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福建省龙岩市九年级学业(升学)质量检查化学试卷

自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是

A.钢铁的锈蚀 B.植物的光合作用
C.动植物的呼吸 D.化石燃料的燃烧
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碱式硫酸铁〔Fe(OH)SO4〕是一种新型净水剂。在Fe(OH)SO4中铁元素的化合价为

A.+5 B.+3 C.+2 D.+1
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下列物质的用途,只利用物质化学性质的是

A.干冰用于人工降雨 B.大理石用作装饰材料
C.二氧化碳用于灭火 D.食醋用于清除水壶中的水垢
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如右图所示,实验室模拟粉尘爆炸试验。连接好装置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,点燃蜡烛,快速鼓入大量的空气,肯定观察不到爆炸现象的是

A.大理石粉 B.面粉 C.煤粉 D.镁粉
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第四套人民币硬币中涉及到Fe、Cu、Ni(镍)等金属。已知: Ni+ H2SO4= H2↑+NiSO4、Fe+NiCl2=" Ni+" FeCl2。下列关于三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是

A.Fe、Cu、Ni B.Ni、Fe、Cu C.Fe、Ni、Cu D.Cu、Ni、Fe
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今年5月,同学们参加了实验技能考查。下列实验操作符合规范的是

A.用向上排空气法收集氧气时,将带火星的木条放到集气瓶口验满
B.将蒸发皿中的食盐水完全蒸干,获得干燥的食盐固体
C.为了节约药品,将实验剩余的药品放回原瓶
D.将碳酸钠溶液滴到湿润的pH试纸上,测定其pH
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鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是

A.将气体分别通入蒸馏水中 B.将气体分别通入澄清的石灰水中
C.将气体分别通入紫色石蕊溶液中 D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中
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埃博拉病毒是当今世界上最凶险的病毒之一,最近科学家研制出一种能抗击该病毒的药物,其化学式为C5H4N3O2F。下列有关这种药物的说法,正确的是

A.C5H4N3O2F中含有1个氧分子
B.碳、氢元素的质量比是5∶4
C.1个C5H4N3O2F的分子由15个原子构成
D.该药物是由多种元素组成的混合物
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下列有关水和过氧化氢的说法,正确的是

A.由于组成元素相同,所以物理性质也相同
B.由于组成元素相同,所以化学性质也相同
C.由于组成元素相同,所以是同一种物质
D.由于分子中氢原子与氧原子个数比不同,所以氢元素的质量分数也不同
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已知物质X与Ca(OH)2能发生反应,反应的化学方程式如下:X + Ca(OH)2 =Y+Cu(OH)2↓下列分析错误的是

A.X肯定不可能是酸 B.X和Y的相对分子质量之差为24
C.X可能是单质,也可能是化合物 D.无法确定Y是哪种具体的物质
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化学源于生活,服务于生活。根据你的生活经验和所学化学知识回答下列问题:
(1)长期饮用硬水对人体健康不利。生活中我们可以用         来区别硬水和软水。
(2)用石灰乳粉刷墙壁,干后能形成坚硬的墙面。该反应原理的化学方程式为           
(3)小明购买了一件针织衫,看到吊牌上有“成分:羊毛82.6% 棉9.3% 涤纶8.1%”的内容。为简单地证明其中含有羊毛,可抽取针织衫上的一些线头进行灼烧。若灼烧时闻到________________的气味,则证明其中含有羊毛。

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4月6日傍晚,漳州古雷PX化工厂发生大爆炸。已知,PX是一种重要的化工原料,化学式为C8H10。PX常温下为无色透明液体,有芳香气味;有挥发性,但比汽油低;低毒,毒性与汽油相当;可燃,遇火可爆,但爆炸性比汽油低(爆炸极限为1.1%~7.0%)。
(1)根据物质的组成,可知PX属于____________________(有机物或无机物)。
(2)写出PX在空气中完全燃烧的化学方程式_______________________________。
(3)从防止环境污染和安全的角度,保存和储运PX过程中应注意____________________。

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溶液是生产生活中常见的物质,依据相关信息回答问题:
资料:硝酸钾的溶解度数据(部分数据已做取整数处理)如下表所示:

温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
21
32
46
64
86
110
138

(1)硝酸钾是一种常用的复合肥,能为作物补充        (填元素符号)。
(2)A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水,在40℃时,向四个烧杯中分别加入110g、86g、64g、32g硝酸钾,充分溶解,如图所示。

      (填字母序号)中盛的是不饱和溶液。
②烧杯A、B、C中溶液的溶质质量分数大小关系为      
a.三者一样大          b.A最大,C最小           c.无法判断
(3)若将(2)中烧杯C的液体倒入烧杯A中,通过调节温度,可使得混合后溶液恰好饱和且不存在KNO3固体。则混合液的温度应该调整至接近__________℃。

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氢气燃烧能放出大量的热,且生成物只有水,“氢能”将是未来最理想的新能源:
(1)下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的球代表不同的原子。下列说法正确的是    (填选项)。

A.反应前后共有4种原子
B.反应前后元素化合价都不变
C.化学变化中分子和原子均可再分
D.该化学反应中,甲、丁两种分子的个数比是1∶1

(2)某化学家根据“原子经济”的思想设计如下制备氢气的反应步骤(反应条件略):

①图中Ⅰ、Ⅳ反应属于复分解反应,写出其中一个反应的化学方程式_______________;
②在整个流程中,循环利用的物质是_______________。
(3)科学家正致力于利用太阳能和水制取氢气的研究(如图),利用该方法获得氢能的优点________。

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下图甲、乙、丙、丁四只手分别代表H2SO4、CuSO4、Fe、Ca(OH)2四种物质中的一种,紧握的两只手表示对应的物质在常温下能发生反应。根据要求回答问题:

(1)_________与其他三种物质不属于同一类物质。
(2)用CuSO4与Ca(OH)2配制农药波尔多液时,不能用铁桶盛装,其原因用化学方程式表示________。
(3)若图中甲为H2SO4,则丙是           

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现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题:

(1)写出上图①、②两种仪器的名称:①__________ ②__________。
(2)以高锰酸钾为原料制取氧气,选用______________装置(填字母)来制取并收集,反应的化学方程式是__________________________________________。
(3)实验室制取CO2的化学方程式为___________________。往集满CO2的集气瓶中放入一朵浸有紫色石蕊的湿纸花,湿纸花变红,原因是(用化学方程式表示)_______________。同学们讨论发现这一实验还可以改进成:______________________________________,以增加实验的对比功能。

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中和反应是一类重要的反应。根据要求回答问题:
(1)许多物质在溶液中以离子形式存在。下图表示HCl、NaOH溶液及两者混合后溶质在溶液中的存在情况。

①盐酸具有酸的特性,是因为盐酸溶液中含有          (填微粒符号)。
②对比分析盐酸与氢氧化钠溶液混合前后溶液离子存在情况,可知两者反应时不会减少的离子是      
③教材指出:酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失。请结合上图并从微粒的角度分析,盐酸与氢氧化钠反应时,为何酸、碱各自的特性都消失?答:                    
(2)日常生活中,凡是使酸的酸性消失或碱的碱性消失的反应均被称为“中和”。如使用碳酸氢钠(其溶液显碱性)治疗胃酸(主要成分为盐酸)过多症,就因碳酸氢钠能使胃酸的酸性消失,而称为碳酸氢钠“中和”了过多的胃酸。现有碳酸氢钠溶液、酚酞溶液和盐酸溶液,设计实验证明碳酸氢钠溶液与盐酸反应时,碳酸氢钠溶液的碱性、盐酸的酸性都将各自消失。

操作
现象
结论
实验1:往装有碳酸氢钠溶液的试管中先加入2-3滴酚酞溶液,再逐滴加入盐酸直至恰好完全反应
滴入酚酞时的现象:         
逐滴加入盐酸的现象:
________________。
两者反应时,碳酸氢钠溶液碱性消失
实验2:
 
两者反应时,盐酸溶液酸性消失

 

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假冒伪劣食品严重影响健康。如不法商贩用淀粉充当奶粉(主要成分是蛋白质,一定含碳、氢、氧、氮元素),或往很稀的牛奶中添加三聚氰胺(C3H6N6),导致食用此奶粉或牛奶的婴幼儿生长发育受伤害。为此,今年我国出台“史上最严”的食品安全法。
(1)“大头娃娃”事件说明,淀粉和蛋白质这两种营养素对人体及其生命活动具有不同功能。它们各自的功能是:淀粉__________;蛋白质__________。
(2)从组成元素上判断,三聚氰胺不是蛋白质。因为三聚氰胺_______________________。
(3)过去,一般通过检测奶粉中氮元素的质量分数来推断蛋白质含量。其操作方法为:将奶粉样品经过特殊处理,使蛋白质中的氮元素转化为氨气;再用盐酸吸收氨气,计算氨气的质量;再将氨气的质量乘以7.75,就得到蛋白质的质量。
①不法商贩往牛奶中添加三聚氰胺的目的是提高含氮量。三聚氰胺中氮元素的质量分数为_______。
②现有一奶粉样品10.0g,经处理得到氨气(NH3)恰好与36.5mL 1.0%的盐酸(1.0g/mL)反应(化学方程式为NH3+HCl=NH4Cl)。请计算该奶粉中蛋白质的质量分数。

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