浙江省台州市路桥区高考模拟（二）理综生物试卷

下列物质在细胞毒性T淋巴细胞的质膜上不能被特异性识别的是  （     ）

棉花幼铃（幼果）获得光合产物不足会导致其脱落。为研究外源赤霉素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按图1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如图2所示（上述处理不影响叶片光合与呼吸强度）下列说法错误的是   （     ）                                                              

下列关于细胞生命历程的叙述中正确的是    （  ）

下图从左至右表示动作电位传导的示意图。据图不能得出的结论是    （  ）

以下关于真核生物遗传信息表达的叙述错误的是     (    )

下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。据图分析下列有关叙述错误的是( )

某研究小组在晴朗的白天，将长势相同的棉花幼苗分别放在林窗（阳光充足处）和林下荫蔽处，并测定其光合速率、气孔阻力等生理指标，以探究棉花的光合生理特征。（说明：气孔开度越大，气孔阻力越小；气孔开度越小，气孔阻力越大）

请分析回答：
(1)甲图中7:00时，林下棉花幼苗叶肉细胞中产生ATP的场所是                   。
(2)甲图中7:00时，适当增加棉花幼苗周围的CO₂浓度，a点的变化情况            
               ，原因是                                                   。
(3)甲图中10:00时，将棉花幼苗从荫蔽处移到阳光充足处，经测定发现光合速率并没有迅速上升为b，其原因是                                                         。
(4)实验测得从10:00时到12:00时光照强度不断升高，但林窗处的棉花幼苗光合速率却下降，根据上面两图的曲线分析，主要原因是                                      。
(5)植物的生理变化与植物激素息息相关，请根据你所学的知识推断在10:00时到12:00时棉花叶片细胞中       （激素）含量将上升。为了延长棉花生长后期叶片的寿命，可向叶面喷洒的植物激素是         。

适当补碘有益于人体健康，但碘是否越多越好呢？

（1）右图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果，据此结果可推出的结论是：
                                                                    
                                                                    。
下面请你设计一个实验来验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响：
材料用具：鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只，普通饲料（缺碘，其他营养全面），五组不同浓度的碘水溶液（碘水饲喂量：3毫升/10克/每日），红外微光谱仪（通过体表测定小鼠甲状腺大小）。
（2）实验步骤：
① 将小鼠随机平均分成五组，每组雌雄各20只 ，并编号A、B、C、D、E；
②                                                               ；
③                                                               ；
④ 将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养；
⑤ 一段时间后，                                                 ，比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。
（3）设计一张表格，将预期的实验结果填入表中。（以“△”代表甲状腺正常大小，“+”的数量代表甲状腺肿的程度。）

已知保加利亚玫瑰有淡粉色、粉红色和白色三个品种，其花色遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。现有某科学兴趣小组，将白甲、白乙、淡粉色和粉红色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下（其中实验3由于相关记录资料丢失，导致表现型比例缺失）：
实验1：淡粉色×粉红色，F1表现为淡粉色，F1自交，F2表现为3淡粉：1粉红。
实验2：白甲×淡粉色，F1表现为白，F1自交，F2表现为12白：3淡粉：1粉红。
实验3：白乙×粉红，F1表现为白，F1×粉红，F₂表现为白、淡粉、粉红。
分析上述实验结果，请回答下列问题：
（1）保加利亚玫瑰的花色遗传          （填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。根据理论推算，实验3的F₂表现型中白：淡粉：粉红=                   。
（2）保加利亚玫瑰的色素、酶和基因的关系如图所示：

①图中显示出基因与性状的数量关系是                                。
②上述基因在控制相关酶的合成过程中，前体mRNA的加工场所位于              。
③若A基因使酶1失去活性，则控制酶2的基因是            ，实验中所用的白甲、白乙的基因型分别为              、                。
（3）请用遗传图解表示实验3中F1与粉红植株杂交产生子代的过程（要求写出配子）。