高考备考总动员高三生物模拟卷【山东卷】5

下列生命活动过程中，物质或信息传递方向分类正确的是（  ）
①生态系统的信息传递
②质壁分离时水分子运动方向
③兴奋在神经元之间的传递
④食物网中物质的流动
⑤翻译时核糖体的移动

下列关于水的相关叙述，正确的是(  )

下面有关课本实验，说法正确的是（   ）

苦皮藤素IV和苦皮藤素V均对昆虫的突触有影响，能抑制并阻断神经-肌肉兴奋性接点电位(EJPs),其中苦皮藤素IV通过增大细胞膜的膜电位，使细胞更不易兴奋，从而抑制肌肉收缩。研究人员将果蝇幼虫神经-肌肉标本分别置于图中所示A～F组不同溶液中，电剌激神经并在肌肉细胞处测定电位变化，记录数据并整理如下图。下列相关叙述错误的是

下列关于植物激素调节的叙述,错误的是

下列为某一遗传病的家系图，已知Ⅱ2为携带致病基因。可以准确判断的是(  )

表油菜素内酶（EBR）是一种固醇类植物激素类似物，为研究其生理作用，科学家进行了相关实验。请分析回答：
⑴取同样大小的黄瓜叶圆片浸泡在不同浓度的EBR溶液中，在适宜的温度、光照等条件下处理3h后测定叶圆片的光合放氧速率，结果如图1所示。

①EBR在使用前需用    作为溶剂配成高浓度母液，然后用蒸馏水稀释成不同的浓度（填选项前的序号）。

②本实验的目的是                                          。
⑵在上述实验基础上，科学家分别用一定浓度的EBR溶液和不含EBR的溶液（对照）喷施黄瓜植株叶片，在处理后0-168h中，间隔一定时间测定叶片的净光合速率和叶绿素含量，结果如下图2、图3所示。

①在本实验中，实验组最好使用浓度为   的EBR溶液喷施黄瓜叶片。
②据图2、图3分析，喷施EBR后，与对照组相比，实验组黄瓜叶片净光合速率   。叶绿素含量   ，由此推测，EBR处理可能提高了叶绿素               的能力，使类囊体膜上合成的   增加，进而促进了碳（暗）反应过程。
③在用EBR处理黄瓜幼苗24h后，进一步测定黄瓜叶片光合作用相关参数发现：在适宜光照强度下，当光合作用速率达最大时，实验组所需的环境中CO₂的浓度低于对照组；在适宜CO₂浓度下，当光合作用速率达最大时，实验组所需的光照强度低于对照组。这一结果说明，EBR处理提高了黄瓜幼苗对    的利用效率，使其在   条件下就达到最大的光合能力。

神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制。请据图回答问题。

（1）图甲中细胞C和细胞D的名称分别为                                       。
（2）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流。图甲所示调节机制中，细胞间进行信息交流的途径有：一是_________________、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过            实现信息交流，如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞。
（3）图甲中的A器官某区域出现病理损伤后，表现出排尿量异常增多、饮水剧增。可推测该器官受损后，引起         缺乏。
（4）人体接种甲型H₁N₁流感疫苗后，一段时间内当甲型H₁N₁流感病毒侵染机体时，不易患病。其主要原因是                                 。
（5）人体的排尿是一个复杂的神经调节过程，图乙表示尿意的形成及排尿的调控过程。
①当膀胱充盈时，人产生尿意。根据反射弧有关知识，用恰当文字和图乙中的符号，写出尿意产生过程。                            。
②据图乙分析，若外伤引起脊髓胸段截断，将可能随时出现      现象，其原因是             。
③膀胱的肌肉收缩引起排尿，尿液流经尿道时，刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩,此过程属于            反馈调节。

下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为10³kJ/m².y）。试回答下列有关问题：

（1）图中①代表的生理过程是       ，图中②代表的能量主要以        形式储存。
（2）流经该生态系统的总能量是_____________固定的太阳能，总能量大小是            kJ/m².y。
（3）能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为            。
（4）试分析图中植食动物、小型肉食动物和大型肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因：                         。
（5）为了提高生态系统的稳定性，人需要科学控制对生态系统的干扰和利用程度，不应该超过生态系统的____   ______，同时为了生态系统的可持续发展需要对生态系统实施相应的物质与能量投入，保证生态系统_________________的协调。

出芽酵母的生活史如下图1所示，其野生型基因发生突变后，表现为突变型（如图2所示）。研究发现该突变型酵母（单倍体）中有少量又回复为野生型表现型，请分析回答：

（1）酵母的生殖方式Ⅱ与Ⅰ、Ⅲ相比，在减数分裂过程中能发生    ，因而产生的后代具有更大的变异性。
（2）依据图2和表1分析，A基因的突变会导致相应蛋白质的合成        ，进而使其功能缺失。
（3）研究者提出两种假设来解释突变型酵母回复为野生型表现型的原因。
①假设一：a基因又突变回A基因。提出此假设的依据是基因突变具有   性。
②假设二：a基因未发生突变，编码能携带谷氨酰胺的tRNA的基因B突变为b基因（a、b基因位于非同源染色体上）。在a基因表达过程中，b基因的表达产物携带的氨基酸为________，识别的密码子为     ，使a基因指导合成出完整的、有功能的蛋白质。
（4）为检验以上假设是否成立，研究者将回复后的单倍体野生型酵母与原始单倍体野生型酵母进行杂交，获取二倍体个体（F₁），培养F₁，使其减数分裂产生大量单倍体后代，检测并统计这些单倍体的表现型。
①若F₁的单倍体子代表现型为                                       ，则支持假设一。
②若F₁的单倍体子代野生型与突变型比例为3:1，则支持假设二，F₁的单倍体子代中野生型个体的基因型是                  ，来源于一个F₁细胞的四个单倍体子代酵母细胞的表现型及比例可能为    。

苹果酒、苹果醋、苹果汁等是人们餐桌上的常见食品。请结合相关知识回答以下问题：

（1）如图所示是在苹果酒的基础上制作苹果醋的流程图。图①过程常用的发酵菌是            ，过程②常用的发酵菌是          ，后者可以在食醋中获得，分离和纯化该微生物的方法如下：
第一步：配制培养基。根据物理性质，培养微生物常用的培养基为           。
第二步：采用              法对培养基进行灭菌处理。
第三步：                       。
第四步：培养。温度控制在                   。
第五步：挑选符合要求的菌落。
（2）某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数，他选用10^－4、10^－5、10^－6稀释液进行涂布，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是              ，此对照实验的目的是证明                  过程中是否被杂菌污染。
（3）苹果泥与果胶酶混合能提高苹果的出汁率并使浑浊的果汁变澄清，其原因是                    。果汁生产时，为了使果胶酶得到充分的利用，节约成本，在控制好温度和PH的基础上还需要控制好               。

下图为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程，请据图回答下列问题。

（1）一般用                  激素对供体母牛做超数排卵处理。
（2）克隆动物培育过程与图示繁殖过程相比，克隆动物特有的技术手段是             技术，这两种动物繁殖的方式相比，实质性的区别为前者是                        。
（3）如果培育转基因荷斯坦奶牛，可采用                技术将药用蛋白基因导人到受精卵中，在检测受体细胞中的染色体DNA上是否插入了目的基因时，常采用的方法是             ，根据是否显示出杂交带进行鉴定。
（4）纯种荷斯坦奶牛的胚胎能在受体黄牛的子宫内存活并正常发育的生理原因是                  
（5）哺乳动物的早期胚胎发育中，                发育成胎儿的各种组织，滋养层发育成胎儿的胎膜和胎盘。胚胎分割是将发育良好、形态正常的                 移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针或者分割刀进行分割。