初三生物第四套
“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是( )
A.属于种子,由胚珠发育而来 |
B.属于果皮,由子房壁发育而来 |
C.属于种子,由子房壁发育而来 |
D.属于果皮,由胚珠发育而来 |
在人体生殖系统中,产生卵细胞、形成受精卵、胚胎发育、胎儿与母体物质交换的场所分别是( )
A.卵巢、输卵管、子宫、胎盘
B.卵巢、阴道、子宫、胎盘
c.输卵管、子宫、卵巢、胎盘
D.卵巢、子宫、输卵、胎盘
宇航员将一些种子带上太空,让种子中的遗传物质发生改变,从而培育出新品种。对新品种与原品种差异的最准确表述是( )
A.遗传 | B.变异 | C.不遗传的变异 | D.可遗传的变异 |
下列有关性状和基因的叙述中,正确的是( )
A.能够遗传的性状都是显性性状 |
B.DNA分子上具有特定遗传效应的片段叫基因 |
C.人的身高和体重是一对相对性状 |
D.父亲的基因遗传给儿子,母亲的基因遗传给女儿 |
冬天的雷鸟羽毛颜色和雪地的颜色很相似。用达尔文的进化观点分析,这是( )
A.人工选择的结果 |
B.自然选择的结果 |
C.雪把羽毛染白的结果 |
D.不适应环境的表现 |
化石证明了有许多生物只存活了相当短暂的时期就逐渐灭绝了,最能解释这一现象的是( )
A.缺乏能适应环境变化的可遗传变异 |
B.缺乏产生变异的能力 |
C.人类利用遗传学知识改造了这些生物 |
D.繁殖能力太低而逐渐灭绝了 |
菟丝子的叶片退化,缠绕在大豆茎上,将细根伸入大豆茎内吸收水分和养料,菟丝子与大豆的生物间关系是( )
A.互助 | B.斗争 | C.捕食 | D.寄生 |
在一块玉米地里,影响玉米生活的因素有很多,其中全是生物因素的是( )
A.瓢虫、杂草、阳光、玉米 |
B.杂草、蝗虫、蚯蚓、土壤 |
C.杂草、蚯蚓、蜻蜓、农民 |
D.阳光、温度、水分、土壤 |
环境质量下降,生态环境遭到破坏的重要原因是( )
A.工业生产的快速发展 | B.农业生产的进步 |
C.人口的过度增长 | D.科学技术的高速发展 |
在生态系统中,生物数量的特点是( )
A.食肉动物总是比食草动物多 |
B.各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态 |
C.动物的数量比植物的数量多 |
D.各种生物的数量是不发生变化的 |
在生态学中,生产者和消费者之间的关系主要是指( )
A.食物竞争关系 |
B.生物与环境的关系 |
C.被捕食与捕食的关系 |
D.植物与动物的关系 |
下列各项中,构成一个生态系统的是( )
A.沙漠及沙漠中的所有生物 |
B.竹林中的全部竹子 |
C.竹林中全部的熊猫和它的食物 |
D.农田中全部的白菜和菜青虫 |
为保护环境而提倡的低碳生活,是指生活中所耗用的能量要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是( )
①骑自行车或者步行上学 ②农田秸秆焚烧处理 ③少开空调、少吹风扇
④电脑始终处于开机状态 ⑤少看电视,多户外运动
A.①②③⑤ | B.②④⑤ | C.①②③ | D.①③⑤ |
动物和植物都是生态系统的成员,以下叙述不正确的选项是( )
A.植物为动物提供了储存着能量的有机物 |
B.蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉 |
C.榛睡鼠等动物能帮助植物传播果实 |
D.动物越多,对植物的帮助越大 |
下列有关生物遗传和变异的叙述,错误的是( )
A.遗传和变异现象在生物界普遍存在 |
B.环境改变引起的变异是不遗传的变异 |
C.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代 |
D.在生物的体细胞中,染色体一般是成对存在的 |
通过探究发现,霉菌喜欢生活在有机物丰富、温暖、潮湿的地方。为了防止食品长霉,你认为食品最好保存在哪种环境中( )
A.低温、潮湿 | B.低温、干燥 |
C.温暖、干燥 | D.温暖、潮湿 |
在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是___________生态系统,具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被誉为“地球之肾”的是___________生态系统。
在进一步探究环境对生物的影响实验时,若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”,那么该实验中就应当使设计两种环境中除 以外, 、 等其他条件都相同。也就是说,在这个对照实验中的变量是 。
牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛,请回答:
(1)黑色和棕色哪种是显性性状 。
(2)如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因,写出上述两头黑牛的基因组成 。
(3)这头棕色小牛的基因组成 。
(4)这两头如果生出黑色小牛,其基因组成可能是 。