小升初语文按要求写句子重点题型训练
按要求填空。
⑴复习对学习非常重要,可有些同学根本不重视复习,我想用孔子的一句名言来对他们说:“ , 。”
⑵“ ,谦受益”告诉我们人要谦虚;“ , ”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
古诗默写。
⑴_________________,总把新桃换旧符。王安石《元日》
⑵__________________,千朵万朵压枝低。杜甫《江畔独步寻花》
⑶于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”意思相近的句子是:
__________________,____________________。
⑷古代诗歌中有很多描写春天的诗句,请你写出上下连续的两句:________________
__________,_______________________。
⑸接天莲叶无穷碧,______________________。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
⑹______________________,欲饮琵琶马上催。(王翰《凉州词》)
⑺柴门闻犬吠, ______________________。(刘长卿《缝雪宿芙蓉山主人》)
⑻______________________,天下谁人不识君?(高适《别董大》)
美文回顾。
⑴优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。①诵读于谦《石灰吟》中的“__________________,_______________”能让我们感受到诗人的髙尚情操;②读着李清照《夏日绝句》中的“__________________,__________________”,能让我们感受到她强烈的爱国之情;③品读李贺《马诗》中的“__________________,__________________”,能让我们感受到他为国建功立业的情怀。
⑵“子曰:‘学而不思则罔,思而不学则殆。’”这句话中的“子”是__________________,这句话出自他和他的学生的语录集__________________,告诉我们要__________________。我还知道他的其他名言,如__________________。
根据句意在横线上填上适当的诗句。
⑴在寂静的月夜,忽闻桂花飘香,你一定会情不自禁地吟诵“ ”。
⑵当你寄情大自然,看到挺拔苍劲的竹子时,你会高歌“ ”。
⑶当看到花蝶相戏时,你的脑海中定会浮现“ ”。
给下面的诗句和作者连线。
洛阳亲友如相问 不拘一格降人才 杜甫
千磨万击还坚劲 自在娇莺恰恰啼 王昌龄
我劝天公重抖擞 一片冰心在玉壶 郑燮
留连戏蝶时时舞 任尔东西南北风 龚自珍
将下列古诗句补充完整。
⑴四海皆春春不老,___________ 。
⑵人固有一死,或________________,或________________。
⑶却看妻子愁何在,________________。
⑷朱熹在《舰书有感》中揭示读书能使人保持知识、思想的先进的名句是: _______________ _?______ __________
⑸少壮不努力, ________________。
⑹九州生气恃风雷,________________。
⑺________________,青春作伴好还乡
⑻问渠那得清如许?________________。
诗句的积累和运用。
⑴“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。_____________、_____________。”这首诗的作者于借对__________
⑵“水光激滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”写的是西湖的______________;最后两句则把西湖比作“____________”。这首诗诗题的意思是_____________________________。
⑶当人们说起一个人年纪轻轻就才华出众、引人注目的时候,往往引用杨万里《小池》的诗句:“____________________________,_______________________________。”
⑷小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝说他: 。
⑸如果有人浪费粮食,我们可以用____________代诗人____________的诗句“________________,________________”两句诗来劝导他。
根据要求,填写相关的古诗句。
⑴读万卷书,行万里路。因此,古人常常要面临分别。同样是送别,不同的时间、 地点和送别方式,产生了不同的离别之情,也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边,久久凝望:“___________,_________。”而汪伦送李白则载歌载舞,“李白乘舟将欲行,_____________”。以此表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》则以酒相送:“____________”西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》一诗中则用“________ _,__________”来劝慰朋友,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。
⑵古诗虽然多为描绘现实生活,但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。朱熹的诗句 “__________?__________”告诉我们只有不断读书学习,汲取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永远充满活力和生机。而宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的______________,______________则强调习作要从多角度观察,多侧面描写,从而写出自己的独特感受。
按要求完成练习。
⑴写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:____________________ ________。
写一句借月抒怀的诗:____________________________。
⑵时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为。每当看到他沉迷于各种游戏中时,你真想对他说:____________________________。(填写格言警句)
⑶你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句?请写两句。
名句积累。
⑴__________________________,芳草萋萋鹦鹉洲。
⑵王维的《使至塞上》中“________________________,____________________”刻画了塞外奇特壮美的风光。
名句积累。
⑴不经一事,____________ __ 。
⑵宝剑锋从磨砺出,______________________。
⑶王维《送元二使安西》 中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反,这句诗是“____________________”。
⑷有时我们遇到棘手的问题一筹莫展,可经过冥思苦想,会突然发现问题的根源,难题也就迎刃而解,这真可谓“_______________________”(填陆游《游山西村》中的诗句)
补充下列古诗词。
⑴众鸟髙飞尽,____________________ _。
⑵湖光秋月两相和,______________________。
⑶江南好,风景旧曾谙。___________________,__________________。能不忆江南?
⑷昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。________________,也傍桑阴学种瓜。
⑸西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。___________,____ ____,斜风细雨不须归。
根据课文内容填空。
⑴ , 。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
“急走”的意思是 ;这首诗的作者是 代的 ,描写的是 生活的情景。
⑵黄果树瀑布气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下……“看”了这景象,我们不由得想到李白的一句名“ , 。”
⑶古人写诗常常“借月抒怀”,如“春风又绿江南岸,明月何时照我还”。请你也写 出两句这样的“借月抒怀”诗来。
① , 。
② , 。
把下列诗句补充完整。
⑴秦时明月汉时关,__________________________ _________。
⑵_________________________________ __,江枫渔火对愁眠。
⑶__________________________________ _ ,浅草才能没马蹄。
⑷但愿人长久,__________________________________ _。
⑸古人云:诗言志,文传情。下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。
苏轼有千里共对明月的情谊: , ;
李清照也有死为鬼雄的豪迈: , 。
⑹古人云:一切景语皆情语。作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。
花有形:它(夹竹桃)把影子投到墙上, , ,可以引起我许多幻想。
日有韵:(落日中)大海失去了原色, ,醉醺醺地 。
水有义:水没有一定的形状,或方或长 , ,它好像有情义。
按文字提示填写内容。
⑴有句话说“失败是成功之母”,所以我们不能被失败打败,正如海明威在《老人与海》中所说的一句话 你尽可以消灭他,可就是打不败他。
⑵很多人为了争权夺利,不惜用尽一切手段。正如曹植的遭遇一样,受到了哥哥的迫害写出了“ , ”的句子。后来就用“ ”这个词语来比喻手足相残。
⑶杜甫“生平第一首快诗”指的是 《 》,其中“ , ”将他的喜悦描绘得活灵活现。
⑷人固有一死,或 ,或 。
⑸ ,种德者必养其心。
⑹小学六年的生活一晃而过,真是 、 (写出两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想用“ ”(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中珍惜时间,勤奋学习。还想用王维的诗句“ ”来表达对老师、同学的依依惜别之情。