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专题02 崇尚公平维护正义(预测题)

下边漫画《养老公平》表明(   )

A.我国城乡居民已实现了同步富裕 B.绝对公平是人类孜孜以求的目标
C.社会公平需要正义制度作为支撑 D.要敢于同破坏公平的行为作斗争
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党的十八大报告提出,调整国民收入分配格局,使发展成果更多更公平地惠及全体人民。将“更公平”写进报告是因为(   )
①为了追求绝对的公平      ②有利于实现共同富裕
③党和政府坚持以人为本    ④维护社会的和谐稳定

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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有位年轻人在外资企业当经理,被炒了“鱿鱼”,因为他试图漏缴个人所得税。公司的外籍老板说:“在我们国家,偷税和偷东西是一样的。如果某人有偷税的记录,他在法庭上都没有资格当证人。”可见(   )
①每个人都受正义制度规则的约束
②正义能够维护社会的秩序
③正确处理好义与利之间的关系,才能自觉维护正义
④追求利益是人的天性

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
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为了救2名落水儿童,广德县东亭乡年仅19岁的大学生李本超,不幸牺牲。李本超的事迹感动众人,2014年7月16日上午,李本超的遗体告别仪式在广德县殡仪馆举行。500多辆车、1000多位民众自发来到殡仪馆,送救人英雄最后一程。材料中李本超的行为(   )
①用自己的实际行动匡扶了正义
②体现了见义智为的精神
③是用自己的行动诠释了中华民族的传统美德
④是为人正直的行为

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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观看漫画《吃空饷》(吃空饷是指有些公职人员常年以各种理由不上班,但却按时从国家财政领取工资的“拿钱不干事,占编不在岗”的行为。)截至2014年09月25日,河北河南四川吉林四省共有10万人吃空饷被清理。针对这种情况,下列说法错误的是(   )

A.在某些情况下,正义和正义制度允许特权的存在
B.正义和正义制度是面向全体社会成员的
C.维护正义就要遵守社会规则和程序
D.每个人都应从小树立维护正义的意识
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下列对漫画《如此分配》理解正确的是(   )

①不利于维护社会公平
②能够调动广大职工的劳动积极性
③不利于社会的稳定与发展
④这样做是符合国家政策的

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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习近平主席指出,要让“人民共享出彩的机会”,李克强总理也强调:“要使明规则战胜潜规则”。对此,你的感悟是(   )

A.我国努力追求公平,构建平等公正的社会
B.有了共同的准则,就一定有共同的利益
C.生活中从来就没有公平的事情
D.生活中的不公平无法改变
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A.公正的制度是人们获得公平的保障
B.个人和社会都渴望和需要公平
C.公平有助于提高效率,维护秩序
D.公平就是人人拥有相同的权利
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观察漫画《别让空调吹凉了教育》,“漫画”想告诉我们的启示是(   )

①当今社会没有公平可言
②公平具有相对性。它不在于无差别,而在于差别是否合理。人人平均,不存在差别不是真正意义上的公平
③政府要立法、执法,努力促使教育公平
④现在努力学,将来让孩子上重点班,用行动努力维护合作公平

A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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【关注家乡发展  共创西部强省】
【奋进的陕西】
小明收集了这些资料:陕西城镇居民人均可支配为:2013年22858元;陕西省农民纯收入为:2013年6503年。而在2003年,陕西城镇居民人均可支配为仅为6806元,陕西省农民纯收入仅为1676元。
【开放的陕西】
2013年9月26日,备受瞩目的“欧亚经济论坛”在西安盛大开幕。建设“丝绸之路经济带”成为本届论坛的热点,丝绸经济带城市共同倡议发布了《共建丝绸之路经济带西安宣言》,并签署了《丝绸之路经济带城市加强合作协议书》。
【和谐的陕西】
2014年,我省将积极推动各类教育协调发展,鼓励和规范社会力量办学,促进教育公平,让更多孩子上“好”学。
(1)为了更直观地反映陕西经济发展状况,请你把以上材料以表格的形式进行归纳。(注意:不要忘了给表格加上标题。)
(2)从以上数据,说明了什么?
(3)建设“丝绸之路经济带”对我省发展有哪些重要意义?这一做法,体现了我省坚持那一基本国策?
(4)我省努力促进教育公平对个人和国家发展有何意义?
(5)为了让陕西的明天更美好,作为中学生你打算怎样做?

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