人教版初中物理九年级第十四章 第3节练习卷
如图所示的四个现象中,属于机械能转化为内能的是( )
A.汽油机的做功冲程 |
B.热水袋里水温降低 |
C.弯折的铁丝发热 |
D.烧水时水温升高 |
二踢脚(又叫钻天猴)是一种爆竹,燃放时里面的火药发生爆炸并将它推动飞上高空。如图所示是燃放二踢脚的情景,那么燃放二踢脚时主要能的转化有( )
A.内能→机械能→化学能 |
B.化学能→内能→机械能 |
C.化学能→机械能→内能 |
D.机械能→化学能→内能 |
如图所示是古人在锻造铁器时的几个情景,其中属于能量转移的过程是________;属于能量转化的过程是________。
下列有关能量转化和守恒的说法正确的是( )
A.用电器通电工作时,将其他形式的能转化为电能 |
B.氢氧化钠与盐酸反应是放热反应,该反应将内能转化为化学能 |
C.植物光合作用合成有机物,说明能量可以创生 |
D.“既要马儿跑,又要马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律 |
汽车正在公路上急驰,突然发现山体滑坡,紧急刹车。此时刹车片和轮胎都变热,汽车的机械能转化为________能,这一过程是通过________实现的,但能量的总量是________。
请你分析一下“能量守恒定律”的表述和应用,完成下面填空和计算:
(1)能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,而在转化和转移的过程中,________保持不变。这个规律叫做能量守恒定律。
(2)计算:根据能量守恒定律,如果图中的那个小孩开始滑下时具有1400J机械能,而滑到中点时他只剩下1150J机械能,那么滑到滑梯底端时他的动能为多少(计算时设他受到的摩擦力大小不变)?整个过程有多少机械能转化为内能?
如图所示实验或事例,属于内能转化为机械能的是( )
A.由滑梯上滑下,臀部会有灼热感 |
B.搓手取暖 |
C.钻木取火 |
D.水蒸气将软木塞冲出 |
如图所示,加热试管使水沸腾,观察到小叶轮转动起来。这个实验说明:燃料的________能转化为________能,传给水,水沸腾变成水蒸气,水蒸气驱动叶轮转动,水蒸气的内能转化为叶轮的________能。
下列关于能量转化、转移现象的说法中,错误的是( )
A.电池充电,电能转化为化学能 |
B.电动机工作,电能转化为机械能 |
C.暖瓶塞被热气弹开,机械能转化为内能 |
D.用热水袋取暖,内能发生了转移 |
学习了内能及能量的转化和守恒后,同学们在一起梳理知识时交流了以下想法,你认为其中不正确的是( )
A.做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化 |
B.热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化 |
C.各种形式的能在一定条件下都可以相互转化 |
D.能量在转化和转移的过程中总会有损耗,但能量的总量保持不变 |
如图,两只相同的塑料瓶,分别装有相等质量的水和沙子,从斜面的相同高度同时由静止滚下,结果装________的瓶子会先到达终点。原因是这个瓶子在下滚过程中,通过克服摩擦做功把势能转化成的________能较少,从而获得较大的动能。
阅读图文,回答问题。
这是一个著名物理学家发现一个伟大定律的实验装置!仔细观察后回答:
(1)如图,装置中的两个配重重力不等,释放后大配重下降,小配重上升;通过反复对调左右两个配重,会使动叶轮不停地转动,从而导致热量计中水的温度________(填变化情况),原因是:________________________,实现的能量转化是:________________________。
(2)科学家某次实验测得数据如下:小配重重力G小=100N,大配重重力G大=520N,每升降一次配重各自移动的距离h=1m,热量计中水的质量m=500g,升降次数与水温变化的关系为:
升降次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
温度变化/℃ |
0.2 |
0.39 |
0.59 |
0.78 |
0.98 |
1.18 |
通过分析数据,科学家得出了结论:在上述现象中能量是守恒的!请你帮他补出计算、判断过程(只需分析一次实验):
(3)知道吗?这个著名物理学家叫焦耳!这个伟大的定律叫能量守恒!刚才你所经历的正是这个伟大工作的一个缩影。请就此谈一点你的感受。
如图所示,一个纸风车放在点燃的酒精灯火焰上方,风车会转动起来。在整个过程中是由酒精的________能最终转化为风车的________能。
如图所示,是达·芬奇设想的永动机。你认为________(选填“能”或“不能”)实现,你的理由是
________。