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陕西咸阳泾阳县中片七年级下期中历史试卷

隋朝开通大运河,其中连接黄河和淮河的一段名称是(    )

A.永济渠 B.江南河 C.邗沟 D.通济渠
来源:2014-2015学年陕西咸阳泾阳县中片七年级下期中历史试卷
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盛唐气象本来是诗歌上的一种说法,但已经被历史学家所接受,用来说明中国历史上的那个黄金时代。从文明史的角度看,盛唐气象形成的根基是(      )

A.专制与跋扈 B.开明与开放 C.封建与宗法 D.集权与融合
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《旧唐书》称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权)。武则天遗言立无字碑,由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为( )

A.她是中国历史上唯一的女皇帝
B.其执政时期政治经济继续发展
C.发展科举制度,创立殿试制度
D.重用有才能的人
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唐朝创立的制度中,用于统治边远民族的地方行政制度,当时称为(   )

A.安西都护府 B.和亲 C.羁縻州 D.民族区域自治制度
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唐朝时日本派到中国进行交流的使团称遣唐使。日本派遣唐使的主要目的是(    )

A.学习中国先进的文化 B.传播先进的日本文化
C.加强两国间的友谊 D.求取佛教经义
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假如你是唐都城的老百姓,你居住的地方是(   )

A.市 B.街 C.道 D.坊
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隋唐朝建立三省六部制,其中门下省的职责是(    )

A.决策 B.执行 C.批阅 D.审核
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有位历史老师是个对联迷,他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联,下列哪一对联是描写宋太祖的(    )

A.开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣
B.武周政治得发展,无字之碑任后评
C.调整政策呈开元,沉淫酒色误王国
D.陈桥兵变成君主,限制武功向文治
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元朝诗歌:“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”反映的历史现象是(      )

A.商业繁荣 B.人民生活丰富多彩
C.音乐艺术普及 D.民族大融合
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宋朝城市中固定娱乐场所瓦舍出现的主要原因是(     )

A.政府的提倡 B.士大夫的提倡
C.城市富人的需要 D.市民娱乐的需要
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下列事件按时间先后顺序排列为(   )
①北宋建立    ②“澶渊之盟”   ③阿保机建立契丹政权      ④元昊称大夏国皇帝

A.①②③④ B.③④①② C.③②①④ D.③①②④
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岳飞《满江红·怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“匈奴”指的是(     )

A.女真族 B.匈奴族 C.契丹族 D.党项族
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西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分,它正式成为我国的行政区域在(   )

A.汉朝 B.唐朝 C.北宋 D.元朝
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我国台湾省在元朝时期的名称是(   )

A.流求 B.琉球 C.夷州 D.澎湖
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建立地跨欧亚的蒙古大汗国的英雄人物是(    )

A.忽必烈 B.成吉思汗 C.完颜阿骨打 D.耶律阿保机
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南宋时期,棉花的种植已扩展到(   )

A.珠江流域 B.长江流域 C.黄河流域 D.黑龙江流域
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元朝时,现在的北京人归哪个行政区管辖?(   )

A.尚书省 B.辽阳行省 C.澎湖巡检司 D.中书省
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明清两朝不断加强中央集权的根本目的是(    )

A.维护地主阶级的统治 B.抵抗外族入侵
C.削弱地方官员的权力 D.改善人民的生活状况
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明清大兴文字狱的目的是(   )

A.选拔廉洁官吏 B.阻碍文化发展
C.谋划对准噶尔部的军事活动 D.强化君主专制,加强思想控制
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清朝设立军机处加强皇权,设立内阁和军机处的皇帝分别是(   )

A.明太祖和雍正帝 B.明成祖和康熙帝
C.明成祖和雍正帝 D.明太祖和康熙帝
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阅读下面材料,回答问题(共14分)
材料一:“苏湖熟,天下足。”
材料二:朝廷在故都时,实仰东南财赋。
材料三:两宋时期,在南方形成了闻名天下的“粮仓”,宋代手工业取得了巨大进步,商业繁荣出现了世界上最早的纸币。
(1)材料一和材料二说明了什么?出现这一现象的原因有哪些?
(2)据材料三及所学知识,两宋时期成为全国最重要粮仓的地区具体在什么流域?
(3)北宋哪一地区出现的最早的纸币叫什么?
(4)“宋代手工业取得了巨大进步”的主要表现有哪些方面?(至少两点)

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综合探究题(共26分)
和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天构建和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可供借鉴的地方。
步骤一:走进历史,了解社会和谐。
(1)社会经济的和谐。请列举出这段时期出现的两个盛世局面:
                                                  
(2)君主与大臣的和谐。请列举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣:
                                                   ]
(3)民族与民族的和谐。请说出两个唐朝与周边少数民族和谐相处的典型事例:
                                                 
(4)国家与国家的和谐。请列举出这段时期唐朝与周边国家友好交往的两个事例:
                                                 
(5)社会制度的和谐。请说出这一时期开创的一个有利于收揽人才的制度:
                                                  
(6)人与自然的和谐。请说出这一时期开通的至今仍在发挥作用的工程:
                                                  
步骤二:反思历史,认识不和谐音符。
(1) 因暴政而导致亡国的君主:                   
(2) 因贪图享乐导致王朝衰落的君主:                 
步骤三:关注现实,为创建和谐社会献计献策。
结合本单元所学知识,你认为如何才能创建和谐社会,实现国家的长治久安?

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