专题01 日本问题与中日关系(预测题)
公元7世纪,日本效仿隋唐的制度进行的改革,史称( )
A.查理•马特改革 | B.大化改新 |
C.农奴制改革 | D.明治维新 |
下列属于“大化改新”和“明治维新”相同点的是( )
A.发生在民族危亡之际 | B.旨在加强央集权 |
C.致力于学习西方文化 | D.促进了对外扩张 |
下列属于日本在“二战”后经济高速发展的原因有( )
①美国的扶植 ②废藩置县,加强中央集权
③重视科技和人才培养 ④实施“产业复兴法”
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
2014年2月27日,我国将每年12月13日定为国家公祭日,与之直接相关的历史事件是( )
A.九一八事变 | B.七七事变 |
C.南京大屠杀 | D.台儿庄战役 |
抗日战争胜利后,离别50年的台湾回到祖国怀抱,造成台湾此次与祖国大陆离别的历史事件是( )
A.鸦片战争 | B.第二次鸦片战争 |
C.甲午中日战争 | D.八国联军侵华战争 |
标志着抗日战争全面爆发的历史事件是( )
A.九一八事变 | B.西安事变 |
C.七七事变 | D.南京大屠杀 |
有学者认为:“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期,日本面对西方挑战做出的“反应”是( )
A.实行大化改新 | B.实行明治维新 |
C.废除奴隶制 | D.颁布《大日本帝国宪法》 |
明治维新使日本走上了资本主义道路。下列措施属于明治维新的是( )
①废藩置县,加强中央集权 ②禁止土地买卖,土地收归国有
③鼓励发展近代工业,向欧美学习 ④文明开化,努力发展教育
A.①②③ | B.②③④ |
C.①②③④ | D.①③④ |
下图中的人物是我国近代一位抗日民族英雄,他在一次海战中对部下说:“我们从军卫国,生死早已置之度外。我们虽然牺牲了,但可以壮国家的声威。”这位英雄是( )
A.林则徐 | B.左宗棠 | C.邓世昌 | D.关天培 |
创新是一个民族发展的不竭动力。日本明治维新时期,哪一政策的提出为日本以后科技的创新与可持续发展奠定了基础( )
A.废藩置县 | B.殖产兴业 |
C.实行征兵制 | D.努力发展教育 |
中日是一衣带水的邻邦,又是国际上具有重要影响力的大国,两国关系的发展集中体现了国与国之间关系的复杂多变。结合所学知识,回答下列问题:
【友好交流】
材料一 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
——《日本书纪》
(1)基于对材料一中大唐“法式”的认识,日本进行了一次重大变革,这次变革史称什么?
【各自探索】
材料二 “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料三 1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。
——《资本的年代》
(2)比较材料二、三,中国洋务运动和同时期日本明治维新在学习西方的内容上有什么不同?
【侵略抗争】
材料四 如下图
(3)明治维新后,日本对中国发动了两次大规模的侵略战争,给中国人民带来了深重灾难,请各举一例日军犯下的侵华暴行。材料四反映了日本的侵略战争给日本人民带来了什么?
(4)面对日本的侵略,中国人民进行了英勇的抗争。1945年8月15日,中华民族终于赢得了抗日战争的伟大胜利,其重大历史意义是什么?
(5)以史鉴今,你认为中日两国应该怎样共同努力,才能使中日关系健康发展?