优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中语文 / 试卷选题

高二语文第六套

补写出下列宋词中的空缺部分。
(1)                              ,有三秋桂子,十里荷花。
(2)念去去,千里烟波,                     
(3)人生如梦,                     
(4)莫听穿林打叶声,                     
(5)遥岑远目,献愁供恨,                     
(6)凭谁问:                    
(7)薄雾浓云愁永昼,                     
(8)满地黄花堆积,                           

来源:高二语文第六套
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文言文,完成小题。
曾公,讳致尧,抚州南丰人也。少知名江南。太平兴国八年,举进士及第,为符离主簿,累迁光禄寺丞、监越州酒税。数上书言事,太宗奇之,召拜著作佐郎。使行视汴河漕运,称旨,迁秘书丞,为两浙转运使。
谏议大夫魏庠知苏州,恃旧恩,多不法,吏莫敢近。公劾其状以闻,太宗惊曰:“是敢治魏庠,可畏也!”卒为公罢庠。洛苑使杨允恭以言事见幸,无不听,事有下,公常不行。允恭以诉,太宗遣使问公,公具言其不可。公既其大而人所难者,至其小易,则务为宽简。岁终,其课为最,徙知寿州。寿近京师,诸豪大商交结权贵,号为难治。公居岁余,诸豪敛手,莫敢犯法,人亦莫见其以何术而然也。公于寿尤有惠爱,既去,寿人遮留数日,以一骑从二卒逃去,过他州,寿人犹有追之者。再迁主客员外、判三司盐钱勾院。
是时,李继捧以银、夏五州归朝廷,其弟继迁亡入碛中为寇。太宗遽遣继捧往招之,至则诱其兄以阴合,卒复图而囚之。自陕以西,既苦兵矣。真宗初即位,益欲来以恩德,许还其地,使听约束。公独以谓继迁反覆,不可予。继迁已得五州,后二年,果叛,围灵武。议者又欲予之,公益争以为不可。言虽不从,真宗知其材,将召以知制诰 ,而大臣有不可者,乃已,出为京西转运使。
王均伏诛,奉使安抚西川,误留诏书于家。其副潘惟岳教公上言“渡吉柏江舟破亡之”,以自解。公曰:“为臣而欺其君,吾不能为也。”乃上书自劾,释不问。其后惟岳入见禁中,道蜀事,具言公所自劾者,真宗嗟叹久之。
继迁兵既久不解,丞相张齐贤经略环、庆以西,署公判官以从。公曰:“西兵十万,皆属王超。超材既不可专任,而兵多势重,非易可指麾。若不得节度诸将,事必不。”真宗难其言,为诏陕西听经略使得自发兵而已。公度言终不合,乃辞行。会召赐金紫,公谢曰:“臣尝言丞相某,事未效,不敢受赐。”由是贬黄州团练副使。公已贬,而王超兵败,继迁破清远军,朝廷卒亦弃灵州。
公贬逾年,复为户部员外郎,知泰州。上疏论事,语斥大臣尤,当时皆不悦,又徙知鄂州。坐知扬州误入添支俸多一月,虽尝自言,犹贬监江宁府酒税。用封禅恩,累迁户部郎中。大中祥符五年五月某日,卒于官,享年六十有六。(选自《欧阳修文集》卷二十,有删改)
【注】①知制诰:官名,北宋时朝廷的文字秘书。②经略:①筹划治理大略、要略,②官名,掌管一路或数路军、政事务。③金紫:唐宋的官服和佩饰,指“金印紫绶 ”,借指高官显爵。
下列对句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )

A.事有下,公常不行厝:放置
B.若不得节度诸将,事必不集:集合
C.公既其大而人所难者绳:纠正
D.上疏论事,语斥大臣尤切:激烈

以下六句话分别编为四组,全都表现曾致尧性格刚直的一组是( )
①公劾其状以闻  ②既去,寿人遮留数日  ③后二年,果叛  
④为臣而欺其君,吾不能为也 ⑤事未效,不敢受赐  ⑥语斥大臣尤切,当时皆不悦

A.①⑤⑥ B.②③⑥ C.①③④ D.②④⑤

下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )

A.谏议大夫魏庠在苏州任上,多有不法行为,别人不敢言,曾致尧则进行弹劾,受到
宋太宗的肯定,魏庠最终被罢了官。
B.在对待李继迁的问题上,曾致尧始终坚持自己的主张,却因言辞过于激烈而触怒了
皇上,因此被贬为黄州团练副使。
C.曾致尧在奉命安抚西川时,误把诏书忘在家里,他不肯编谎话为自己解脱,而是上
书弹劾自己的过错,宋真宗知情后感叹不已。
D.曾致尧在寿州担任知州期间,颇有政声,离任时,百姓再三挽留,几天不能成行,

最后只能单骑带二卒,逃离了寿州。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)数上书言事,太宗奇之,召拜著作佐郎。
                                                                                   
(2)益欲来以恩德,许还其地,使听约束。
                                                                                   

来源:高二语文第六套
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
灞上秋居
马戴
灞原风雨定,晚见雁行频。
落叶他乡树,寒灯独夜人。
空园白露滴,孤壁野僧邻。
寄卧郊扉①久,何年致此身?
注释:①郊扉:郊居。
诗歌颔联描写了一幅怎样的画面?表现了作者怎样的思想情感?请概括。
本诗的五、六两句运用了什么表现手法?结合具体诗句简要分析。

来源:高二语文第六套
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,对文学名著的故事情节叙述有误的两项是( )( )

A.姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村,赠银让他赶考。不久之后的元宵之夜,甄士隐的女儿英莲被拐走。因葫芦庙失火,甄家被烧毁。一日,甄士隐听到了道人的《好了歌》,顿悟人生,遂与道人一起飘然而去。(《红楼梦》)
B.欧也妮把私房钱送给堂弟后,很担心被父亲知道。后来,她在爱情中汲取勇气,面对父亲的逼问,她一声不吭。(《欧也妮·葛朗台》)
C.葛朗台没有任何遗产可以继承,完全白手起家。他大胆利用了大革命的时机,经营低价买到的葡萄园;任索漠城议会议长期间,以“本地的利益”为名,造了好几条公路直达自己的产业;在房地产登记的时候,他又占了不少便宜,终于成了拥有一千七百万法郎的大富翁。(《欧也妮•葛朗台》)
D.宝玉挨打之后,被抬回怡红院后,袭人精心服侍,宝钗送来了丸药,且软语劝慰,让宝玉暂时忘记了疼痛。黛玉双眼红肿,满脸泪痕,前来探望。宝玉安慰黛玉说自己是装出来给人看的,黛玉越发气噎喉堵,半日方抽抽噎噎地劝宝玉:“你从此可都改了罢!”(《红楼梦》)

E.袭人换衣服,把扇子跌在地上将骨子跌断,遭宝玉抢白,袭人不服,气得宝玉要赶她回家。晚上宝玉跟薛蟠喝酒回来,见晴雯睡着,将她推醒,叫她拿果子来,晴雯不干。宝玉说扇子是扇的,如果你想出气,撕也无妨。宝玉拿扇子给她,她便撕起来,麝月阻止,宝玉高兴,并说扇能值几个钱。(《红楼梦》)

来源:高二语文第六套
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的《论语》选段,完成后面题目。
①子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”《里仁》
②曾子有疾,召门弟子曰:“启予足!启予手!《诗》云:‘战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。’而今而后,吾知免夫!小子!”《泰伯》
③曾子曰:“以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚,犯而不校。昔者吾友尝从事于斯矣。”《泰伯》
④子曰:“如有周公之才之美,使骄且吝,其余不足观也已!”《泰伯》
请简要概括:选段①②共同表现了儒家的________________________思想;选段③④共同表现了________________________观点。
⑤子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”《子罕》
⑥子曰:“苗而不秀者有矣夫;秀而不实者有矣夫!”《子罕》
请简要概括:选段⑤⑥共同阐明了什么道理?
答:________________________________________________________
⑦朋友死,无所归,曰:“于我殡。”《乡党》
请说说选段⑦的意思(可直译,可意译,意思对即可):
答:________________________________________________________

来源:高二语文第六套
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,完成小题。
倒立的马云,一切皆有可能
苗向东
在地球人眼里,马云是来自火星的异类,而马云也很配合这个角色。马云有一个绝活:单手倒立。他能够一只手撑,倒立数分钟而面不改色。他不仅自己练倒立,还要求全体干部员工练倒立。他说:“当你倒立时,世界会变得不一样。”马云有句口头禅:倒立看世界,一切皆有可能。
马云儿时的偶像是小鹿纯子。而纯子最吸引他的就是遇到困难时就倒立,于是马云认为这个倒立一定是一个化险为夷、转危为安的“法宝”。所以马云把倒立练得炉火纯青,甚至学会单手倒立的绝技。
后来他创立了公司,在面临“非典”的困难时期,公司如何走出困境呢?一次,马云看到一幅画,上面画了许多鱼,但除了一条之外都往一个方向游,只有这条鱼是往相反的方向走,这幅画的题目叫《换个方向,你就是第一》。于是马云悟到:淘宝网换一个方向,也许我就是最先到达终点线的人。于是他想到了通过练倒立,来让大家学会倒立着看世界。
为此马云自2003年以来做了一个特殊规定:每个进入淘宝网工作的人员,无论胖瘦、高矮,都必须在3个月内学会靠墙倒立。男性需保持倒立姿势30秒才算过关, 对女性的要求稍低些,10秒即可,否则只能卷铺盖走人。为什么要练习“倒立”呢?一是可以锻炼身体,不用任何器械,训练很方便;二是通过练习倒立,促使大家对任何一个问题都能够用另一种眼光来看待,养成“换位思考”、“逆向思维”、“多位思考”的习惯,培养创新精神。自此,“倒立”成为阿里巴巴企业文化的一个重要元素。
此后马云无时无刻在鼓励这种“倒立”视角。2008年8月的一天,马云突然找到秘书,神秘兮兮地说:“走,跟我去淘宝!我今天要临时抽查,要所有高管都给我倒立,看看他们会不会。”在淘宝专门的倒立室里,每一个高管轮流在马云面前演示倒立。果然,有几个高管没能完成。马云甩下一句话:“限期整改,过段时间复查。”几位没有过关的高管人员,通过训练很快就掌握了倒立的技巧。
倒立思维的结果,就是马云始终走的是特立独行之道,不断打破常规,在与竞争对手过招时,从不按规则出牌。马云有很多奇特的“倒立观”,他信奉这样的理念:永远不做大多数。“如果一个方案有90%的人都说好的话,我一定要把他扔到垃圾桶里去。因为这么多人说好的方案必然有很多人在做了,机会肯定不属于我们。”于是马云没有投身热门的门户网站的红海,而是看中了国外市场上运行失败的B2B模式;没有擒贼先擒王,而是专攻中小企业;没有虚张声势打造影响力,而是出其不意地玩起了“西湖论剑”,来的宾客里居然有美国总统克林顿;没有在互联网急速膨胀烧钱的年代跟风,而是把高盛公司1999年的500万美元的风险投资用到了2005年。逆向思维可以构成核心竞争力,这是马云倒立后得到的逻辑,所以他总能把自己置于冷静旁观者的角色,游刃有余。伴随着阿里巴巴网站的成功,马云也一直以“反其道而行”的商业思维成为具有反常规精神的企业家代表。
仅靠倒立显然远远不够,马去还将倒立不断延伸、扩展。学会站在客户的角度来看问题,而不只是站在自己的角度看问题,有时候,客户是你的上司,有时候,客户也是你的员工。对于经理人而言,大部分人的思路是先站在个人立场上考虑问题,如果换一个思路,学会站在公司立场上考虑问题,反倒更容易让自己脱颖而出。他用不同的视角看问题,逆反思维、反教条、出人意料,在严峻的经济形势下,这种思维的商业逻辑体现了出更大的商业价值。
马云的倒立,用熊彼特的话说就是“创新”,用汤姆•彼得斯的话说就是“颠覆”,用安德里•格鲁夫的话说就是“惟有偏执狂才能生存”,用柳传志的话说就是“重新写一份菜谱”。结果倒立着的马云和倒立着的阿里巴巴人,用一个完全不同的视野,神奇地走向了成功。(摘自《格言》2010年4月下)
下列对传记有关内容的分析和概括,不正确的两项是 (    )

A.“永远不做大多数”的理念是马云奇特“倒立观”的反映,体现了他的特立独行之道。
B.马云“倒立看世界”的独特思维是受到他儿时偶像小鹿纯子的启示而产生的。
C.马云做事不钻热门,不跟风,不造声势,这说明他很有自知之明,知道自己的竞争力不行而做出如此抉择。
D.马云倡导“用不同的视角看问题”是指不只站在自己的立场上,还应站在客户的立场、公司的立场上考虑问题。

E.马云是具有反常规精神的企业家代表,其淘宝网和阿里巴巴网站的成功就很有力地证明了这一点。
“在地球人眼里,马云是来自火星的异类”,概括其作为“异类”的具体做法。
                                                                       
                                                                       
“当你倒立时,世界会变得不一样。”阐明马云的这句口头禅所蕴含的逻辑思维及商业优势。
                                                                      
                                                                      
                                                                     

来源:高二语文第六套
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列注音、字形完全正确的一项是

A.(chì)造炮(lào)雕粱画栋杜撰
B.饿(piǎo)(bì)睨知人论事谪戍
C.罪(yān)凝(yē)穿流不息畏葸
D.汗涔(cén)(guān)巾礼尚往来蹒跚
来源:高二语文第六套
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 (   )

A.他回到教室,发现那本蓝色的笔记本不胫而走
B.在迷人的天山牧场游目骋怀,我看到落日的余晖与碧绿的草原 相辉映,仿佛一幅灿烂的油画。
C.当前,总有些中学生夙兴夜寐,沉迷于电脑游戏而不能自拔,结果毁了身体,荒了学业。
D.他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了,以致干什么事都提不起精神。
来源:高二语文第六套
  • 题型:未知
  • 难度:未知

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )
在气象学中,“蝴蝶效应”原意是蝴蝶煽动一下翅膀,              ,         
                                       
①其实,IMOD与“蝴蝶效应”毫无关系
②意指在一个系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统长期巨大的连锁反应
③但这种采用了一组微观显示结构的技术却能产生出热带蝴蝶翅膀上的绚丽光彩
④可能会带来飓风或者其他意想不到的巨大后果
⑤高通公司相信,它们的技术比起今天占主导地位的液晶显示(LCD)技术来有很多优势
⑥显然,这项有着诸多优势的显示技术一旦登陆市场,可能真的会引起意想不到的“蝴蝶效应”
A.⑤③①②④⑥   B.⑤①②⑥④③   C.④③②⑥①⑤    D.④②①③⑤⑥

来源:高二语文第六套
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的材料,用一句话概括材料的内容。(4分)
章太炎与同学李书聊天,他自信地说:“在我所读的书中,95%的内容都可以背诵出来。”李书不信,认为这是不可能的事,于是把自己读过的经书全搬了出来,想考倒他。不科,章太炎如数家珍,连哪一句出自哪本书的哪一页都丝毫不差,让李书佩服得五体投地。有这样的背功,章太炎后来成为海内外闻名的国学大师,想想也没什么好奇怪的。
答:                                                            

来源:高二语文第六套
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据划横线的句子,将空格处补充完整。
“杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞”,又到春天了,被风吹散的杨柳絮,会不会曾落到云游天下、狂傲不羁的李白的肩头              ;                

来源:高二语文第六套
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面材料,根据要求作文。
有位哲人说过:向后看才懂得生活,向前看才能生活。
上面的材料引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;( 4)不要套作,不得抄袭。

来源:高二语文第六套
  • 题型:未知
  • 难度:未知