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人教版初中化学九年级下册8.3练习卷

化学兴趣小组用如图所示装置探究炼铁的原理.

(1)加热Fe2O3之前要先通一会儿CO,目的是________.
(2)方框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序为a→( )→( )→( ),如果导管连接错误,后果是________________.(提示:CO既不溶于水也不与NaOH溶液反应,CO2能与NaOH溶液反应)
(3)玻璃管A中发生反应的化学方程式为________________________,用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是________________.

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1000t含氧化铁80%的赤铁矿最多可以炼出含铁96%的生铁多少吨?

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金属资源属于不可再生资源.某同学用同规格且光亮洁净无锈的铁钉进行了如下图所示实验.

(1)一段时间后,铁钉表面生锈的是________(填“甲”“乙”或“丙”);由此可知,铁制品生锈的条件是________________.
(2)实验丙中为什么要用“刚煮沸并迅速冷却的蒸馏水”?________________.
(3)为了防止铁制品的进一步锈蚀,应将铁锈立即清除,可用稀盐酸除锈(铁锈的主要成分为Fe2O3),其反应的化学方程式为________________________.

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下列防锈措施合理的是( )

A.经常用水冲洗自行车链条
B.在铁制暖气片上刷“银粉”
C.用“钢丝球”打磨铝锅表面
D.用过的菜刀及时用盐水清洗
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下列说法不正确的是( )

A.回收一个铝饮料罐比制造一个新饮料罐要贵
B.回收铝饮料罐可以节约金属资源
C.回收铝饮料罐可以节约能源
D.回收铝饮料罐可以减少对环境的污染
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为预防自行车生锈,下列做法中不合理的是( )

A.车架表面喷涂油漆
B.钢圈表面镀防护金属
C.链条表面涂机油
D.露天放置,日晒雨淋
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世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大,防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题.下列有关金属锈蚀与保护的措施中不正确的是( )

A.铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化
B.同样的铁制品在海南比兰州更易锈蚀
C.在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀
D.铝的抗腐蚀性能比铁强,生活中可用钢丝球洗刷铝锅
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下列有关金属材料的叙述错误的是( )

A.回收利用废旧电池中的铅、汞等可减少对环境的污染
B.铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性
C.铝比钢铁中的铁活泼,因而铝的抗腐蚀性能比铁差
D.在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀金属都可以防止铁制品锈蚀
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光亮的铁钉在下列几种情况下,最不容易生锈的是( )

A.
B.
C.
D.
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如图是某同学设计的CO还原Fe2O3的实验装置.

(1)指出该装置的不足之处________________,如何改进________________________.
(2)氧化铁变为单质铁的化学反应方程式为________;石灰水的作用是________________,有关反应的化学方程式为________________________________.

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炼铁高炉中发生了下列反应:①高温下一氧化碳将铁矿石还原为铁;②高温煅烧石灰石;③灼热的焦炭和二氧化碳反应;④焦炭充分燃烧.其中属于化合反应的是(  )

A.①和④
B.②和③
C.③和④
D.只有④
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下列有关铁的说法不正确的是( )

A.生铁和钢都是铁合金
B.铁是地壳中含量最多的金属元素
C.工业炼铁的原理是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
D.铁锅使用后及时洗净、干燥,以防生锈
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分别向a、b两支带支管的试管中加入形状和大小完全相同的光亮铁片,再向a中加入植物油没过铁片,均塞上橡皮塞,两者支管用U形管连接,U形管内为红墨水(开始时两端液面相平),如下图所示.放置一段时间后,下列说法错误的是( )

A.植物油用于隔绝氧气和水
B.两支试管中铁片均被腐蚀
C.U形管两端的液面变为右低左高
D.U形管两端的液面变为左低右高
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小文同学利用下图实验装置测定某赤铁矿石样品中Fe2O3的质量分数,取10g样品与足量CO充分反应后(杂质不参加反应),测得剩余固体的质量为7.6g,下列说法正确的是( )

A.玻璃管中的固体由黑色逐渐变成红色
B.实验中通入CO的质量为4.2g
C.生成CO2的质量为2.4g
D.铁矿石样品中Fe2O3的质量分数为80%
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鸡西市某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动.结合下列图片,请你从金属资源等方面提出至少三条合理化建议.

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某同学模拟工业炼铁的原理,用如图所示装置进行实验.取8g氧化铁,通入足量一氧化碳,充分反应后,冷却,将玻璃管中的固体移入盛有49g硫酸溶液的烧杯中,恰好完全反应.
(1)该同学首先按如图所示装置装配好仪器,检查了气密性并装好药品,接下来的操作是___________(只写一步即可).

(2)计算硫酸溶液的溶质质量分数(要求写出计算推理过程).

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图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质.已知,X、H为黑色固体单质,D是大理石的主要成分,Y为红棕色粉末.常温下C、E、F、G均为无色气体,图中有部分生成物未标出.

请填写以下空白:
(1)写出下列两种物质的化学式:E________,X________.
(2)写出下列反应的化学方程式:
①D→C的反应:________________________;
②C→D的反应:________________________;
③F与H的反应:________________________;
④G与Y的反应:________________________.

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竖炉冶铁工艺流程如图所示.

回答下列问题:
(1)该工艺流程中,甲烷的作用是________,冶炼出的铁水属于________(填“纯净物”或“混合物”).
(2)用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理________________________________.(写一个)
(3)该工艺流程中,可循环利用的物质是________________________.

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炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见下图:

对实验进行分析并回答下列问题:
(1)给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯,要用其________(填“外焰”“内焰”或“焰心”)进行加热.
(2)实验中玻璃管里固体粉末的颜色变化是________________________,观察到澄清石灰水的现象是________________________________.
(3)实验前“通入CO”与“开始加热”的先后顺序是________________________________________;实验后“停止通入CO”与“停止加热”的先后顺序是________________________________.
(4)实验要在装置末端a处放置一盏燃着的酒精灯,其作用是________________________________.

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小明对铁的锈蚀进行如下探究.室温时,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,装置如图.观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL).当装置温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零).记录的反应起始和结束量筒的读数以及所需时间如下表.

序号
样品
量筒起始读数/mL
量筒最终读数/mL
所需时间/min

1g铁粉、0.2g碳和10滴水
100
70
约120

1g铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl
100
70
约70

 



(1)实验①和②说明NaCl可以________(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率.
(2)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁锈蚀的过程是________(填“放热”或“吸热”)过程.
(3)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质主要成分的化学式是________.
(4)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成.
(5)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积分数是________%(保留3位有效数字).
(6)现仅提供:量筒、大烧杯、玻璃棒、水、滤纸包(内含1g铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl),请你帮助小明再设计一个测量空气中氧气体积分数的实验方案,在下图框中画出实验装置示意图即可(注明滤纸包的位置).

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某化学兴趣小组根据如图所示进行模拟炼铁的实验,并对产物成分进行探究.经初步分析:无色气体A不含有单质气体,黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种.高炉炼铁的原理为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,请写出反应器中产生一氧化碳的化学方程式:______________________.
兴趣小组又分成甲、乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究.
[猜想与假设]
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应的________.
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况:
假设一:只含有铁.假设二:只含有________.假设三:以上两种物质都含有.
[实验探究]
(1)为验证甲组的猜想,大家按下图所示进行实验(箭头表示气体流向):

当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中灼热的氧化铜变红,可以确定无色气体A的成分为________,Ⅱ中浓硫酸的作用是________________________.
(2)为验证乙组中假设三成立,大家用物理和化学两种方法来进行探究.

实验方法
实验操作
实验现象
实验结果
物理方法
 
 
假设三成立
化学方法
取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸
 
假设三成立

写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式:________________________.
[交流反思]
在做甲组的实验时发现其存在一个很不环保的缺陷,请指出来________________.

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