北京市西城区初三第一学期期末化学卷

某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是（  ）

金属钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好，所以在航天、医疗和化学工业中用途广泛。已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则该元素原子的电子数为（   ）

小明将取来的黄河水样品倒入烧杯中，静置后，用下图所示装置进行过滤，请判断下列说法中错误的是（   ）

“苹（凭）什么”是继“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一网络流行语，说的是近日苹果价格激增。苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。多吃苹果有增进记忆、提高智力的效果。苹果中富含的维生素C（C6H8O6）还具有增强免疫力作用，下列关于维生素C的说法正确的是（  ）

对容器口进行磨砂处理可提高容器密封性。下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是

上海世博园使用或展示的部分高新科技中，不属于化学研究内容的是（  ）

下列化学用语书写正确的是（ ）

某同学想用pH试纸测定一些物质的pH，下列做法能达到实验目的的是（  ）

(4分)请将下列错误实验操作可能导致的后果填在对应的横线上。

⑴用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯        (填选项字母，下同)；
⑵过滤操作中液面高于滤纸边缘       ；
⑶做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内未放少量的水或沙子        ；
⑷倾倒液体时试剂瓶标签未向着手心       。

通过下图反应示意图回答下列问题：

⑴丙物质属于纯净物中的___________（填物质分类）。
⑵该反应的基本反应类型为_____________反应。
⑶用分子原子的观点解释化学反应的实质_________ 

完成下列实验操作或现象：
⑴检验氧气时，把带火星的木条放在盛有氧气的集气瓶      （填“口”或“中”），现象是                    。
⑵准确的量取8ml水需要用到的仪器有             。
⑶对着冷而干燥的玻璃片呼气，玻璃片上有            出现（填现象），说明人呼出的气体中含有                 。

在化学世界中，呆板的的阿拉伯数字变得鲜活起来，请把下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：
（1）Fe2+  （2）NO2   （3）2NO  （4） O   
(1)                             ,(2)                                    ；
(3)                            ,（4）                               。

氮的原子结构示意图如右。
（1）氮原子核内质子数为       ，最外层电子数为         。
（2）它与硼元素（元素符号为B）形成原子个数比为1:1的高温超导材料氮化硼的化学式为        。

回答下列有关野炊的问题。
生火方法如图所示，先将纸张点燃，再用燃着的纸张引燃枯柴，说明纸张的着火
点       （填“高于”或“低于”）枯柴的着火点。

（2）枯柴架空燃烧旺，紧密堆放燃烧不旺，甚至会熄灭，说明燃烧需要               。
（3）野炊结束后，为防止死灰复燃发生火灾，可采用的灭火方法是                    

为了探究“水的净化”过程，我校九（1）班实验小组从东沙河中取了水样，观察到：水样浑浊，悬浮有固体小颗粒，散发出淡淡的鱼腥味。现对水样进行如下处理：
⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，加入明矾的目的                            ，静置一段时间后，进行             （填操作名称），除去水样中固体小颗粒，再向水样中加入活性炭，利用其        性除去水样中的颜色和异味，该过程属于        变化（填“物理”或“化学”），此时得到澄清透明无色无味的水，这种水是       （填“纯净物”或“混合物”）。
⑵通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断该反应中涉及的Cl2、HCl、HClO中氯元素的化合价分别为    、   、    。
⑶这样得到的自来水是硬水还是软水？请你设计实验进行检验。（简要写出实验步骤现象和结论）

实验室制取常见气体所需装置如下图所示：
请回答以下问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：a            ，b           。
（2）选用发生装置B可用来制取        气体，收集该气体可用装置       （填装置序号）
（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是      （填装置序号）。
（4）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图所示）

替代装置B，得到老师的表扬，用该装置做实验的优点是    (填序号) 。
①节约药品用量              ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度      ④产生的气体不含任何杂质
(5)某同学想用下图装置制取CO2，组长指出，这需要太多的稀盐酸才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用。张兵同学选用了上面的一种仪器，加在下图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量。请把该仪器画在图中应该放置的位置。

铝作为食品污染源之一，广泛存在于各种膨化食品中，成人每日摄入量应控制在4mg以下。炸油条时需加入明矾晶体作为膨松剂。已知明矾晶体的化学式为KAl(SO4)2·12H2O，相对分子质量为474。
（1）题目中所说的铝是指___________（填序号）

A．原子

B．分子

C．元素

D．单质

（2）计算明矾晶体中铝元素的质量分数；
（3）在1kg炸成的油条中，含有明矾晶体2g，试通过计算说明成人每日食用100g油条，铝元素是否超过安全摄入量？

某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2.0 g石灰石样品，把25.0g质量分数为10%的稀盐酸分五次加入样品中（样品中的杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水），每次充分反应后都经过滤、干燥、称量，得实验数据如下：

请计算：
（1）2.0g石灰石样品中碳酸钙的质量为     ，石灰石中碳酸钙的质量分数为      。
（2）请你继续计算反应生成溶液中氯化钙的质量分数（计算过程和结果均保留一位小数）

下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（   ）

武广高速全程都是无缝铁轨。显然，无缝铁轨不可能一次成型，无缝铁轨是在铺设时将短轨通过如下反应原理： $2Al+F{e}_2{O}_3\stackrel{\mathrm{高温}}{=}A{l}_2{O}_3+2Fe$焊接而成。该反应是（   ）

烟花燃烧后的烟雾中常含有 $CO,C{O}_2,S{O}_2$等气体，这三种气体具有的共同点是（   ）

有机合成材料是材料发展史上一次重大突破.下列物质中,属于有机合成材料的是（）

物质的用途与性质密切相关，下列各项应用主要利用了其化学性质的是

胡锦涛在2009年中国国际节能减排和新能源科技博览会上特别强调："……要注意开展节约资源和保护环境教育，不断增强全社会特别是青少年的节能环保意识……"。下列做法符合上述要求的是（）

火箭推进器中盛有液态肼（X）和双氧水（ $H_2{O}_2$），当它们混合反应时，放出大量的热量。有关反应的化学方程式为： $X+2H_2{O}_2=N_2\uparrow +4H_{2}O$，据此判断肼的化学式是

"吃得营养，吃出健康"是人们普遍的饮食追求。下列说法不正确的是（   ）

2010年上海世博会的主题是"城市，让生活更美好"。下列叙述中不正确的是（   ）

A．	世博会前期，处理废水时加入活性炭以吸附水中的异味
B．	世博会期间，利用可降解的"玉米塑料"替代一次性饭盒，可防止 产生白色污染
C．	世博会中国馆--"东方之冠"使用的钢筋混凝土属于纯净物
D．	世博停车场安装催化光解设施，可使汽车尾气中的 $CO$和 $N{O}_X$（氮的氧化物的总称）反应生成无毒气体

燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖灭，湿抹布在灭火中不能起到的作用是（）

我市的银盏温泉远近闻名。经分析鉴定，银盏温泉的水中含有较多的硫酸根离子，以及钾、钠、钙、锌、锶等多种对人体有益的微量元素。下列关于鉴定温泉中的硫酸根离子的方法中，正确的是（   ）

将下列各组物质混合后溶于水，得到无色溶液的是（）

同学们查阅资料得知，60个 $N$原子可以结合成一个 $N60$分子。下列叙述正确的是（）

下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（   ）

向 $Cu(N{O}_3{)}_2$溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是

（1）某微粒的结构示意图为，该微粒：核内有个质子，最外层上有个电子，该元素属（金属或非金属）元素。

（2） ① $Fe$   ② $FeO$    ③ $F{e}^{2+}$     ④ $F{e}^{3+}$    ⑤ $F{e}_3{O}_4$是常见的化学用语
请从中选择适当的序号按要求填空：

如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，试回答：

（1）t℃时，两物质的溶解度的大小关系: a      b(填“大于”、“等于”或“小于”)
（2）当a中含有少量b时，可以用     法提纯a
（3）在    ℃时a、b的溶解度相等，在此温度下150g水中最多可溶解a物质      g。
（4）要使饱和的a溶液变为不饱和，可采取的措施是        、              。

空气成分中，体积分数约占78%的是

下列物质中，属于纯净物的是

生活中的下列变化，属于化学变化的是

地壳中含量最多的元素是

碳元素与氧元素的本质区别是

下列金属中，金属活动性最强的是

铝能制成铝箔是因为铝具有

北京市已于2006年完成了“管道煤气置换为天然气”的工程。天然气的主要成分是

二氧化钛（TiO2）中钛元素的化合价是

元素周期表中镁元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是

下列物质的用途是利用其化学性质的是

下列实验操作正确的是

物质都是由微观粒子构成的，下列物质由分子构成的是

下列化学名称与符号相符合的是

实验室制取二氧化碳，下列做法可行的是

下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是

下列自救措施中不合理的是

下列实验现象描述与事实不符合的是

在SO3 + H2O ="=" H2SO4 反应中，反应前后发生改变的是

关于“3CO2”的含义叙述正确的是
①表示二氧化碳这种物质  ②表示三个碳原子和六个氧原子
③表示三个二氧化碳分子   ④表示二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧分子构成
⑤相对分子质量为132    ⑥碳原子与氧原子的质量比为3∶8

下列事实与相应的解释不一致的是

北京市的机动车保有量已超过476万辆，汽车尾气的排放对环境的污染日益严重。
利用四氧化三钴纳米棒作催化剂的催化净化装置，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2，过程如图所示。下列说法正确的是

某化学反应可以用X+Y→M+R表示。下列关于此反应的说法中，正确的是

鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是

原煤（含硫元素）在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2 和SO2。若测得CO、CO2、和SO2的混合气体中碳元素的质量分数为24％，则其中SO2的质量分数可能是

随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。
（1）煤、天然气和  　通常称为化石燃料。
（2）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气  　。
（3）上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。世博园内使用电动车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会引起温室效应的是  　；造成酸雨的是  　。
（4）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是  　（填字母序号）。

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

（1）如图甲所示。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为  　，该实验说明水是由  　组成的。该反应的化学方程式是  　。
（2）小刚自制了一个简易净水器（如图乙）净化雨水，其中活性炭的主要作用是  　。
经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是  　。
（3）氢气燃烧产物是水，被认为是最清洁的燃料，其制备及燃烧的过程中会发生如下化
学反应，反应的微观过程可用下图表示：

根据下列表格中的信息回答问题。

（1）A、B实验中数据变化关系与对应图像相符的是  　（填字母序号）。
（2）A中反应的化学方程式是  　。充分反应后，所得液体中氢元素的质量分数
是    （计算结果保留一位小数）。
（3）C中铁生锈的条件是  　，观察到的现象是  　

某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4，为减少水污染及节约成本，回收重要原料硫酸锌和有关金属，设计如下图所示流程。

请回答：
（1）步骤①的操作是  　，步骤③使用的方法是  　。
（2）固体A的成分是  　，固体B的成分是  　。
（3）步骤④中反应的化学方程式是  　。

甲、乙、丙、丁、X都是初中化学常见的物质，它们之间的关系如下图所示。（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物及反应条件均已略去。）
（1）若上述物质由C、O、Fe三种元素中的一种或几种组 
成。已知甲是常见的灭火剂，甲的化学式是   　，
丙和乙反应的化学方程式是  　。
（2）若上述物质由H、C、O、Fe四种元素中的一种或几种组成，且只有一种物质中含有金属元素，并将题目中“丙—乙”改为“丙→乙”。已知甲也可用于灭火，则甲的化学式是  　。丙→丁的化学方程式是  　，此反应属于基本反应类型中的 　反应

请根据下图所示实验，回答问题。

甲                    乙                          丙
（1）甲中可观察到硫在氧气中燃烧，发出  　火焰，此反应的化学方程式是  　。
（2）乙中仪器a的名称是  　，玻璃管中的现象是  　。该装置的不足之处是  　。
（3）丙中铜片上的现象是  　，由此得出可燃物燃烧的条件是  

同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。
（1）气体的发生装置如图所示。

①此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是  　；
若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是  　。
②此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容。

③ 在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质。增加的操作是  　。
（2）同学们又设计以下实验研究某混合气体的组成。
①第一组：取三支试管，在其容积的二分之一  处做标记。分别充满气体（甲为CO2，乙为A  气体，丙为CO2和A的混合气）后倒扣在NaOH溶液中。最终观察到的实验现象如图所示。据此推测：气体A的化学性质有  　。

②第二组：同学们利用右图所示的装置进行实验。实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10 mLNaOH溶液（足量），充分反应后，冷却至室温，打开止水夹。实验现象是  

催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用。
（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用。在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）

编号	KClO3质量/g	其他物质质量/g	待测数据
实验1	2.0
实验2	a	MnO2  0.5

① 表中a的数值应是  　。
② 表中的待测数据指  　（填字母序号）。

③ 设计“实验1”的目的是  　。
（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应。
氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO3="===2KCl" + 3O2↑。已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空。
（I） 2KClO3 + 2MnO2="==2KMnO4" + Cl2↑+ O2↑；
（II）   　（用化学方程式表示）；
（III）K2MnO4 + Cl2="==2KCl" + MnO2 + O2↑。
通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应。
【拓展】氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其微观示意图如下：

综合图中①②③的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式  

已知金属钠与水在常温下反应的化学方程式为：2Na + 2H2O="=2NaOH" + H2↑。
若要得到2 g氢气，需要金属钠多少克？

已知碳与氧化铜在高温时可同时发生两个反应且均生成红色固体。
（1）碳与氧化铜在高温时反应生成红色铜的化学方程式可表示为：
；
写出碳与氧化铜在高温时反应生成红色氧化亚铜（化学式为Cu2O）和二氧化碳的化学方程式：_______。
（2）现有碳和氧化铜组成的混合物3.12 g，在高温时充分反应。若反应后碳和氧化铜均无剩余且反应产生的气体全部被足量的澄清石灰水吸收，石灰水增重0.44 g。
① 反应前混合物中碳的质量为  　g。
② 计算反应后固体混合物中氧化亚铜的质量（计算结果保留两位小数）