专题09 综合性学习（预测题）

阅读以下材料，完成后面问题。
材料一：中新网1月2日电 据上海市政府新闻办公室官方微博“上海发布”消息，2014年12月31日外滩陈毅广场由于人群发生拥挤导致踩踏事故。事故发生后，上海市连夜成立工作组，统一指导善后工作。事故具体原因正在调查中。上海市委书记韩正、市长杨雄要求全力做好伤员抢救和善后处置等工作。截止今天上午，事件已造成36人死亡，49人受伤，新增两名伤者系昨天下午入院就诊确认。18人已经诊治后离院，31人继续在院治疗。其中，重伤13人，轻伤18人。已与28名伤员家属或同事取得联系。
材料二：据《法兰西晚报》1月2日报道，为确保新年庆祝活动顺利进行，总统奥朗德曾亲自视察香榭丽舍大街警察和宪兵的工作，当晚共有超过9000名警察、宪兵、军人以及青年志愿者在巴黎各处巡逻。法国安全专家介绍：“为应对意外情况，活动前我们会根据调查评估制定计划1．计划2甚至计划3，活动现场会有数千台监控器实时监控人流的来源并及时封锁入口，在疏散人流时，我们通常采用警察缓慢前进轻推人群的办法控制现场。”
材料三：美国纽约时报广场在年末的最后一天会迎来数十万甚至数百万来自世界各地的游客，然而一百多年来这里从未发生一起踩踏事件。在现场统筹指挥的纽约市警察局局长吉米·奥尼尔说：“参加跨年活动的游客很多，我们会增派人员提前将各街道分区，再将每个区用可移动栅栏圈成不同“方阵”，而且各个方阵是被严格区分开的。”值得注意的是警方在这样巨大的人流里专门安排了场所给抗议人士使用，现场有抗议组织举着“黑人无法生活”、“警察谋杀黑人青年”的抗议标牌。对此，吉米·奥尼尔说：“我们制定专门的计划应对这些相应的细节和突发事件，因为任何细节的处理不当都可能引发灾难性的后果，所以我们每次都必须准备多个预案。”
材料四：
拥挤人群中不慎倒地的自我保护动作

图一                         图二
将材料一改写成一句话新闻（16字以内）。
悲剧面前，我们除了表达对遇难者的哀悼以外，更要深刻的反思和自省：如何安全举办大型活动、预防事故发生？西方发达国家的态度和措施或许值得我们参考和借鉴。请阅读材料二和材料三，梳理出西方国家在这方面的共同点。
新春伊始，为了提市民高安全意识，预防类似踩踏事故发生，重庆一中组织了一支宣传小分队在重庆最拥挤的交通线——轨道3号线各站点进行宣传，请你完成以下任务：
轨道3号线沙坪坝站入口楼梯处需要张贴安全标语，你认为下面三条标语中哪一条最好？请简要说明理由。
A．宁绕百步远，不抢一步险。
B．狭路相逢“让”者胜。
C．三双筷子三双碗，爱妻娇儿盼团圆。
‚宣传队队员们为地铁乘客准备了《踩踏事故防范及自救安全手册》，请你结合材料四图片中的内容用简洁平实的语言向乘客讲解相关注意事项。

综合探究
一座城市崛起的标志不仅是GDP惊人的数字和不断增长的高楼高度与密度，更看重的是其厚重的人文底蕴，而“码头文化”是很久以前人们对重庆文化的定位，如何将重庆这座年轻直辖市从“码头文化”变成“文化码头”，我想，需要我们共同努力。
请你从下面两则材料中提炼出你得到的主要信息。
材料一：不久前，文坛大腕贾平凹在渝开会期间，称重庆是“让人特别想呆的大都市”，引发专家及网友热议。专家们从重庆的码头文化谈到巴渝文化，再从抗战文化谈到红岩文化，乃至于三峡文化。他们认为，重庆并不是像某些人说的是“文化沙漠”，事实上重庆从来不缺少文化的内根，而是一座“文化富矿”。（资料来源《重庆日报》）
材料二：从2007年9月到2014年3月，结合开展第三次全国文物普查工作，我市在15个区县开展了抗战遗址的专项调查。目前初步查明，全市共有抗战遗址720处，现存348处，消失372处。（资料来源大渝网）
市政府公众信息网日前发布消息，作为重庆城中心真正的老街，位于校场口下面的十八梯老街的拆迁整治工作正式拉开序幕，涉及5个片区、7083户居民。未来，十八梯将保留巴渝风貌，成为重庆开埠文化风貌展示带的一部分。但是十八梯一些老住户不愿意看着自己生活几十年的家园被拆迁，不理解政府的行为，使得拆迁重建工作遇到了一些困难，如果你是十八梯街道办事处的工作人员，你会怎样劝说这些善良的老住户呢？
为配合拆迁整治工作，使之顺利开展，请你为十八梯老街的拆迁整治写一条宣传标语。

综合性学习。
今天来聊聊“节约”老话题。餐桌上杯盘狼藉，满桌剩饭剩菜，很多人已经对中国式“剩宴”司空见惯。不论是学校食堂还是各类餐馆、饭店，每天产生的餐厨垃圾中不乏好食物，餐饮浪费触目惊心、发人深省。有数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。宁波市某中学为此举行“节约无小事”的主题实践活动，请你参与完成以下任务。
阅读下面一则消息，试为之拟写一个简明的标题，不超过20个字。
                                                     
据路透社报道，近期联合国用“瑕疵”食材举办了一场宴会，招待各国政府部长和官员们，这些食材多为受损的非洲水果和蔬菜。此举意在向人们展示这些被欧洲市场“拒绝”的食物完全可以食用。
这场“别开生面”的宴会发生于为期一周的联合国环境规划署会议期间，地点位于肯尼亚首都马尼拉的联合国环境规划署，共有500人参加。菜品一共有5道，包括烤甜玉米面团包馅卷、黄扁豆以及一种类似意大利提拉米苏的甜点。
这些食材多是被挑剔的欧洲买家拒绝的食物。这些欧洲买家经常在食物收获后取消订单。由于在当地早已供大于求，那些被拒绝的食物往往直接腐烂或被用来喂养牲畜。
1月4日，记者走访了几个学校食堂发现，约半数就餐者盘子中或多或少有剩饭现象，甚至有学生将没吃几口的饭菜全部倒进了泔水桶。针对此事，“节约论坛”展开了热议，请你以“网友粒米虽小”的身份跟帖，写一则评论，不超过30个字。
网友粒粒辛苦：古人云：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”粮食来之不易，节约粮食光荣，浪费粮食可耻！
网友粒米虽小：                                               
学校决定对在食堂中的浪费饭菜的学生进行拍摄曝光，为此有人反对，有人赞成。请针对下列反方的观点，从正方的角度说说你的看法。
反方：对食堂中浪费饭菜的学生进行拍摄曝光，这样做会让当事人显得很难堪，对其改正错误和缺点起不到促进作用。应该寻求其它方法，比如说服教育，制定规章制度等。
正方：                                                                   

综合性学习

中央电视台在2014年春节期间推出了关于“家风”的系列采访，将传统家教从私人平台放大到整个社会，引起了积极反响。你所在的社区准备开展“扬家风，继承优良传统”的主题活动，请你参加。
请你为本次活动拟写一条宣传标语。                    
对于社区开展的这次活动，人们议论纷纷。有人说时代不同了，现在来谈“家国天下、耕读传家，积德行善、礼义廉耻、勤俭节约”这些不免有些过时了，你赞同这个观点吗?请说说你的看法和理由。
                                                                                      
社区拟为家风优良的家庭授匾，请你仿照示例拟写四字匾文。
示例 张厚乐家庭：张厚乐一家三口都是热心人。谁家水管坏了，老张随叫随到；有老人行动不便，他会扶上扶下；十多年来，他们家一直义务为小区修花剪草。
匾文：行善积德
赵小文家庭：赵小文一家酷爱读书。家里书籍满架，人人手不释卷。“我又读了一本好书”，是他们茶余饭后的共同话题；星期天一起逛书店，是他们多年不变的美好约定。
匾文：                               

专题与综合实践活动。
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
学校班会的主题是“耳边响起母亲的叮咛”，请你参与这次活动。
年级组将在走廊橱窗里展示同学们搜集到的有关“母爱”的名言，你提供的一则是：
徐佳鑫同学创写的作品《山里母亲》荣获一等奖，请你以评委的名义写上几句“获奖理由”。（40字左右，2分）
母亲这辈子只识三个字，那是她的名字。母亲这辈子只做一件事，那就是劳动。母亲这辈子只有一个愿望，那就是让三个孩子走出这山。母亲这辈子唯一的欣慰，那就是她的孩子秉承了她的执著和坚韧。
九年级（2）班别开生面地邀请了各位同学的母亲来班级参加“耳边响起母亲的叮咛”互动活动。张小羽创作的剪纸画（右图）赢得了所有人的喝彩。
请以画中孩子的口吻写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求：语言鲜明、生动，运用一种修辞方法。
近代，祖国母亲曾经在血雨腥风中饱受摧残，十二届全国人大常委会第七次会议决定，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。请你为南京大屠杀死难者国家公祭日纪念活动拟一个宣传语。

专题与语文实践活动。
【对联撰写】阅读下面一则新闻，以对联的形式概括出主要内容。
为贯彻落实泰州市教育局关于深入推进开展素质教育“5+2”工程的文件精神，充分活跃校园文化生活，①不断推行学校艺术教育的深入开展，某中学附属初中开展了形式多样、内容丰富的学校艺术教育活动。2015年1月16日下午，某中学附属初中在学校湖源楼报告厅举行了社团汇报演出暨“迎新年联欢会”。②通过学生社团精品化、特色化的探索实践，使大家受到了艺术的熏陶。
文艺展演绽奇葩                           
【修改病句】消息中两处划线句子的语言表述有语病，请你修改正确后抄写在下面横线上。
①                                                                            
②                                                                           
【专题研讨】①本学期对《狼》专题进行学习探究后，你积累了一些与狼有关的成语，请你写出两个：                       、                        。
②你将这些成语与其他内容进行比较，如在蒙古和我国新疆，一些古诗和谚语中，狼是英雄的象征，有人喜欢以“狼”为人名；在欧洲一些国家的传说中，狼还被尊为人的保护神，你从中获得了什么启示？