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2015年初中毕业升学考试(江苏连云港卷)数学

的相反数是

A. B. C. D.
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下列运算正确的是

A. B.
C. D.
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2014年连云港高票当选全国“十大幸福城市”,在江苏十三个省辖市中居第一位,居民人均可支配收入约18 000元.其中“18 000”用科学记数法表示为

A. B. C. D.
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某校要从四名学生中选拔一名参加市“风华小主播”大赛,选拔赛中每名学生的平均成绩及其方差如表所示.如果要选择一名成绩高且发挥稳定的学生参赛,则应选择的学生是(  )






 





 
8
9
9
8

1
1
1.2
1.3

 
A.甲        B.乙      C.丙        D.丁

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已知四边形ABCD,下列说法正确的是(  )

A.当AD=BC,AB//DC时,四边形ABCD是平行四边形
B.当AD=BC,AB=DC时,四边形ABCD是平行四边形
C.当AC=BD,AC平分BD时,四边形ABCD是矩形
D.当AC=BD,AC⊥BD时,四边形ABCD是正方形
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已知关于的方程有两个不相等的实数根,则的取值范围为(  )

A. B. C. D.
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如图,O为坐标原点,菱形OABC的顶点A的坐标为,顶点C在轴的负半轴上,函数的图象经过顶点B,则的值为(  )

A. B. C. D.
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如图是本地区一种产品30天的销售图象,图①是产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位:天)的函数关系,图②是一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t (单位:天)的函数关系.已知日销售利润=日销售量×每件产品的销售利润.下列结论错误的是(  )

A.第24天的销售量为200件
B.第10天销售一件产品的利润是15元
C.第12天与第30天这两天的日销售利润相等
D.第30天的日销售利润是750元
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数轴上表示的点与原点的距离是        

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代数式在实数范围内有意义,则的取值范围是       

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已知 m + n = m n ,则 m - 1 n - 1 =

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如图,一个零件的横截面是六边形,这个六边形的内角和为      

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已知一个函数,当时,函数值随着的增大而减小,请写出这个函数关系式        (写出一个即可).

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已知一个几何体的三视图如下,其中主视图与左视图都是边长为4的等边三角形,则这个几何体的侧面展开图的面积为        

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在△ABC中,是△ABC的角平分线,则△ABD与△ACD的面积之比是       

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如图,在△ABC中,,直线////之间距离是1,之间距离是2.且分别经过点A, B,C,则边AC的长为     

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计算:

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化简:

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解不等式组

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随着我市社会经济的发展和交通状况的改善,我市的旅游事业得到了高速发展.某旅游公司对我市一企业个人旅游年消费情况进行问卷调查,随机抽取部分员工,记录每个人年消费金额,并将调查数据适当整理,绘制成如下两幅尚不完整的表和图:

组别
个人年消费金额(元)
频数
(人数)
频率
A

18
0.15
B

a
b
C

 
 
D

24
0.20
E

12
0.10
 
合计
c
1.00

 

根据以上信息回答下列问题:
(1)               ,并将条形统计图补充完整;
(2)这次调查中,个人年消费金额的中位数出现在    组;
(3)若这个企业有3000名员工,请你估计个人年旅游消费金额在6000元以上的人数.

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九(1)班组织班级联欢会,最后进入抽奖环节,每名同学都有一次抽奖机会.抽奖方案如下:将一副扑克牌中点数为“2”、“3”、“3”、“5”、“6”的五张牌背面朝上洗匀,先从中抽出1张牌,再从余下的4张牌中抽出1张牌,记录两张牌点数后放回,完成一次抽奖.记每次抽出两张牌点数之差为x,按下表要求确定奖项.

奖项
一等奖
二等奖
三等奖




 
(1)用列表或画树状图的方法求出甲同学获一等奖的概率;
(2)是否每次抽奖都会获奖,为什么?

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如图,将平行四边形ABCD沿对角线BD进行折叠,折叠后点C落在点F处,DF交AB于点E.

(1)求证:
(2)判断AF与BD是否平行,并说明理由.

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在某市组织的大型商业演出活动中,对团体购买门票实行优惠,决定在原定票价基础上每张降价80元,这样按原定票价需花费6000元购买的门票张数,现在只花费了4800元.
(1)求每张门票原定的票价;
(2)根据实际情况,活动组织单位决定对于个人购票也采取优惠措施,原定票价经过连续二次降价后降为324元,求平均每次降价的百分率.

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已知如图,在平面直角坐标系中,直线轴、轴分别交于A,B两点,P是直线AB上一动点,⊙的半径为1.

(1)判断原点O与⊙的位置关系,并说明理由;
(2)当⊙过点B时,求⊙轴所截得的劣弧的长;
(3)当⊙轴相切时,求出切点的坐标.

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如图,在△ABC中,,D为AC延长线上一点,.过点D作//,交的延长线于点H.

(1)求的值;
(2)若,求AB的长.

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在数学兴趣小组活动中,小明进行数学探究活动.将边长为2的正方形ABCD与边长为的正方形AEFG按图1位置放置,AD与AE在同一条直线上,AB与AG在同一条直线上.
(1)小明发现,请你帮他说明理由.

(2)如图2,小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转,当点B恰好落在线段DG上时,请你帮他求出此时BE的长.

(3)如图3,若小明将正方形ABCD绕点A继续逆时针旋转,线段DG与线段BE将相交,交点为H,写出△与△面积之和的最大值,并简要说明理由.

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如图,已知一条直线过点,且与抛物线交于A,B两点,其中点A的横坐标是
(1)求这条直线的函数关系式及点B的坐标;
(2)在x轴上是否存在点C,使得△ABC是直角三角形?若存在,求出点C的坐标;若不存在,请说明理由;
(3) 过线段AB上一点P,作PM //x轴,交抛物线于点M,点M在第一象限,点N,当点M的横坐标为何值时,的长度最大?最大值是多少?

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