广东省广州市天河区初三第一学期月考化学卷
榴莲被誉为“果中之王”。切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明
A.分子质量很小 | B.分子体积很小 | C.分子在不断运动 | D.分子间有间隔 |
五氧化二碘(化学式为I2O5)常用来测定空气中一氧化碳的含量,I2O5中碘元素(I)的化合价为
A.-5 | B.+5 | C.+3 | D.+2 |
下列化学反应,属于化合反应的是
A.NH3+HCl=NH4Cl | B.2HgO 2Hg + O2 ↑ |
C.CuO + COCu +CO2 | D.Mg + 2HCl =" MgCl2" + H2↑ |
下列物质的化学式,书写错误的是
A.氢氧化钾KOH | B.碳酸钠NaCO3 | C.氧化铁Fe2O3 | D.硫酸H2SO4 |
每千克海水约含钠10.62g;镁1.28g;钙1.40g等,这里“钠、镁、钙”指的是
A.单质 | B.原子 | C.元素 | D.分子 |
下列化学方程式中,书写正确的是
A.C+O2=CO2 | B.Mg + O2 MgO2 |
C.C2H5OH + O2 H2O + CO2 | D.3Fe + 2O2Fe3O4 |
做铁丝在氧气里燃烧的实验时,预先在集气瓶里装少量水或细沙,其主要作用是
A.防止瓶底炸裂 | B.降低瓶内温度 |
C.增加氧气含量 | D.吸收生成的物质 |
医疗上,用C—14呼气试验取代胃镜,可以无痛、快速检测幽门螺旋杆菌。已知C-14原子中核电荷数为6,中子数为8,则该原子核外电子数为
A.14 | B.6 | C.8 | D.12 |
鉴别空气、氧气、二氧化碳最好选用
A.澄清的石灰水 | B.带火星的木条 | C.紫色石蕊试液 | D.燃着的木条 |
实验室用高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集时,涉及以下关键步骤:①连接仪器;②装药固定;③检查气密性;④加热;⑤熄灭酒精灯;⑥从水槽中撤出导气管。正确的顺序是
A.①②③④⑤⑥ | B.①③②④⑤⑥ | C.①③②④⑥⑤ | D.③②①④⑥⑤ |
日常生活中的灭火方法有多种,你认为下列方法正确的是
A.森林着火时开辟隔离带 | B.电器着火时用水浇灭 |
C.熄灭酒精灯时用嘴吹灭 | D.炒菜油锅着火时用水浇灭 |
下列物质的用途,主要不是由其化学性质决定的是
A.氮气用作保护气 | B.活性炭用于除去冰箱中的异味 |
C.酒精做燃料 | D.氧气用于炼钢 |
鉴别下列各组物质的方法中,不正确的是
选项 |
被鉴别的物质 |
鉴别方法 |
A |
冰和干冰 |
室温(20℃)放置,过一段时间观察是否有液体残留 |
B |
纯水和矿泉水 |
加热蒸发,看容器壁是否有“水痕” |
C |
木炭和四氧化三铁 |
在空气中加热,看质量是否减少 |
D |
一氧化碳和二氧化碳 |
把一只小白鼠放入其中,看能否存活 |
已知Fe + CuSO4 =" Cu" + FeSO4 。将足量的细铁丝放入一定量的硫酸铜溶液中,则下列图形表示正确的是
碳酸钙在高温条件下发生如下反应:CaCO3CaO+CO2↑。将100 g含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品(杂质不发生反应,也不含钙元素),高温煅烧一段时间后,冷却,测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%,则生成的CaO的质量约为
A.28.0 g | B.44.8 g | C.56.0 g | D.78.0 g |
水是宝贵的自然资源。
(1)无论是自来水还是纯净水,保持水的化学性质的最小粒子是 。
(2)同学们对水进行研究,进行了下列实验,其中能确定水由氢元素和氧元素组成的是 (填字母)。
A.水的蒸发 | B.水的电解 |
C.水的蒸馏 | D.水的吸附 |
(3)图为电解水的实验装置,检验b管中气体的方法是 。
(4)科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成。
小明用下图所示装置进行实验,氢气燃烧的化学方程式为 ,U型管中氧化钙的作用是 ,实验过程中可以观察到的现象是____________。
溶液在生活中应用非常广泛,因而了解溶液的有关知识非常必要。
(1)医用生理盐水中的溶剂是 。
(2)下图甲为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,根据曲线可知30oC时X的溶解度为 。小明同学欲在40oC时配制100克25%的Y物质的溶液,他 (填“能”或“不能”)达到目的
(3)小丽用图乙所示装置进行实验。
①若广口瓶内盛有70ocX物质的不饱和溶液, b是水,a是下列 (填字母)物质,有望变成饱和溶液。
A.浓硫酸 | B.硝酸铵 | C.氢氧化钠 | D.干冰 |
②若广口瓶内盛有10 oC的Z物质的饱和溶液,a、b分别是镁条和稀硫酸,观察到的现象是(Z与其它物质不反应) 。
了解物质构成的奥秘,能帮助我们更好的认识物质变化的本质。
(1)根据原子结构示意图分析 ,不能确定的是 (填字母)
A.元素种类 B.原子的质子数 C.相对原子质量 D.元素的化学性质
(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图见下表。A、B在高温条件下反应能生成C和D。
物质 |
A |
B |
C |
D |
|
微观示意图 |
①四种物质中属于化合物的是 (填字母,下同)。
②该反应的化学方程式为 。
③根据以上微观示意得出的下列说法中,正确的是 。
A.分子、原子都可以直接构成物质 B.参加反应的B与生成物C的质量比为3:7
C.D是一种理想的清洁燃料 D.C物质有毒,排放到空气中会造成空气污染
(3)硼烷的结构像鸟巢,故称为巢式硼烷。五硼烷(B5H9)为传统火箭燃料,燃烧产物对环境污染小。下图是三种巢式硼烷的分子模型,其说法不正确的是 。
A.图中M的名称为九硼烷 B.五硼烷中B、H元素质量比为5∶9
C.六硼烷由6个硼原子和10个氢原子构成 D.硼烷有可能成为未来的清洁能源
“低碳”是世界各国共同关注的话题。
(1)空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动具有重要的意义。绿色植物通过 作用吸收CO2,通过 作用将CO2释放到大气中
(2)二氧化碳排放量过多就会引起温室效应。为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议合理的是 (填字母)。
A.减少使用各种一次性用品,如纸杯、餐盒
B.减少煤等含碳燃料的燃烧量
C.垃圾分类回收
D.大力发展公共交通
(3)减缓温室效应,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳循环体系。
从图中分析得出的下列结论中,正确的是 (填字母)。
该技术有助于缓解全球面临的能源危机
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
C.该循环过程所用的催化剂一定是指二氧化锰
(4)有一种将CO2转化的实验流程如下图所示,该实验流程中CO2转化的最终产物为 (填化学式,下同),有一种可循环利用的物质是 。
甲、乙两种物质由相同元素组成。
(1)若甲、乙均为气体,且甲可以转化成乙,则甲→乙的化学方程式为 。
(2)若甲、乙两种物质均能转化为丙,则丙的化学式为 。
(3)若丙物质可以由固体甲得到,则固体甲→丙的化学方程式为 。
(4)甲是造成酸雨的主要物质。工业生产硫酸过程中通过下列反应得到甲,请将化学方程式补充完整,4FeS2+11O22Fe2O3+ 。在空气中,甲发生以下系列转化形成酸雨,甲乙H2SO4。则乙物质的化学式为 。
请根据下面提供的装置图回答问题:
(1)仪器甲的名称是____________。
(2)实验室制二氧化碳的化学方程式为 。
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为 ,发生装置若选用C你认为装置C的主要优点是 。能用于收集氧气的是 ,原因是 。
化学是一门以实验为基础的自然科学。下图所示实验是我们所熟悉的。
(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的化学方程式为 ,关于该实验的下列说法中,正确的是 (填字母)。
A.实验时红磷一定要足量 | B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 |
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 | D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 |
E.该实验必须检查装置的气密性
(2)同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液,与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果 (填“相同”或“不同”),原因是 。
(3)小红利用丙图进行探究实验,并对观察到的现象进行分析,得出了多个结论。
①蜡烛中含有氢元素,她依据的现象是 。
②观察到烧杯底部有少量黑色固体,由此得出的结论是 。
③小红还能观察到的现象及由此得出的结论有 。
同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)猜想与假设:该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③ 。
(3)设计方案、进行实验:请你参与探究,并填写下表。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤。 |
|
|
② 。 |
大量气泡产生 |
氢氧化钙已经变质。 |
③取少量滤液于试管中, 。 |
|
氢氧化钙没有完全变质。 该反应的化学方程式为 。 |
(4)联想与启示:氢氧化钙变质是由于Ca(OH)2与空气中的 发生化学反应的缘故,因此氢氧化钙应 保存。
生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”,其中的碘、钙、氟指的是
A.原子 | B.离子 | C.元素 | D.分子 |
下列关于NO2、CO2、SO2三种物质的叙述中,其中错误的是
A.都含有氧分子 | B.都含有氧元素 |
C.每个分子中都含有两个氧原子 | D.都是氧化物 |
氧气的下列性质中,有一项与其它三项有着本质的区别,它是
A.无色 | B.无味 | C.难溶于水 | D.能支持燃烧 |
氯化钠中的氯和钠这两种元素的本质区别是
A.质子数不同 | B.中子数不同 | C.电子数不同 | D.相对原子质量不同 |
下列现象不能用质量守恒定律解释的是
A.蜡烛在空气中燃烧质量变小 | B.镁条比燃烧后所得氧化镁的质量小 |
C.红磷在密闭容器中燃烧质量不变 | D.50克水与50克酒精混合质量为100克 |
化学反应前后肯定没有发生变化的是
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
A.①④⑥ | B.①②⑥ | C.①③⑤⑥ | D.②③⑤ |
下列各组物质中,前者属于混合物、后者属于单质的是
A.蒸馏水氮气 | B.大理石空气 |
C.河水氧气 | D.二氧化碳氢气 |
甲醛(化学式为CH2O)是室内空气污染的主要成分,它来源于室内装潢所用的油漆、胶合板、化纤地毯等材料。下列关于甲醛的说法中正确的是
A.甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成的
B.甲醛中C、H、O三种元素质量比是1:2:1
C.甲醛属于氧化物
D.甲醛分子中C、H、O三种元素的原子数比为1:2:1
Na2O2常用作潜艇中的供氧剂,是由于它和人呼出的CO2反应可放出氧气,下列有关对该化合价判断正确的是
A.Na、O均呈0价 | B.Na呈+2价,O呈-1价 |
C.Na呈+1价,O呈-2价 | D.Na呈+1价,O呈-1价 |
下列关于碳单质用途的叙述中,错误的是
A.用铅可制成铅笔芯 | B.用石墨可做干电池的电极 |
C.用活性炭做冰箱除臭剂 | D.用刀头镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 |
元素的化学性质主要决定于其原子的
A.核外电子数 | B.核电荷数 | C.最外层电子数 | D.中子数 |
二氧化碳和氢气在一定条件下反应能生成一种可燃性气体X,其反应的化学方程式为:,则X的化学式为
A.CO | B.H2 | C.CH4 | D.C2H4 |
某气体既可用排水法收集,又可用向上排空气法收集,则该气体应的性质是
A.可溶于水,密度比空气大 | B.难溶于水,密度比空气小 |
C.难溶于水,密度比空气大 | D.可溶于水,密度比空气小 |
下列关于化学方程式:2H2+O22H2O表示的意义中不正确的是
A.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子 |
B.每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子 |
C.每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水 |
D.氢气与氧气在点燃的条件下生成了水 |
某物质在空气中燃烧时能生成二氧化碳和水,则该物质
A.一定是C B.一定含有C.H.O三种元素
C.一定含有C.H元素,可能含有O元素 D.一定是H2
如下图,这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号
A.HClO | B.CO2 | C.OH- | D.O3 |
用化学用语填空或写出符号表示的意义:
(1)亚铁离子 ;2个氢分子 ;3个碳酸根离子
(2)+2价的钙元素 ;2H2O
(3)三个氧原子构成的臭氧分子的化学式 。
碳元素组成的单质有多种。请回答下列问题:
(1)北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今,是因为 。
(2)碳单质包括金刚石、石墨和C60等,它们的化学性质相似,如它们都有可燃性,试写出C60在空气中充分燃烧的化学方程式
(3)石墨在一定条件下可转变为金刚石,该变化属于 (填物理或化学)变化
酒精是生产、生活中的一种重要物质,其学名叫乙醇,它的化学式为C2H5OH,请根据此化学式回答以下问题:
(1)乙醇由 种元素组成
(2)乙醇的相对分子质量为
(3)碳、氢、氧元素质量比为
从H2、O2、CO2、SO2、C、N2五种物质中,按照下列要求,选择适当的物质,将其化学式填入空格中。
①有刺激性气味的气体 ;②能使带火星的木条复燃的气体 ;
③能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体 ;④焊接金属时作保护气的气体 ;
⑤标准状况下,密度最小的气体 ;⑥能够作为固体燃料的是
元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息,回答:
1H 氢 |
|
2He 氦 |
|||||
3Li 锂 |
4Be 铍 |
5B 硼 |
6C 碳 |
7N 氮 |
8O 氧 |
9F 氟 |
10Ne 氖 |
llNa 钠 |
12Mg 镁 |
13A1 铝 |
14Si 硅 |
15P 磷 |
16S 硫 |
17C1 氯 |
18Ar 氩 |
(1)地壳中含量最多的非金属元素的元素符号是 ;
(2)所表示的粒子符号是 ;表现的化学性质为易 (“失”或“得”)电子,此原子形成的离子是 (阴离子或阳离子);
(3)由8、13号元素组成化合物的化学式 ;
(4)上表中每一周期原子序数变化规律是 ;
下图是实验室常用的气体制取和收集装置,请你回答下列问题:
(1)写出下列编号的仪器名称:① ,② ;
(2)实验室制取和收集CO2,应选用的装置是(填编号) ,反应的化学方程式为 ;
(3)小明选择B、D装置,用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶O2,为了节约药品,他提出如下操作方法:先向B装置中加入少量二氧化锰,然后从仪器①中逐滴加入过氧化氢溶液,至刚好收满一瓶O2。他的操作方法(填“合理”或“不合理”) ,理由是 。
某化学兴趣小组利用下图装置进行质量守恒定律的探究。
(1)锥形瓶底部放一些细沙的目的是__________
(2)反应后待锥形瓶冷却放到托盘天平上,观察到托盘天平 平衡的(填“是”或“不是”),那么该反应 质量守恒定律(填“符合”或“不符合”) 。某同学在实验结束后打开橡胶塞,发现锥形瓶中又开始产生大量烟,你认为这是因为 ;然后,他又立即将橡胶塞塞回去,这时天平 (填平衡或不平衡);
(3)要使3.1克白磷完全燃烧至少需要氧气 克
如图,将几块经过烘烤并冷却后的木炭(或活性炭), 投入到盛满红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,轻轻摇动,红棕色逐渐消失,这是因为木炭(或活性炭)结构 ,有 性,倒扣的漏斗内水面 (填“上升”、“下降”或“不变”)。