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小升初语文全真模拟卷13

下列各组成语中带点字读音有错误的一组是( )。

A.安(fèn)守己(àn)部就班(bèi)井离乡草(jiān)人命
B.吹毛求(cì)绰(chuò)有余(chēng)目结舌咄(duō)逼人
C.发人深(xǐng)耳(rú)目染风驰电(chè)刚正不(ē)
D.含辛(rú)苦(hè)枪实弹虎视眈(dān) 荒(miù)绝伦
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趣味姓
(1)读下面这个谜语,先猜出四种姓,然后按音序将其重新排列。
天下第一家,出门先用它,人人说它小,三月开白花。
①这四种姓是:                                                       
②若按音序重新排列的顺序是:                                
(2)写出下列姓氏的正确读音。
                                                      

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我会查字典。
(1)《新华字典》正文按音序排列: “扛”“杠”“虹”在字典中的位置是( )在前,      ( )在中,( )在后。
(2)“乃”字的笔顺是( ),用数笔画查字法应查( )画。
“乃”有以下几种解释:①你的,你;②竟;③才;④是,为;⑤就,于是。
“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第 种解释,在“失败乃成功之母”中应取第( )种解释。

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在括号里填上恰当的字。
某小学用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好校风:环境整洁突出一个“净”字;秩序安定突出一个“     ”字,文明礼貌突出一个“     ”字;力争上游突出一个“     ”字,强身健体突出一个“     ”字。

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口字谜。
(1)五口——(   )
(2)六口——(  )
(3)七口——(  )
(4)十口——(  )(   )(   )

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人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理,如“手腕——手段,手足——兄弟”。请你写出下列人体有关“心”的部位,它们各表示什么意思?(2分)
(1)心腹——
(2)心肝——
(3)心脏——
(4)心胸——

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看字猜成语。
如:晕——晖(晕头转向)
杭——航( )
亚——哑( )
迁——迈(   )
道——邈( )
记——认( )

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修改病句。
⑴她已经走了一个小时了。
                                                                 
⑵我们要重视古代医学研究。
                                                                 
⑶江苏和浙江的部分地区下了雨。
                                                                 
⑷在今天的大会上,系领导又表扬了自己。
                                                                 
⑸这个人谁也不认识。
                                                                 

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课文传真。
⑴“过去的日子如    ,被微风    了,如    ,被初阳    了:我留着些什么痕迹呢?”这句话选自    写的《    》一文。
⑵“善哉,峨峨兮若泰山。”这句话的意思是    它出自于        的传说故事,人们常用    比喻知音难觅或者乐曲高妙。
⑶给下面的诗句和作者连线。
洛阳亲友如相问      不拘一格降人才      杜甫
千磨万击还坚劲      自在娇莺恰恰啼      王昌龄
我劝天公重抖擞      一片冰心在玉壶      郑燮
留连戏蝶时时舞      任尔东西南北风       龚自珍
⑷《一夜的工作》在写法上采用了什么手法来突出周总理的高贵品质?在选材上体现了什么特点?请举例加以说明。
                                                          

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盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。山朗润起来了,水涨起来了, 太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片 一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻 悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的 像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿, 有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来一些新翻的泥 土的气息,混着青草的味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密 密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚的时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着竺。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
⑴间接写春草的句子是      ,这些描写表现了春草     的特点。
⑵写春花,有实写,有虚写。虚写的句子是                ,间接写花的句子是            
⑶写春风,突出了春风        的特点,“卖弄”一词这里化贬为褒,突出了小鸟        的特点。
⑷写春雨,突出了雨的两个特点是                  ;写夜,突出了乡村         的特点。

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欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他 随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小 辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是其姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿(   )你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动(    )大名鼎鼎(    )写(     )猎人笔记(     )的作家屠格涅夫逢人就称赞你(    )他说(    )这位青年人如果能继续写下去(      )他的前途一定不可限量(    )作者收到姑母的信后(惊喜若狂  喜上眉梢),他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之心,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,他情不自禁地感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行(xíng  háng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他二十年前无心写下的这几句竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生 写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,让我反思,为什么除了做小偷,我没有想过做 正当的事呢? ”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和长年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,崇山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jǐ  yǔ  gěi  yǔ),—种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。
⑴用在文中括号内画出最恰当的词语和划线字词的正确读音。
⑵“信”字的解释有:①诚实、不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信; ⑤随便。下列词语中的“信”应选哪种解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填在后面的括号内。
姑母写信(   );信笔涂鸦(   );找回了自信(  )
⑶除了“大名鼎鼎”外,你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗?
                                                                                     
⑷联系上下文,写出下列短语的意思。
①钟爱有加:                                                                         
②脱胎换骨,重新做人:                                                                 
⑸在第①自然段的空格处填上正确的标点符号。
__________________________________________________________________________           
⑹联系上下文,写出你对第②自然段中画线的句子的理解。(2分)
                                                                                     
⑺文章通过写            这两件事,告诉我们:欣赏是      ,我们在生活中要       (2分)

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作文。
题目:我和**
要求:⑴题目中的**可写人物,如妈妈、老师、同学,也可写其他,如猫、花、邮 票、足球等。
⑵请注意“和”字的含义,要写出二者之间的关系,并有真情实感。
⑶字数在600左右。

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