福建省长汀县八年级下学期期中考试生物试卷

下列几种生物中，没有细胞结构的生物是

A．        B．      C．        D．

能够把细胞中的有机物分解，同时释放出能量供给细胞利用的结构是

细胞内遗传物质贮存和复制的场所是

根毛细胞与人口腔上皮细胞相比，特有的结构是

用显微镜观察洋葱表皮细胞装片，先用“20×”的目镜和“10×”的物镜观察，然后用“10×”的目镜和“40×”的物镜观察，两次观察的结果

下列关于显微镜使用方法的叙述，正确的是

海葵附着在蟹壳上生活，借助蟹得以快速转移并得到氧气和食物，而蟹借附着在身上的海葵掩护自己。它们之间这种互惠互利的关系属于

下列现象中，不属于环境影响生物的是

甘蔗中，具有运输水、无机盐和有机物的组织是

下图中属于器官的是

A.               B.           C.               D.

农民给农作物施肥，可以提高产量。施肥实际上是为农作物补充生长所需要的

一株玉米生长旺盛时，一天要从土壤吸收几千克的水，其中大部分水的去向是

下图所示的四个装置中，设计不合理的是

A.              B.              C.                  D.

利用地窖储存种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的二氧化碳浓度较高，这有利于

韭菜的叶子上端是绿色的，而暗室培养的韭黄叶子是白色的，这是因为

大豆种子萌发时，首先突破种皮发育成幼苗的根的结构是

一株绿色开花植物，形成果实和种子，必须完成两个重要的生理活动，它们是

如图所示，下列叙述错误的是

儿童、青少年以及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉，是因为人的生长发育和受损细胞的修复和更新，都离不开

人体消化系统中，既有消化作用又有吸收作用的器官是

下表是某正常人血浆、原尿、尿液中M和N两种物质的浓度。据此表分析

A. M是葡萄糖，N是蛋白质
B. M是葡萄糖，N是尿素
C. M是尿素，N是蛋白质
D. M是尿素，N是葡萄糖

当你的手指无意间碰到灼热的物体时，会立即缩回手臂。请根据示意图判断神经冲动的传导方向是

能够将鼓膜产生的振动传导到内耳的结构是

下列疾病与人体激素分泌无关的是

在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，某同学设计如下的实验方案，表中存在不合理之处，下列改进建议正确的是

A．各放1只鼠妇即可          B．均应设置阴暗的条件
C．均应设置明亮的条件        D．均应放置湿润的土壤

生物实验课上，林老师布置了两个制作并观察临时装片的实验，请根据下面提供的器材，作出选择。

（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，载玻片中央应滴加的是          ；而制作人口腔上皮细胞临时装片时, 应滴加的是            。
（2）对标本进行染色时, 应滴加的是           。
（3）若想看到最大的物像,则应选择的目镜和物镜组合是        。（填序号）

柑橘是常见的水果之一，深受人们喜爱。请回答：
（1）组成柑橘结构和功能的基本单位是      。
（2）柑橘含有丰富的、可预防坏血病的营养物质是        。
（3）柑橘含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液，其中的水分通过     从土壤中吸收而来；糖分则主要来自      的光合作用。（填器官名称）
（4）柑橘果肉中有可口开胃的酸甜汁液，这些汁液来自细胞的      。
（5）我们聊了这么多关于柑橘的话题，你也许早已口舌生津，垂涎欲滴了。这种反射类型属于                 。（填“非条件反射”或“条件反射”）

桃子是常见的水果，含有丰富的营养物质。右图是桃花的结构示意图，请回答：
（1）图中____  _____构成雄蕊，花粉存在于_______中。（填序号）
（2）桃子既可以进行有性生殖，也可以进行无性生殖。有性生殖通常用_______繁殖后代。
（3）如果让一棵桃树上结出“久保”、“五月鲜”等不同品种的桃，则采用的无性生殖技术是__________。

请将“果实和种子的形成”的概念图补充完整：

①              ②              ③             ④          

下图为人体血液循环的简单示意图，请根据图回答：

（1）图中器官A是人体呼吸系统最重要的器官，这个器官是   。血液流经A处时进行气体交换，血液变为含氧丰富、颜色鲜红的     。
（2）如果B是小肠，则饭后血液流经B后，血液中葡萄糖的含量会     。
（3）血液流经C处时，通过肾小球的    作用和    的重吸收作用等形成尿液。
（4）若某人牙龈发炎，静脉注射青霉素，青霉素最先到达心脏的    。

下图是人体呼吸系统结构的示意图，请据图回答问题。

(1) 图中为气体和食物具有的共同通道是[②]   ，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入[④]    ，引起剧烈咳嗽。
(2) ⑥是进行气体交换的主要器官，构成它的基本单位是   ，其外壁包绕丰富的毛细血管，仅由一层上皮细胞围成。

下图是神经元结构模式图，请根据图回答：

（1）用图中的序号和箭头标出神经冲动的传导方向：               
（2）吃杨梅时，口腔会分泌唾液。完成唾液分泌反射的反射弧中的效应器是         。

当你走在放学回家的路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。下图是该过程的反射活动图解，请你结合所学知识回答问题。

（1）在耳内，感受雷声、风声的感受器位于       。
（2）乌云、闪电等外界光线刺激经过眼球的折射作用，最后在眼球内壁
的       上成像，而视觉最终是在大脑皮层的       中枢形成的。

阅读以下资料，回答问题：
近日，某幼儿园突然出现多名患手足口病的孩子。手足口病是肠道病毒（主要是EV71病毒）引起的传染病，以人群密切接触传播为主。患者主要为学龄前儿童，可反复感染；成人通过隐性感染产生相应抗体，获得免疫力。
幼儿园迅速采取了如下措施：①劝家长带患儿或可疑患儿离园治疗，及时送诊；②要求全园孩子饭前、便后洗手；③对餐具、玩具等物品及公共场所进行清洗消毒；④保持室内通风。
（1）手足口病的易感人群是                。
（2）幼儿园采取的措施中，属于控制传染源的是         。（填序号） 
（3）在此病例中，刺激人体产生相应抗体的抗原是        ，这属于         免疫。

在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，实验组的材料为“淀粉液＋唾液”，则对照组的材料应为            ，两组都加入碘液后，对照组试管变成了____色，说明试管中存在淀粉，实验组试管不变色，说明实验组中的淀粉已被唾液分解。细嚼米饭能感觉到甜味，就是因为淀粉被唾液分解为有甜味的            。

某生物兴趣小组的同学做了“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验。下表是利用大豆种子进行的五组实验。将100粒饱满而且胚完整的、有活力的大豆种子随机分成5等分，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答问题。 

(1)乙组实验中种子不能萌发的原因是__                             。
(2) 对照甲、戊两组实验得出的结论是____                          _。
该实验甲、戊两装置中均有1粒--2粒种子没有萌发，最有可能的原因是_          。
(3)丁、戊两组实验能形成对照吗？____ 。为什么？____             。

下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。B装置里的水槽里放的是清水。

实验步骤如下： 
①把A、B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下照射数小时。
②各取A、B两装置的一片叶，脱去叶片中的叶绿素；
③漂洗叶片，滴加碘液进行检验。
请回答以下问题：
（1）该实验的变量是                。
（2）将两装置先放在黑暗处24小时的目的是                          。
（3）能够溶解叶片中叶绿素的溶液是        。
（4）实验结果：滴加碘液后，A装置内的叶片       ，B装置内的叶片        。
（5）该实验的结论是：                                        。