江苏省无锡市锡山区九年级下学期期中考试化学试卷
化学与社会的可持续发展密切相关。下列说法不正确的是
A.将废旧电池填埋,避免重金属污染 |
B.将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源的利用率 |
C.使用微生物降解塑料和光降解塑料,减少白色污染 |
D.举行“地球一小时熄灯活动”有利于节约能源 |
下列过程中不包含化学变化的是
A.测铅笔芯的导电性 | B.点燃蜡烛,用冷碟子收集碳炭黑 |
C.用小苏打水、柠檬酸等制汽水 | D.用玫瑰花浸出液测氢氧化钠溶液的pH |
下列有关说法正确的是
A.只有固体能做溶质 | B.饱和溶液一定是浓溶液 |
C.用洗涤剂洗油污原理是乳化 | D.溶液一定是无色透明澄清的液体 |
营养素对人类的生命活动具有重要意义,下列说法不正确的是
A.为了防止坏血病应补充维生素C |
B.处于生长发育阶段的青少年应多补充蛋白质 |
C.骨质疏松的中老年人应增加含铁量丰富的食物 |
D.小明的食谱是鲫鱼汤、红烧肉、大米饭、烤鸭,还应增加蔬菜水果 |
铱﹣192(如图)可用于工业探伤。有关铱的说法不正确的是
A.铱元素是非金属元素 | B.铱的元素符号是Ir |
C.铱原子的原子序数为77 | D.铱元素的相对原子量为192.2 |
下列实验现象正确的是
A.白磷燃烧产生大量的白雾 |
B.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 |
C.打开浓硫酸瓶盖,瓶口出现白烟 |
D.生锈的铁钉放入稀盐酸中,铁锈消失,溶液变黄 |
绿茶中含有的单宁酸(化学式为C76H52O46)具有抑制血压上升、清热解毒等功效。下列有关单宁酸的说法正确的是
A.单宁酸属于氧化物 |
B.单宁酸由碳原子、氢分子和氧分子构成 |
C.单宁酸中元素质量分数最小的是氢元素 |
D.单宁酸中含76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子 |
下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A.t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C>B>A
B.当A中含有少量B时,可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯A
C.升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和
D.将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C>B>A
小瑾同学对所学知识进行了归纳,其中关系正确的是
A.烧碱、纯碱、氨水都属于碱 |
B.干冰、冰、可燃冰都属于氧化物 |
C.煤、石油、天然气都属于化石燃料 |
D.塑料、蛋白质、小苏打都属于有机物 |
除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是
|
物 质 |
杂 质 |
除杂试剂 |
提 纯 方 法 |
A |
CO2 |
CO |
O2 |
点燃 |
B |
KCl |
MnO2 |
水 |
溶解、过滤、蒸发 |
C |
CuCl2 |
FeCl2 |
Fe |
过滤、洗涤、烘干 |
D |
CaCO3 |
CaO |
稀盐酸 |
过滤、洗涤 |
如图所示三个实验能证明酸与碱发生反应。下列有关分析不正确的是
A.实验1观察到试管内先产生蓝色沉淀后沉淀消失,由此证明氢氧化铜与稀盐酸发生反应 |
B.实验2观察到左侧试管中氢氧化钙粉末未溶解,右侧试管中氢氧化钙粉溶解,由此判断氢氧化钙与稀盐酸发生反应,实验中必须控制反应物的用量 |
C.实验3加入的X若为氧化铜,则观察到试管中溶液变为蓝色,从而证明酸与碱发生反应 |
D.实验3加入的X若为酚酞试液,试液不变色,证明酸与碱发生反应 |
向一定量的硫酸溶液中,分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液,下列图示正确的是
A-D是初中化学中常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物和生成物、反应条件已略去),A、B常温下为无色气体且组成元素相同,C、D均为黑色粉末。下列判断正确的是
A.A、B均为氧化物
B.反应②属于置换反应
C.C可能是氧化铜
D.B可以作燃料
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)现有H、C、N、O、Na四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①产生温室效应的气体 ;
②溶于水使酚酞试液显红色的气体 ;
③厨房中的有机调味品 ;
④发酵粉中的主要成分小苏打 。
(2)水是生命之源,保护水环境、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务。
①保持水化学性质的最小粒子是 (填粒子符号)。
②自来水厂净水过程为:天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水。通常使用的絮凝剂是 ;X是一种新型的自来水消毒剂,制取X的化学方程式为:C12 + 2 NaClO2 ="2" NaCl + 2X,则X的化学式为 。
③下列做法有利于保护水资源的是 (填编号)。
a.抑制水中所有动、植物的生长;
b.不任意排放工业废水;
c.大量使用化肥农药;
d.生活污水经过净化处理后再排放。
(1)生石灰与水反应的化学方程式为 ,其基本反应类型是 。
(2)用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体的化学反应方程式为 。
根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:
(1)写出仪器的名称:a 。
(2)实验室选取d、e、i、j、k五种仪器制取并收集氧气时,反应的化学方程式为 ,其中还缺少的仪器是 。
(3)小明同学在组装实验室制取二氧化碳的发生装置时,除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中
的 (填写序号)。反应的化学方程式是 。
(4)小琪同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊。造成这一现象的可能原因是 。
(5)下图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验测得硬质玻璃管的容积为25mL,反应前后注射器中空气体积分别为15mL和9mL。
①通常空气中氧气的体积分数约为21%,该实验测得空气中氧气的体积分数为 ,在装置气密性良好的情况下,造成误差的可能原因是 (只要写出1种)。
②装置中的气球可以帮助形成密闭体系,还可能起到的作用是 。
木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉,某化学实验小组设计回收金属铜的方案如下:
(1)过滤操作中玻璃棒的作用是 。
(2)反应①的化学方程式为 。
(3)滤液Ⅰ中的溶质为 。
(4)试剂A可以选用下列溶液中的 (填序号)
a.H2SO4 b.CuSO4 c.MgSO4
(5)为了完善实验方案,可对滤渣Ⅰ中的 进行回收。
家庭养观赏鱼时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加。“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2),俗称固体双氧水。某化学兴趣小组对其进行探究。
Ⅰ:“鱼浮灵”的性质研究
实验1:取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出;继续向试管中加入少量MnO2粉末,产生大量气泡。将带火星木条伸入试管,木条 ,说明有O2生成。
实验2:取实验1中上层清液,测得溶液PH>7;向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡;将产生的气体通入澄清石灰水中,出现浑浊现象,说明有 生成。
结论:过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质。
Ⅱ:“鱼浮灵”的制备研究
“鱼浮灵”的工业制备流程如下:
【查阅资料】异丙醇为有机溶剂,水与异丙醇可以互溶,过碳酸钠在异丙醇中溶解度较小。
(1)稳定剂的作用是 ;稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应,生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住,该反应的化学方程式为 。
(2)浊液中加入异丙醇的作用是 。
Ⅲ:“鱼浮灵”的组成研究
利用下图装置进行产品过碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2)组成的测定(杂质对测定无影响)。
(1)实验前先缓慢通N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀硫酸,直至A中样品完全反应,继续缓慢通N2。继续缓慢通N2的目的是 。
(2)B装置中浓硫酸的作用是 。
(3)若先滴入稀硫酸,后加热铜网,会导致x:y的值 (填“偏大”或“偏小”)。
(4)实验测得C装置中铜网增重1.2g,D装置增重2.2g,则x:y= 。