小升初语文重点题型训练：基础知识3

根据句子的意思依次选词填空，正确的是第（  ）组。
爸爸（   ）地向我推荐他刚刚看过的一本书，而此时我正（  ）地读着一本小说。我绘声绘色地给他讲了作者如何安排跌宕起伏的情节，如何把人物刻画得（  ）。爸爸赞赏地对我说：“是呀，读书一定要伴随着思考，切不可（  ）。”
A.兴致勃勃  栩栩如生 津津有味  囫囵吞枣
B.津津有味  兴致勃勃 囫囵吞枣  栩栩如生
C.兴致勃勃  津津有味 栩栩如生  囫囵吞枣

下列表述不正确的一项是（  ）。

下列词语搭配完全正确的一项是（  )。

下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（  ）。

下面表述有误的一项是（  ）。

下列词语中，划线字词的注音完全正确的一组是（  ）

词语中，写法全部正确的一组是（  ）

下列关于笑的词语，说法不正确的一组是（   ）

下面句子中，引号的用法不一样的一句是（   ）

下列句子中，运用的修辞手法不一样的一句是（  ）

下列这段话中，有语病的句子是（ ）

从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句最恰当的一项是（  ）。
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了_______，流出了_______，流出了_______。

下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（   ）。
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

下列文学常识中有误的一项是（   ）。

依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（   ）。
(1)究竟采用哪个方案更有利于抢救受伤人员，他不能不__________。
(2)面对成千上万失去家园的受灾同胞，我们怎能袖手__________。
(3)到伦敦去观看奥运会，对我来说简直就是一种__________。
(4)经过这次打击，他终于__________了:人不能游戏人生。

下列各组词语中，划线字的读音全部正确的一项是（   ）

下列词语中没有错误字的一项是（   ）

下列句子中划线成语使用恰当的一项是（   ）

下列划线字的读音完全相同的一组是（  ）。

下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（ ）
A.按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄
B.按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张
C.按音序排列为：董、郭、黄、唐、张

在括号里填上合适的“liáo”字。
(1)星星之火，可以（   ）原。
(2)货架上琳琅满目的商品令人眼花（  ）乱。
(3)他的作业一向字迹（  ）草。
(4)奥运会（  ）亮的会歌旋律随水柱飞扬。

根据意思用“自”字组词填空。
(1)自己尊重自己叫（   ）；（2)只顾自己利益叫（  ）
(3)自己克制自己叫（   ）；（4)自己感到骄傲叫（  ）
(5)自己埋怨自己叫（   ）；（6)自己相信自己叫（  ）

“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释。请你根据下列诗句的意思，写出一个含相同道理或意境的成语。
(1)读书破万卷，下笔如有神。（ ）
(2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（ ）

判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”
⑴小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。（   ）
⑵《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。（   ）
⑶《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名。（   ）
⑷三四月份是广玉兰盛开的季节。（   ）
⑸莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。（   ）
⑹“鼎”字按音序查字法应先查“D”，再查音节“ding”。按部首查字法，应先查 “目”字旁，再查7画。（   ）
⑺“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”。（   ）
⑻《鸟鸣涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”。( )
⑼“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”。（   ）
⑽“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法。（   ）
⑾《史记》是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。（   ）
⑿“圆舞曲之王”贝多芬创作了《蓝色多瑙河》。（    ）
⒀西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。（   ）
⒁杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的普通劳动者。（   ）
⒂《那时候，我爱“玩儿课”》中的“玩儿课”指的是课外活动。（    ）