湖南长沙长郡教育集团七年级下知识竞赛语文试卷
下列加点字字音全对的一项是( )
A.树杈chà炽痛zhì棱角分明líng |
B.诽谤bàng酝酿niàng混为一谈 hùn |
C.吮吸shǔn迸溅bìng叱咤风云chà |
D.花圃bǔ嫉妒jí锲而不舍qì |
下列没有错别字的一项是( )
A.御骋倏忽菡萏风尘朴朴 |
B.脸颊分歧崎岖亦复如是 |
C.污秽谰语嗥鸣踉踉跄跄 |
D.妒忌嬉戏蜷曲潜心贯注 |
下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )
A.课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 |
B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看。 |
C.这家伙明知道罪行严重,却还在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。 |
D.别以为这房间杂乱无章,我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的 |
下列句子中没有语病的一项是( )
A.小明和小李在路上相遇,他把星期六照常上课的事告诉了他。 |
B.开展赛龙舟、包粽子等活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。 |
C.能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 |
D.几个学校的领导来参加了我们的毕业典礼,对我们的精彩表现赞叹不已。 |
下列文学常识有误的一项是( )
A.鲁迅先生是我国伟大的思想家、文学家、革命家。他的笔名是周树人。代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》,回忆性散文集《朝花夕拾》。 |
B.《皇帝的新装》作者是丹麦著名童话作家安徒生。他的代表作有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等。 |
C.《福楼拜家的星期天》,作者莫泊桑,法国作家。被成为短片小说巨匠,代表作有《项链》、《羊脂球》等。 |
D.《论语》是儒家经典著作之一,共20篇,由孔子及其弟子编写,以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子的言行。 |
下列句子排序正确的一项是( )
我不知道他们给了我多少日子, 。 , ,
。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
①我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
②在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,
③像针尖上一滴水滴在大海里,
④但我的手确乎是渐渐空虚了。
A.④③②① | B.①③②④ | C.①③④② | D.④②③① |
古诗文默写
①子曰:“学而时习之, ?”有朋自远方来 ,不亦乐乎?(《论语》十二章)
②《木兰诗》中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是 __ _, ___ 。
③兴尽晚回舟, 。(李清照《如梦令》)
④ ,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
⑤王湾《次北固山下》“ , ”的句子既写出了时序交替的匆匆,又给人以乐观、积极、向上的力量。
⑥老骥伏枥,志在千里 , (曹操《龟虽寿》)
⑦李商隐在《夜雨寄北》中用“ , ”表达了对美好未来的憧憬。
⑧此夜曲中闻折柳, 。(李白《春夜洛城闻笛》)
口语交际
4月18日,长沙地铁2号线试乘的第一天,上午9点开始,就有很多市民陆续前往各个地铁站进行试乘,每个站点的入站口、站内的站厅层和站台层都有志愿者和工作人员一直在进行引导。
在试乘的第一天里,记者在车厢里还是见到了吃东西、随地丢垃圾、拖掉鞋等不文明的现象。一位大爷在乘坐地铁时,将右脚的鞋脱掉,脚踩在了座椅上;有些乘客下车后,座椅上和座椅下方的地板上留下了一些食品的包装袋;还有乘客将空的矿泉水瓶塞在了轮椅位置的栏杆里;不少的乘客还把牛奶、梅子等等小食品带到车上来吃。
(1)当你在干净明亮的候车台候车的时候,发现一名同学将吃剩下的苹果核随手丢弃在凳子下,你准备上前劝导,既要达到劝导同学带走垃圾的目的,又要不使他难堪,你该怎么说?( )
A.喂,不要随便丢垃圾,你这人怎么这样? | B.请不要随便丢垃圾,环卫工人才刚刚打扫过的。 |
C.同学,你的“苹果”掉地上了,别忘了带走哦。 | D.爱护卫生,人人有责,请你立即把苹果核带走! |
(2)针对极少部分市民的不文明习惯,请你拟一条爱护环境卫生的标语。
(3)初一1303班的同学准备召开一次“文明出行”的主题班会,作为主持人的你需要主持本次班会,请围绕“文明出行”这一主题写一段50字左右的开场白。要求主题明确,较有文采。
名著阅读
寡妇与母鸡
有个寡妇养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个蛋。于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,每天连一个蛋也不下了。
这则小故事选自《伊索寓言》,《伊索寓言》大部分是________寓言,少部分以神或人为主人公。它是欧洲最早的寓言集,在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。这则寓言故事告诉了我们一个什么道理?
下列那一项是《水浒传》描写的故事( )
A.三顾茅庐 | B.三打祝家庄 | C.空城计 | D.煮酒论英雄 |
生肖纪年,是我国民间推行的一种与干支密切相关的纪年方法,用十二肖兽名称作为年名和地支对应。如果知道干支,就可以推算出生肖。如1984年的干支是甲子,那么这一年出生的小孩是属鼠。已知2015年的干支是乙未年,那么这一年出生的小孩将属那种生肖?( )
A兔 B羊 C鸡 D蛇
下面对联所隐含的年龄是 ( )
上联:花甲重逢 增加三七岁月 下联:古稀双庆 再多一度春秋
A.121岁 | B.131岁 | C.141岁 | D.151岁 |
2014年4月9日,前国家主席胡锦涛访问湖南大学,并参观了中国古代四大书院之一的岳麓书院。岳麓书院大门有一副闻名天下的名联:“惟楚有材,于斯为盛”下面对这幅对联意思理解正确的是()
A.只有楚国有人才,在这个地方最为昌盛。 | B.楚地真是出人才,岳麓书院更是人才济济 |
C.想到楚地有人才,在这个地方很兴盛。 | D.楚国有人才,所以很强盛。 |
四书五经是四书和五经的合称,是中国儒家经典的书籍的合称。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》;而五经指的是:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、和( )。
A《春秋》 B《左传》 C《孝经》 D 《金刚经》
下列人物判词写的是《红楼梦》中哪个人物?( )
霁月难逢,彩云易散。心比天高,身为下贱。
风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生,多情公子空牵念。
A贾宝玉 B林黛玉 C薛宝钗 D晴雯
招牌是店铺的眼睛,好的招牌能起到吸引顾客,突出特色的作用。长沙是湖南省的省会,也是湘菜的重要发源地之一,长沙街头各色餐馆林立,下列店铺的招牌最不合适的是哪个?( )
A鸿门宴(饭店) B无名粉店(米粉店)
C妙趣风味餐馆(餐馆) D好食上青年餐厅(餐厅)
古代小说常用“沉鱼落雁,闭月羞花”形容女性之美,其中“闭月”是指哪位美人?( )
A、王昭君B、杨玉环C、貂蝉C、西施
歇后语是中国汉族劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,像谜面,后一部分起“后衬”的作用,像谜底,十分自然贴切。下列歇后语有误的一项是( )
A.擦脂粉进棺材——死要面子 | B.泥菩萨过江——自身难保 |
C.和尚打伞——无法无天 | D.孔明斩魏延——报仇雪恨 |
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亚的“四大悲剧”之一的《哈姆雷特》中的主人公,下列哪项不属于莎士比亚的“四大悲剧” ( )
A.《奥赛罗》 | B.《李尔王》 | C.《麦克白》 | D.《俄狄浦斯王》 |
古诗鉴赏
春 雪
韩 愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌草色晚,故穿庭树作飞花。
该诗的第二句中。“惊”字表现了作者怎样的心情?
诗的后两句有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神。试结合诗歌内容,从修辞的角度进行赏析。
文言文阅读
孟浩然传
孟浩然,字浩然,襄州襄阳人。少好节义,喜振人患难,隐鹿门山。年四十,乃游京师。尝于太学赋诗,一座嗟伏,无敢抗。张九龄、王维雅称道之。维私邀入内署,俄而玄宗至,浩然匿床下,维以实对,帝喜曰:“朕闻其人而未见也,何惧而匿?”诏浩然出。帝问其诗,浩然再拜,自诵所为,至“不才明主弃”之句,帝曰:“卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还。采访使韩朝宗约浩然偕至京师,欲荐诸朝。会故人至,剧饮欢甚,或曰:“君与韩公有期。”浩然叱曰:“业已饮,遑恤他!”卒不赴。朝宗怒,辞行,浩然不悔也。张九龄为荆州,辟置于府,府罢。开元末,病疽背卒。
(选自《新唐书》)
解释下列句子中的加点字词。
(1)俄而玄宗至 (2)君与韩公有期
翻译下列句子。
卿不求仕,而朕未尝弃卿,奈何诬我
孟浩然是唐代著名的山水田园诗人,但是一生仕途坎坷。从全文来看,他仕途坎坷的原因有哪些?
现代文阅读
向生命鞠躬
张强
①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关,而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑,本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单,黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此,当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时,我也感到十分惊讶。我想,这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
③我蹑手蹑脚地靠近,它发现有人,蹦了一下,但显然已经很衰老,才蹦出去不到一米。我张开双手,迅疾扑过去将它罩住,然后将手指裂开一条缝,捏着它的翅膀将它活捉了。
④我觉得就这样交给儿子,会被它挣脱,于是拔了一根干草,将细而光的草秆从它身体的末端捅进,再从它的嘴里捅出------小时候我们抓蚂蚱,为防止其逃跑都是这样做的,有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体,那是它的血。
⑤我将蚂蚱交给儿子;告诉他:“这叫蚂蚱,专吃庄稼,是害虫。”儿子似懂非懂地点头,握住草秆,将蚂蚱盯了半天,然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念,在他眼里一切都很新鲜。
⑥“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆,上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远,它只是在地上艰难地爬,间或无力地跳一下,因此我很轻易就发现了它,再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆,所不同的是,当儿子又开始兴致勃勃地刨土时,我没有离开,想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。
⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草,蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高,那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形,可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!
⑧儿子的手稍一松,它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短,退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。
⑨我张大嘴巴,看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。
⑩我相信,自己正在目睹一个奇迹,我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后,反而腿一松,从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。
⑪儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样,在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动,并为之震惊。
⑫我慢慢站起来,随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱,连忙喊:“别,别,别动它!”我明白儿子的意思。
⑬但是,儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬,向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
请用简明的语言概括文章的故事情节。
第②段中的自然环境描写有什么作用?
根据这篇文章的内容,依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。
答: ( )→难以想象→( )→( )→鞠躬
怎样理解文章结尾“我几乎是在下意识地鞠躬,向一个生命、一个顽强的生命鞠躬”这句话中
“鞠躬”一词的含义?