）敬辞，用于别人。“名垂青史”的“垂”应选择第   种意思。 成语           中的“垂”应选第1种意思。
B.“携”一共有    画，其中第12画笔画名称是           。用“携”可组成词语：            、          。
（2）看拼音，在括号里写出相应的词语。
（3）仔细阅读这段话，从“一袭破衫”“终日奔波”“面对孤灯”“年老体弱”等词语中我们可以感受到谈迁       、       、       、       的坚强意志与坚定的信念。
（4）这段文字主要写了                                              
                                    。
（5）读了这段话，一定让你想起了许多有关战胜挫折的明言警句，请选择一句写下来：                                                           
                                                    。

成败只差半毫米
电话机是谁发明的？恐怕很多人会异口同声地说出美国发明家贝尔这个名字。不过，在贝尔之前，还有一位发明家曾为（研制  研究）电话机做出不小的贡献，他就是莱斯。
莱斯研究过一种传声装置，能用电流传送音乐，可惜的是不能用来传送话音，无法使人们相互交谈。莱斯研究过的这种传声装备之所以不实用，除了其他原因外，一个至关重要的原因是这种装置里的一颗螺丝钉往里少拧了1/2圈——大约半毫米。
贝尔在莱斯研究的基础上，一方面采取了新措施，例如不使用间（jiān  jiàn）断的直流电，改为使用连续的直流电，从而解决了传送时间短促、讲话声音多变等问题。另一方面将莱斯装置里的那颗螺丝钉往里拧了1/ 2圈。不能通话的莱斯装置神话般地变成了实用的电话机。
失之毫厘，谬（miào  miù）以千里。成功只差半毫米。
贝尔的（改造 改进）使莱斯目瞪口呆。莱斯感慨万千地说：“           
                                                    。”
（1）用“\”划去文中括号里不正确的读音或用错的词语。
（2）“①莱斯的疏忽被贝尔发现并纠正了，奇迹也随之出现”这句话应该放在文中的哪里呢？请仔细阅读短文，在文中用“①”标明。
（3）莱斯和贝尔的研究区别在于：
①                              ；②                            ；③                                 。
（4）“失之毫厘，谬以千里”是个成语，请联系短文内容，写出它的意思：                                        。试着再写2个这样的成语：                 、                
（5）文章最后，莱斯会说些什么呢？请展开想象，在文中的横线上写出来。

习作。
同学们，读了上面的短文，是否也让你想起自己成功或失败的经历呢？请选择其中的一件，把事情的经过写清楚，写出自己真实的感受。题目自拟，450字左右。