2015年初中毕业升学考试(湖北十堰卷)化学
把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()
A. | 面粉 | B. | 冰 | C. | 植物油 | D. | 蔗糖 |
下列对水的认识正确的是
A. | 生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水 |
B. | 保护水资源要禁止使用化肥、农药 |
C. | 电解水时正极端玻璃管中有氢气生成 |
D. | 任何物质溶于水后,所得溶液的导电性一定增强 |
下列有关生活常识的说法中,错误的是
有关过氧化氢(化学式 )的说法,正确的是()
A. | 过氧化氢是由氢元素和氧元素组成 |
B. | 过氧化氢是由氢气和氧气组成 |
C. | 过氧化氢是由氢分子和氧分子构成 |
D. | 过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成 |
下列有关实验现象描述错误的是( )
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 |
B. | 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 |
C. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体 |
D. | 食盐溶于水后温度没有明显变化 |
有关碳和碳的化合物描述错误的是()
A. | 干冰常用于人工降雨 |
B. | 活性炭由较强的吸附性,常用于工业制白糖时脱色 |
C. | 金刚石和石墨组成元素相同,物理性质和化学性质相似 |
D. | 室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒 |
某反应的微观示意图如下,下列说法错误的是()
A. | 生成物均是氧化物 |
B. | 反应物中有单质 |
C. | 该反应属于氧化反应 |
D. | 该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2:1 |
在下列实验中,观察到的现象或得出的结论,完全正确的是
①浓氨水中出现红色,说明氨分子很小且不断运动
②既能说明甲烷有可燃性,又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成
③既能说明二氧化碳的密度比空气大,又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
④既能探究可燃物的燃烧条件,又说明白磷的着火点比红磷低
⑤铁钉表面无明显现象,能说明铁生锈的条件是要有氧气和水
A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
将一定质量金属M的粉末放入盛有硝酸铜溶液的烧杯中,充分反应后溶液呈无色;继续向烧杯中加入一定量的硝酸银溶液,待充分反应后过滤,得蓝色滤液和滤渣。根据实验分析,以下结论错误的是
用化学符号填空
(1)两个氮原子
(2)铁离子
(3)小苏打
(4)标出三氧化硫中硫元素的化合价
化学与生活密切相关。
(1)日常生活中经常接触的金属材料多数是合金,当金属制成合金后,性能会发生改变。如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹,说明合金的硬度一般组成它的纯金属(填"大于"、"小于"或"等于")。
(2)餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉,说明洗洁精具有作用。
(3)铝的化学性质很活泼,但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀,请用化学方程式表明其中的原理。
元素的一种粒子结构示意图是.
(1)若
元素组成的单质是空气的成分之一,约占空气总体积的
,则该单质是
(2)元素的化学性质与其原子的最外层电子数有关。若
,
元素与下列
(3)若
,
元素的这种粒子可与上图中的一种粒子相互作用形成化合物,该化合物由离子构成。写出该化合物的化学式
① ② ③ ④
如图所示,
、
、
为三种物质的溶解度曲线,请根据图示信息回答下列问题。
(1)
℃时,
、
、
三种物质中溶解度最小的是
(2)
℃时,将20
物质投入100
水中,充分溶解,温度不变,所得溶液为
(3)下列说法正确的是
℃时,将 和 的混合溶液(两者均已达到饱和),降温到 ℃,析出的晶体含有 和
℃时,将 、 、 的饱和溶液分别降温到 ℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系是 > >
(4)如图所示,向放有镁条的试管中滴加稀盐酸后,锥形瓶中
的饱和溶液变浑浊。请解释原因
已知
、
、
、
、
分别是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中
的固体和
的浓溶液常用作实验室的干燥剂。
是常见的一种红棕色物质。它们之间存在如图所示的关系(图中"-"表示两端的物质能反应,"→"表示物质间存在转化关系,部分物质和反应条件未标出)。请按要求回答下列问题:
(1)写出
的化学式:C:。
(2)写出下列化学方程式:
:。
:。
(3)
的转化最多可以通过种基本反应类型实现
(4)将
溶液与
溶液充分混合,所得溶液
,此时溶液中大量存在的粒子有(用化学符号表示)。
根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出图中仪器①的名称。
(2)实验室制取二氧化碳气体,在加入药品前必须进行的一步操作是,选用的气体发生装置是。
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为,若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气,所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是(用接口字母和"→"表示)。
某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质,并作了延伸探究。
探究一:甲同学设计了如下实验方案,请你帮助完成实验报告。
方案 | (1) |
(2) |
(3) |
实验操作 | |||
现象 | 澄清石灰水变浑浊 | 红色褪为无色 | |
结论或解释 | 氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色 | 氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水.二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是. | 氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应 |
【提出问题】实验方案(3)褪色后溶液中的溶质是什么?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【作出猜想】乙同学从反应情况分析,溶液中除含少量酚酞外,溶质可能有以下三种情况:
①氯化钙 ②氯化钙和氯化氢 ③氯化钙和氢氧化钙
【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出:猜想③肯定不合理,其理由是。
探究二:丁同学为进一步验证乙同学的猜想,设计实验如下:将实验方案(3)褪色后溶液倒入烧杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量,边滴加边振荡。实验后得出产生沉淀质量与碳酸钠溶液体积之间的关系,如图所示。写出实验过程中的现象。
【得出结论】乙同学的猜想中,(填序号)合理。
【反思讨论】学习小组结合图像,分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化。下列说法正确的是(填序号)
A. | 溶液质量逐渐增大 |
B. | 氯化钠质量逐渐增大, 后不变 |
C. | 氯化钙的质量先增大后减小 |
D. | 溶液的 一直增大 |