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山东省济南市历城区九年级模拟考试化学试卷

厨房里发生的下列变化中,主要属于物理变化的是

来源:2015届山东省济南市历城区九年级模拟考试化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

前不久北京、济南等地再次出现沙尘天气,环境问题越来越受到人们关注。下列环保措施中,你认为不可行的是

A.分类回收垃圾并进行露天焚烧 B.大力实施绿化工程防治扬尘污染
C.多使用清洁能源代替煤和石油 D.发展快速公交,减少私家车出行
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验操作中,正确的是

A.用托盘天平称量氢氧化钠固体时,放在小烧杯中称量
B.把水沿器壁注入量筒内进行稀释浓硫酸
C.CO还原氧化铁的实验开始时,先加热后通CO
D.测定某溶液的pH时,先用水润湿pH试纸,再将待测液滴到pH试纸上
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

某元素的粒子的结构示意图为。下列说法错误的是

A.该粒子属于原子 B.该元素在化合物中常显+2价
C.该元素的一个离子含有10个电子 D.该粒子在化学反应中容易得到电子
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学—我们的生活,我们的未来。下列物质在生活中的应用,不合理的是

A.用食醋除去暖水瓶中的水垢 B.可用小苏打治疗胃酸过多症
C.室内洒石灰水可防止煤气中毒 D.用硝酸银溶液鉴别纯净水和自来水
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是

A.该反应示意图中共有三种元素 B.该反应类型不属于置换反应
C.该反应前后分子种类保持不变 D.反应中甲、乙物质质量比为16:71
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法,以下推理中正确的是

A.酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.NaOH溶液中的 OH 能与酸反应,则KOH溶液中的OH也能与酸反应
C.碱溶液的pH>7,则pH>7的溶液一定是碱的溶液
D.化合物都是由不同元素组成的,则不同元素组成的物质一定是化合物
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  • 难度:未知

有一溶液X,分别滴加到盛有氯化钡、氢氧化钠、氯化钠溶液的试管中,出现的现象如下表,则溶液X是

试管中盛放物质
氯化钡溶液
氢氧化钠溶液
氯化钠溶液
现象
出现白色沉淀
出现蓝色沉淀
无明显现象

A.H2SO4溶液       B.Na2CO3溶液        C.CuCl2溶液         D.CuSO4溶液

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  • 难度:未知

除去下列各物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),下列方法中,正确的是

A.NaCl固体(细沙)﹣﹣加入足量的水溶解、过滤、蒸发结晶
B.铁粉(铜粉)﹣﹣加入适量的稀硫酸,过滤
C.NaCl溶液(Na2CO3)﹣﹣加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤
D.H2(H2O、HCl)﹣﹣先后通过各盛足量的浓硫酸、氢氧化钠溶液的洗气瓶
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  • 难度:未知

将一定质量的铁粉加入MgSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反应后过滤,得滤液M和滤渣N。然后,向滤渣N中加入足量的稀盐酸,有气泡产生。根据实验现象判断,下列说法中不正确的是

A.滤液M中一定存在Fe2+和 Mg2+ B.滤液M的颜色为浅绿色
C.滤渣N中一定没有Mg D.滤渣N的质量小于加入铁粉的质量
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  • 难度:未知

取镁、碳酸镁组成的固体混合物20.4g,放入325g稀硫酸中,恰好完全反应,得到5.4g气体和溶质质量分数为20%的溶液,则原固体混合物中镁元素的质量为

A.4.8g B.9.6g C.13.6g D.16.8g
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按要求从氧化钙、氧气、氢气、硝酸钾、甲烷、氢氧化钙中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
(1)被称作“清洁能源”的气体单质______
(2)常用作干燥剂的一种氧化物______
(3)可用于改良酸性土壤的碱______ ;    
(4)可用作化肥的一种盐____    __

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  • 难度:未知

生活中处处有化学,我们常吃的紫甘蓝磨碎取汁,可作酸碱指示剂检验身边的物质。这是因为紫甘蓝中含有的花青素遇酸性或碱性溶液会改变颜色。花青素(化学式:C15H11O6)是植物花瓣中的主要显色物质,水果、蔬菜、花卉等五彩缤纷的颜色大部分与之有关。试回答下列问题:

(1)花青素属于          (填“氧化物”“混合物”“化合物”“无机物”“有机物”中的两项)。
(2)花青素分子中氧、碳原子个数比          (填最简整数比)。
(3)花青素中所含元素质量分数最高的是________(填元素符号)。
(4)花青素提取物可作为保健品成分,有增强免疫力和抗癌的作用。下列关于保健品的说法中,最正确的一项是(填序号)           

A.保健品对人体健康有益,人人都应多多服用
B.服用保健品无任何副作用,多吃可治疗百病
C.保健品具有特定保健功能,可代替药物起治疗作用
D.增进人体健康应以平衡膳食为主,保健品为辅助
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能,被誉为“未来金属”。地球表面富含钛铁矿石,钛铁矿石的主要成分是FeTiO3
(1)已知FeTiO3中钛的化合价为+4价,则铁的化合价为         
(2)冶炼金属钛时,将钛铁矿石转化为TiCl4,TiCl4再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl。请写出后一步反应的化学方程式                                   (不用写反应条件)。
(3)铁比钛易生锈,请写出防止铁生锈的一种方法                                     

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(5 分)海洋是一座巨大的宝库,海水中蕴含着 80 多种元素。氯碱工业就是以海水为原材料来大量制取烧碱和氯气。烧碱和氯气是重要的化工生产原料,可以进一步加工成多种化工产品,广泛用于工业生产。(1)氯碱工业中发生反应的化学方程式为:2NaCl + 2H2O="2NaOH" + Cl2↑+A, 则 A的化学式为            
(2)下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

①P 点的意义是                                   
②甲物质中含有少量乙物质,可用          的方法提纯甲(选填“降温结晶”、“蒸发结晶”之一),叙述提纯的原理____________________________________。

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如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题:

(1)欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体。
①所选仪器的连接顺序为_________________(填写仪器序号字母)。
②仪器A中,发生反应的化学方程式为____________________               __________。
③若向G装置中倒入适量澄清石灰水,迅速用预先绑有小气球的橡皮塞塞紧,振荡,观察到的气球出现的现象是                                                 
(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳气体测定10g某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为:混合气体→D→B→C。
①进行实验时,要先向D装置的玻璃管中通一会儿CO,然后加热,理由是____________________。
②通过测量反应前、后D装置处大玻璃管的质量变化,来计算氧化铁样品的纯度。若反应前后D装置的质量减少2.4g,则该氧化铁样品的纯度为              
③若通过测量反应前、后B装置的质量变化,来计算氧化铁样品的纯度,则计算出样品纯度的结果将__________    (填“偏大”、“偏小”、“不影响”其中之一)。

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现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4Cl、CuO四种物质中的两种或多种。按图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)。

试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)气体 B 的化学式为_______     ____。
(2)滤液 E 中大量存在的阳离子为(写离子符号) _______    ____。
(3)混合物 A 中,肯定不存在的物质是(写化学式)____________,理由是_____________________。
(4)写出实验过程④中发生反应的化学方程式:_________              _________________。

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  • 题型:未知
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(7分)小明同学利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液进行了一些实验探究。
【提出问题】这瓶NaOH溶液变质程度如何呢?
【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分变质。
【实验探究】小明设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小明实验时的现象:

实验步骤
实验现象
结论
(1)取样,滴加足量的CaCl2溶液。
产生白色沉淀。
NaOH溶液部分变质。
(2)过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞试液。
 
 

【实验反思】下列物质①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③BaCl2溶液,能替代小明实验中CaCl2溶液的
            (填序号)。
【拓展应用】通过实际实验,确认这瓶放置已久的NaOH溶液部分变质。现从该瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液,产生沉淀质量与所加CaCl2溶液质量的关系如图所示。

(1)A点处所得溶液中溶质有                    
(2)求待测溶液中Na2CO3的质量分数。( 写出计算过程)

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