江苏省扬州市江都区九年级第一次模拟语文试卷

下列加点字注音全部正确的一组是                       （）

下列各句没有语病的一项是                             （）

下列各句中加点的成语使用正确的一项是                 （）              

下列各句中标点符号使用全都正确的一项是              （）

下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是        （）      

根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
个园是一处典型的私家园林。在园中西北角，玲珑tī透的湖石叠成的假山，葱郁婀娜，巧夺天工，山顶建一亭，傍依老松qiú曲，líng云欲去。在园中东北角，粗犷的黄石叠成的假山，拔地而起，险峻mó空，山隙古柏斜伸，与嶙峋山石构成苍古奇拙的画面。

默写。（每空1分，添字、漏字、错字均不得分，共9分）
⑴                 ，渔人得利。            （《战国策·燕策》）
⑵晴空一鹤排云上，                。       （刘禹锡《秋词》）
⑶                ，甲光向日金鳞开。       （李贺《雁门太守行》）
⑷日暮乡关何处是，                。       （崔颢《黄鹤楼》）
⑸               ，天涯共此时。             （张九龄《望月怀远》）
⑹剪不断，理还乱，是离愁。              。  （李煜《相见欢》）
⑺                ，奉命于危难之间。        （诸葛亮《出师表》）
⑻南宋爱国诗人陆游在《十一月四日风雨大作》中，将现实与梦境巧妙结合，表达了自己收复失地、统一祖国的强烈欲望的诗句是：
                    ，                   。

语文专题与综合实践活动。   
班级开展“虎”专题学习与综合实践活动，阅读下列材料，完成后面的学习任务。
材料一 明孝宗弘治年间，某知府贪酷无比，治下昏天黑地。有一天，当地猎户捕获了一只老虎，送到知府衙门。知府大开筵席，请人饮酒，观赏老虎。酒席之上，觥筹交错，宾客们极尽吹捧之能事。有位生性鲠直的书生，以虎之口吻写了一首打油诗相嘲，诗曰：虎告相公听我歌，相公比我食人多。若公今日行仁政，我已双双北渡河。                                            （《虎文化集锦》）
材料二 明成祖朱棣立长子朱高炽为太子，后来却对他大不满意，一怒之下，将朱高炽逐出皇宫。当时任翰林学士的解缙，就送给朱棣一幅《猛虎顾彪图》，并在上面题诗一首：虎为百兽尊，谁敢触其怒？唯有父子情，一步一回顾。
（《虎文化集锦》）
材料三 ﹡﹡把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。                      （《水浒传》）
材料四 十八大以来，党中央反腐败的坚定决心、坚强意志以及反腐败取得的明显成效，赢得了全社会的支持。随着反腐败斗争的高歌猛进，一只又一只老虎落马的消息不断增强着社会对反腐败的信心，也不断提升着社会对反腐败的期待。
（《半月评论》）
“虎”在中国有着丰富的文化内涵。比较阅读材料一、二，完成填空。
材料一中的打油诗是以老虎食人讽刺知府         ，
材料二中的题画诗是以老虎顾彪讽谏皇帝         。
（2）请根据材料三内容，为上联拟写下联。

 上联：

 下联：
 
仔细观察漫画《合力打虎》，联系材料四，简要说说漫画的内容及寓意，至少运用一个成语。
                                                                         
                                                                  
                                                                  

阅读诗歌，完成小题。
南湖早春^①（唐）白居易
风回云断雨初晴，返照^②湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道^③江南春不好，年年衰病减心情。
【注】①元和十年（ 815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，被诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。
②返照：阳光倒影。③不道：不是说。
（1）《南湖早春》前六句展现了一幅有声有色、明媚动人的南湖早春图，请你借助想象描绘出颔联中美丽的画面。
                                                                             
                                                                             
（2）我们学过白居易的《钱塘湖春行》，同样是描写早春之景，所表达的情感有什么不同？
                                                                             
                                                                                                                                           

阅读下面的文言文，完成小题。
陶渊明
渊明少有高趣，博学，善属文。家贫亲老，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌^①以为三径之^②资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累^③自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水^④之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫^⑤，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。                                             （选自《陶渊明传》,有删节）
【注】① 弦歌：这里指出任邑令。②三径之资：这里指筹集隐居住所的费用。③家累：家属。
④薪水：砍柴汲水。⑤秫（shú）：多用作酿酒原料。  
解释下列句中加点的词语。
（1）博学，善属文     （    ）     （2）可善遇之   （    ）
（3）公田悉令吏种秫   （    ）     （4）会郡遣督邮至（    ）
下列各项加点词意思和用法相同的一项是              （  ）

翻译下列句子。
（1）不堪吏职，少日自解归。
                                                                   
（2）自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）
                                                                         
（3）以君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》）
                                                                  
陶渊明41岁辞官回家，从此过上隐居躬耕的田园生活。结合选文内容，从人物性情的角度探析陶渊明辞官归隐的原因。（至少两方面，4分）
                                                                 
                                                                  

阅读下文，完成小题。
学会盘活自己
①古人云：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”每个人或多或少都会存在一定的缺陷，有些甚至是先天性缺陷，但我们也应看到自己潜在的优势和长处，全方位地盘活自己。
②盘活自己实际上是要清醒地发现自身的短板和不足，正确运用优势和强项。发挥自己的长处，比努力去补齐短板更为重要。我们耳熟能详的田忌赛马，就是一个扬长避短的典型案例。齐国将军田忌经常与齐国诸公子赛马，比赛了几次，田忌都失败了。孙膑发现对手的每一匹马都有相对的优势，于是采取了以长击短的策略，果断调整了赛马顺序：上等马对中等马，中等马对下等马，下等马对上等马，最终帮田忌赢得了赛马。可见，当自身固有资源难以改变时，只有盘活自己，盘活自己才能形成优势，形成优势必须扬长避短。扬长避短首先要知长察短，切实梳理自身的相对优势和强项；扬长避短关键是固长缩短，注重巩固自己的相对强项，努力形成自身优势；扬长避短最终要取长补短，借助自身形成的优势来弥补自己的短板和不足。
③扬长避短固然重要，但当我们无长可扬呢？海伦·凯勒用顽强的毅力克服了盲聋哑等生理缺陷所造成的精神痛苦，不仅学会了读书说话，而且最终成为一个学识渊博、掌握五种文字的著名作家和教育家。21个聋哑演员经过艰苦漫长的训练，使舞蹈《千手观音》在央视春晚上给人带来心灵的震撼和视觉的享受。可见，面对只有短的困境，我们只有劣中生优，才能盘活自己。劣中生优，就不能怨天尤人，自我矮化，要树立“天生我材必有用”的自信，具有“敢教日月换新天”的决心，激发“欲与天公试比高”的斗志；劣中生优，就应该艰苦奋斗，勤学苦练；劣中生优，就必须无中生有，敢于创新。
④苏东坡说过“博观而约取，厚积而薄发”，对大多数普通人而言，这句话包含了催人奋进的励志情怀和人生哲理。它要求我们在工作学习中不断地凝智慧、积跬步、筑根基。我们也许惊叹达·芬奇绘画的独特神韵，仰慕王羲之书法的精湛传奇，但更应知道达·芬奇是从学画鸡蛋入门的，王羲之洗砚的池塘被染成了黑色，可见卓越的成就必定是从基础做起。只有打牢基础才能有立足之地，才能盘活自己。那些急功近利、舍本逐末的做法是极不可取的。
⑤人生在世，每个人都难免会有劣势和短处，唯有盘活自己，才能书写精彩人生！                           
文章第①节以引用诗句开头有哪些作用？
                                                                          
                                                                          
文章结尾说“唯有盘活自己，才能书写精彩人生”。综合全文，摘用文中的四字短语，分点概括怎样才能盘活自己。
①要                ②要                 ③要                    
文章第③节划线部分运用什么论证方法？有何作用？请为本节分论点补充一个事实论据。
（1）论证方法及作用：                                                
                                                                 
（2）补充事实论据：                                                   
                                                                  
古人有言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，如果引用这句名言作为本文的道理论据，你认为最适合放在哪一节？请简要说明理由。
                                                               
                                                                

阅读下文，完成下题。
梧桐树  丰子恺
①寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚。因为这必须隔着相当的距离方才看见。【A】唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
②当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄；有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。
③在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿障，又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。
④一个月以后，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿，后来又由墨绿转成焦黄；北风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来。终于只剩几根枝条，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的！我想起了【B】古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了！回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。
⑤但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，拥有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看见它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。
文中第①节说“自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌”。综合全文，简要概括作者写了梧桐树的哪几种容貌。
                                                                                                                                                              
联系上下文，赏析词句。
（1）只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。（从词语运用角度，3分）
                                                                                                                                                              
                                                                             
（2）这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的！ （从修辞手法着手，3分）
                                                                                      
文中多处引用诗句，请从A．B句中任选一句，分析引用该诗句的作用。
我选    句：                                                                     
文章结尾说“可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的”。结合本文，联系生活，谈谈你对这句话的理解或感悟。（80—100字，5分）

请以“岁月静好”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①除诗歌以外，文体不限；②感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。