高三生物第九套

一个完整的生态系统的成分包括（   ）

下列关于种群特征的叙述中，不正确的是（   ）

下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是（   ）

萤叶甲亚科昆虫全为植食性。对武夷山自然保护区4-10月份萤叶甲亚科昆虫物种进行调查统计，结果如图所示，下列叙述正确的是（   ）

下列有关生态系统的功能说法正确的是（    ）

甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养（甲）和混合培养（乙）时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断（    ）

如果一个种群的密度愈来愈小，最可能的原因是（   ）

下列有关生态学观点的叙述，错误的是（   ）

生态系统中的某一种生物在摄取食物的同时也就获得了能量。各营养级的生物通过食物链和食物网构成生态系统中物质循环和能量流动的渠道。下列相关叙述不正确的是（   ）

植物群落不是静止不动的，是随着时间的进程不断变化和发展的。下列选项中，不属于群落演替的是（   ）

下列有关描述不正确的是(    )

下列有关基因工程的叙述正确的是（    ）

蛋白质工程中，需要直接进行操作的对象是（   ）

下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（   ）

下图表示蛋白质工程的操作过程，下列说法不正确的是(    )

下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是（   ）

利用克隆技术培育良种牛时，如果多个供体细胞来自同一头牛，培育出的多个牛犊个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列叙述不正确的是（   ）

下列有关细菌培养的叙述,正确的是(     )

下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（   ）

图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列有关叙述，错误的是（   ）

A．图1中B、C分别属于分解者和生产者
B．图1中表示呼吸作用过程的是2、3、4、5
C．图2中②/(①+④)的比值代表兔与狼之间的能量传递效率
D．图2中③和④属于兔同化量的一部分并流向分解者

用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是（   ）

下列关于动物细胞工程的叙述不合理的是（   ）

科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析，结果如下图。请回答问题。

（1）植食动物能根据植物的性状、气味等因素判断食物并进食，说明生态系统有___________功能。
（2）这个温带森林中，每年每平方米大约有6.28×10⁵J/(cm²·a)的有机物残屑来不及被各种分解者所分解，推测影响分解者分解效率的主要环境因素是_________。其影响实质是降低了分解者细胞内的________。
（3）该生态系统的能量输入___________（填“大于”“等于”或“小于”）输出。这个森林生态系统中，能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为___________%（保留小数点后2位）。据图中的能量值分析，生态系统的能量流动具有______________________的特点。
（4）流入该生态系统的总能量是___________ J/(cm²·a)。
（5）图中植食动物粪便中能量是属于___________（填“植食动物”或“植物”）。如果一部分植物叶片被加工为纸张，存在于纸中的能量属于___________。
（6）少量动物的迁入和迁出，不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化，这是通过生态系统内的___________调节机制实现的，这说明生态系统具有___________能力。

如图为生态系统碳循环示意图，图中D为大气，请据图回答问题：

（1）此生态系统的能量流动是从图中C：_________所固定的太阳能开始的。
（2）碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以_______形式进行的，在生态系统的各成分中，A为__________，B为__________。
（3）图中D→C过程是通过_________作用实现的，C→D过程是通过_________作用实现的，B→D过程是通过_________作用实现的。
（4）生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以_________形式储存在地层中，碳在生物群落与无机环境之间主要以_________的形式循环。
（5）碳循环的同时一定伴随着__________。

（1）在腐乳的制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是         。该菌产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的    。    可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。
（2）在腐乳制作时，要加盐腌制，其目的是析出豆腐中的水分，      同时      。要制作出色香味俱佳的腐乳，关键在于      的配制。
（3）在制作腐乳、果醋、泡菜的过程中，需要氧气的是      。
（4）苹果醋是受现代人所青睐的健康饮品之一，其生产过程中则利用了代谢类型为      的
           菌的发酵作用，该过程需要控制的温度条件是           。

人外周血单核细胞能合成白细胞介素2（IL-2）。该蛋白可增强机体免疫功能，但在体内易被降解。研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一个融合基因，并在酵母菌中表达，获得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2- HSA融合蛋白。其技术流程如图。请回答：

（1）图中③过程的模板是________。表达载体1中的位点____应为限制酶BglⅡ的识别位点，才能成功构建表达载体2。
（2）表达载体2导入酵母菌后，融合基因转录出的mRNA中，与IL-2蛋白对应的碱基序列不能含有____________，才能成功表达出IL-2-HSA融合蛋白。
（3）培养人外周血单核细胞时，需要将温度控制在______℃，此外还需要通入______（气体）。
（4）应用________技术可检测酵母菌是否表达出IL-2- HSA融合蛋白。
（5）如果基因表达载体2导入的是优质奶牛的受精卵细胞，经胚胎培养后移入受体母牛子宫内可以存活的生理学基础是________________________________________   。

已知细胞合成DNA有D和S两条途径， 其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径， 但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径， 但能不断分裂增殖。将这两种细胞在培养皿中混合， 加促融剂促进细胞融合， 获得杂种细胞， 并生产单克隆抗体。请回答：

（1）细胞融合后，试管中细胞的种类是_____种。
（2）生产单克隆抗体时，一般不直接利用一个B淋巴细胞， 主要原因是_____________。
（3）①过程中，常用的诱导因素有________________________等。
（4）②过程为_____培养， 培养液中还需通入气体， 其中通入CO2的目的主要是_______。
（5）④表示杂交瘤细胞的扩大培养， 其既可在体外培养， 也可注射到小鼠________内培养。体内培养与体外培养相比， 其优点是_____________________________。
（6）为了从培养液中分离出杂种细胞， 需在③过程向培养液中加入________，理由是杂交瘤细胞可利用__________________途径合成DNA， 从而才能在该培养液中增殖。

马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答。
(1)马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，培养基中添加生长素和细胞分裂素，诱导离体细胞经过________和________完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。此过程说明植物细胞具有________。
(2)为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。其过程大致如下图所示。

①上述过程中，将目的基因导入马铃薯细胞使用了________法。该方法先将目的基因插入到农杆菌的________上，然后通过农杆菌的转化作用，使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞的________上。导入农杆菌时，首先要构建基因表达载体，这里需要的工具有_________________，还要用________处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。
②该转基因马铃薯产生的配子中________(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。