专题20 电学之电路故障分析（压轴题）（解析版）

（2014·赤峰）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，有一个电表示数变小，另一个电表示数变大．则下列判断正确的是（ ）

（2014·揭阳）下图中的电路图和实物图相对应的是（   ）

（2014·铁岭）对下列现象及其解释正确的是（ ）

（2014·抚顺）如图，当开关S闭合后，灯泡L₁，L₂都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡L₂熄灭，L₁仍然发光，两个电表都无示数，该电路可能出现的故障是（ ）

（·鞍山）如图所示电路，下列分析正确的是：

（2014·锦州）如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，灯L不发光，电压表指针有明显偏转．若电路中只有一处故障，对于此电路可能故障的判断，下列说法中不正确的是（ ）

（2014·黔西南州）如图所示电路图中，闭合开关S后灯泡L₁、L₂不亮电压表无示数，用一导线分别接在灯L₁、L₂开关S两端，发现接到L₂两端时L₁亮，其故障是（ ）

（2014·兰州）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯泡或中有一个发生了短路故障。当开关S闭合时，下列现象中不可能出现的是（   ）

A．电压表无示数，灯泡不发光

B．电压表有示数，灯泡不发光

C．电压表和电流表都没有示数

D．电压表和电流表都有示数

（2014·玉林）如图所示电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿，发现电压表和电流表示数都增大，下列故障分析可能的是（   ）

（2014·达州）在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了—会儿，两只电表的示数均变大，则下列判断中正确的是 （     ） 

（2014·荆州）如图所示的电路，L₁和L₂是相同的灯泡，闭合开关后，L₁不亮，L₂发光，电路故障可能是（   ）

（·昆明）某实验小组连接了如图所示的串联电路，电源电压为3V恒定不变。连接好电路，闭合开关后两灯都不亮，他们用电压表先后测得U_ab=U_bc=U_cd=0，U_ad=3V。为进一步确认电路故障，他们先用导线将a、b连接起来，先后测得己U_bc=U_cd=0；再用导线将b、c连接起来，先后测得U_ab=0，U_cd似等于3V；最后用导线将c、d连接起来，先后测得U_ab=0，U_bc近似等于3V。则故障原因可能是

（·邵阳）为了节约电能，人们设计出一种由声控开关和光控开关共同控制楼道路灯的电路，要求只有当这两个开关都闭合（即夜晚有人经过发声）时，灯才亮。符合这一要求的电路是

（2014·滨州）小明在实验考核时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡L₁发光，L₂不发光，电压表有示数．关于电路中L₁、L₂的连接方式和L₂不发光的原因，以下判断正确的是（ ）

（2013·营口）小明同学在利用如图所示电路进行电学实验时，闭合开关，发现灯L₁亮、灯L₂不亮，电流表和电压表均有示数．则故障原因是（ ）

（2013·齐齐哈尔）图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（ ）

（2013·宁德）一般家庭的卫生间都安装有照明灯和换气扇．如果开关S₁只控制灯；开关S₂只控制换气扇．如图所示的四个电路图，符合要求的是（ ）
   
A                 B              C                D

某家庭电路的组成如图所示，下列说法正确的是

将如图所示完好的接线板连入家庭电路中，闭合开关S，指示灯发光。再将台灯插入接线板上的插座，台灯与指示灯都能发光。则

（2012·怀化）下图所示的四个家庭电路，正确的是（ ）

（2012·黄冈）2012年黄冈市利用如图l所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试．测试者向前推动滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大．若琦同学设计了四种电路（如图2所示）模拟测试，并要求电路中滑动变阻器的滑片向右滑动时，电表示数增大．其中符合要求的电路是（ ）

小明房间门口装有开关S₁，床头装有开关S₂，这两个开关部能单独控制房间里的吊灯．以下电路图能符合这一要求的是

（2012·江西）如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为      ；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的       。

（2014·本溪）如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于   ，如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装   ．

（2014·淮安）如图所示，闭合开关S，发现电灯L₁、L₂均不亮，电流表示数为零，说明电路存在   故障，用电压表进行检测，发现b、c间电压为零，a、b和a、c间电压均为3V，则电路的故障是     ．

（·漳州）如图所示的电路，电源电压是3 V，闭合开关S后，两灯均发光，电压表的示数是1.4 V，此时灯L₁两端的电压是________ V；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是________。

（2014·绥化）今年校庆时，校园内的小树上挂着成串的小彩灯，小亮同学原以为这些小彩灯是串联的，但发现其中一盏灯的灯丝断了，其余灯仍然亮着，由此小亮推断，彩灯的电路并非纯粹的串联电路．经请教物理老师得知：每个彩灯的内部结构如图B所示，灯丝引线上均绕有金属电阻丝R，R上有一层绝缘物质，当彩灯发光时，R相当于断路．当灯丝断开后，R上的绝缘物质被击穿，形成通路，电流通过R流向下一个彩灯，这样其余彩灯仍能发光．仔细阅读上面的文字信息，回答下列问题：

（1）当彩灯的灯丝没有烧断时，金属电阻丝R与灯丝并联，灯丝却没被短路的原因是               ．
（2）当一个彩灯的灯丝被烧断时，其余彩灯仍能发光的原因是                                   ．

（2013·宁德）如图所示电路，开关闭合时观察到：L₁和L₂两灯均不亮，电流表几乎无示数，电压表示数接近电源电压．其原因是        ．

（2013·宜宾）干电池是日常生活中使用最多的直流电源，它正常工作时，把    能转化为电能，并在其内部不断地把正电荷运送到干电池的     极．

（2013·上海）在图所示的电路中添加一根完好的导线，连接A、B、C、D四点中的两点：

①为避免实验中电源短路，导线不能连接          两点。
②在避免电源短路的情况下，若导线连接的是       两点，则闭合电键S前后，电路中一个电表的示数始终为零。

在家庭电路中电灯、插座、电视机的连接方式是________（选填“串联”或“并联”）。用电器越多电路中的总电流________（选填“越大”或“越小”），为了避免导线过热而烧坏，在电路中要________（选填“串联”或“并联”）熔丝，实际线路中发生接触不良也是很危险的，应尽量避免，下图是两种硬导线与螺钉压按式接线柱接法（箭头方向表示拧紧螺钉的方向），其中不容易造成接触不良的是________（选填“甲”或“乙”）。

（2014·抚州）（1）小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．

①实验室常用温度汁是利用液体的     性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图所示，该温度值为    ℃．
②该实验应选用    （“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
③为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用    （“甲”或“乙”）装置来进行实验．
（2）为了司乘人员的安全，我国道路交通安全法规定，机动车行驶时，驾驶员必须使用安全带，为此汽车上安装了安全带未系提醒功能电路，如图甲所示是它的部分电路．司机坐上座位．相当于闭合开关s．系好安全带．相当于闭合开关S₁．当司机坐上座位．如系好安全带，指示灯不亮．发出提醒．根据以上要求：
①请把指示灯L和开关S₁接入电路图甲中的A、B两点间．
②根据完成的电路图，在图乙中用笔画线代替导线完成实物连线（指示灯用小灯泡代替）．

（2014·湖州）小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯。如图，它的主要部件有光控开关S_l（光照强度不足时会自动闭合的开关）、延时感应开关S₂（有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关）、太阳能发电板、锂电池、LED灯（它的光照强度超过光控开关S_l的临界点）、支架等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中，只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟。小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究：

[分析与判断]
根据对自动亮灯条件的分析，可以判断光控开关S₁和延时感应开关S₂的连接方式为        联。
[问题与猜测]
小吴仔细观察外观后没有发现光控开关S_l的位置，他提出如下的猜想：
①可能在LED灯上  ②可能在延时开关上  ③可能在太阳能发电板上
[推理与实验]
（1）小吴思考后排除了猜想①的可能，因为如果在LED灯上，那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现的现象为           。
A.不会发光         B．正常发光          C．灯泡不断地闪烁
（2）小吴在验证其它二种猜想时可采用的实验方案是                             。

如图所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)．其游览的入口和出口都己确定，请按以下要求设计游览路线：

(1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点．请在图甲中用笔画线画出游览路线；
(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图乙中用笔画线画出游览路线
由此联想到我们所学的电路知识现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来。
【设计实验与进行实验】
请在图所示的虚线框内．画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号

【评估】
（1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮请在表格中填写简单的检修方法

（2)如图所示．它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光：断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。

综合作图—小雨房间的灯:
小雨的房间里有两盏灯。总开关S1闭合后，若将单刀双掷开关S2拨至a处，房间吸顶灯L1亮:若将S2拨至b处.壁灯L2亮，并且可以通过开关S3、S4控制，使它有三个不同的亮度。
现有一个电源、一个单刀双掷开关、3个开关、2个灯泡、2个相同的定值电阻和若干导线，请你设计上述电路，并将电路图画在方框内。

（1）根据图电路，在虚线框内画出对应的电路图


（2）仅用图2电路可直接测量小灯泡的________ 、__________ 这两个物理量，还可测量小灯泡的__________________ 、_____________________ .

（2012·江西）亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗？
(1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温．两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中      图是晚上的气温，其示数是      ℃。

(2）如图所示，用A,B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，     刻度尺更精确些．其中放置正确的是      刻度尺．

(3)小园用滑动变阻器改变电路中的电流时，正确连接好如图所示的实物图，并画出与实物图相对应的电路图（如图所示）；在闭合开关前，同伴小苹提醒她所画的电路图有不对应之处，请您指出：①    ；②    。

(4）江西省居民生活用电试行阶梯电价听证方案：每月耗电第一档电量为150度及以内，维持现行价格不变，即每度电0.6元；第二档电量为151至280度，每度电0.65元；第三档电量为281度以上，每度电0.9元．小袁家上月初和上月底电能表的示数如图所示，则她家上月用电为＿kw·h；如据此听证方案计算，她家上个月电费要比原来多付      元．