江苏泰州姜堰区初一下学期期中考试政治试卷
“从干旱的土地里钻出一棵稚嫩小芽;在岩石的压迫下一株野草很努力地生长……”看到这样的场景,我们通常都会想到( )
A.生命是顽强的 | B.生命无处不在 |
C.生命不足为题 | D.生命渴望呵护 |
对于人与大自然的关系理解正确的是( )
A.人要完全服从于自然界 | B.人是大自然的一部分 |
C.人与大自然是相互对立的 | D.人能够主宰大自然 |
作家罗曼·罗兰说:“人生不出售来回车票,一旦动身,决不返回。”这形象地说明( )
①人的生命是不可重复的
②任何代价都换不来生命
③生活中充满了痛苦与悲伤
④生命属于我们只有一次
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
漫画中医生的做法体现了( )
①珍爱生命,关爱他人生命
②漠视生命,不顾他人安危
③对他人生命的淡然处之
④对他人生命的不负责任
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
以下行为中与“关爱生命”相违背的是( )
①周末去森林打猎 ②到野味餐馆就餐
③放生买来的蛇 ④保护珍稀动植物
A.①③ | B.①② | C.③④ | D.②③ |
我们要让自己的生命为他人开一朵花,提升自己的价值。这里的“一朵花”可以是( )
①一次无偿的奉献 ②对他人受伤后的救助
③一次善意的批评 ④一句关切的问候
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
初中生往往渴望独立而又难以摆脱依赖,富有理想而又容易脱离现实,勇于探索而又缺乏自信。这说明( )
A.初中生难以真正自立自强 |
B.初中生青春期充满着矛盾 |
C.自立自强需要一个漫长的过程 |
D.青春期的心理阻碍着自身成长 |
人们觉得很孤独,因为他们总是在不断地砌墙,而不是搭桥。观察下漫画《砌墙》。下列说法正确的有( )
①这是青少年进入青春期常见的心理
②如果处理不当,会影响身心健康
③任其发展下去会形成有缺陷的人格
④随着年龄的增长,这种心理会自然消失
A.①②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
“生活中并非全是玫瑰花,还有刺人的荆棘。”在遇到“荆棘”时,人们往往会产生的情绪体验是( )
A.心情舒畅 | B.精神振奋 | C.痛苦厌恶 | D.兴高采烈 |
面对“玫瑰”和“荆棘”,人们的感受完全不同。这是因为( )
A.情绪影响人的行为 | B.情绪由个人的想法决定 |
C.情绪不是一成不变的 | D.不同的情境产生不同的情绪 |
遇到“荆棘”后,有的人会为难发愁,退缩不前;有的人披荆斩棘,一往无前。这启示我们( )
A.要保持积极的情绪 | B.情绪有利于才能的发挥 |
C.情绪影响身心健康 | D.要学会宣泄自己的情绪 |
登高可以让人心胸敞亮,临海则使人心旷神怡。这告诉我们( )
A.要善于调节情绪 |
B.需要得到满足就会产生积极情绪 |
C.要跟着情绪走 |
D.积极心理暗示可以消除不良情绪 |
当心情不好,感到苦闷时,可以用下列方式化解( )
①和同学聊天 ②去球场打篮球 ③听古典音乐 ④上网吧玩游戏
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
人的一生不可能一帆风顺,消极情绪的产生是难以避免的。愤怒时,告诫自己:“冲动是魔鬼,千万别冲动。”这种控制情绪的方法属于( )
A.情绪升华法 | B.意志控制法 |
C.合理发泄法 | D.注意转移法 |
面对雨天,踢足球的男孩认为下雨糟透了,而种植花卉的女孩则开心不已。面对同样的天气,两人的情绪反映不同,是因为( )
A.男孩喜欢晴天,女孩喜欢雨景 |
B.各自的需求不同 |
C.不同的情景会产生不同的情绪 |
D.人的情绪是复杂多变的 |
当同学之间产生误会、矛盾或冲突时,会产生不满情绪。这时我们要( )
A.尽情发泄,不顾后果 | B.消极回避,不相往来 |
C.得体表达,妥善解决 | D.针锋相对,以牙还牙 |
对未成年人的特殊保护中,处于基础地位的是( )
A.社会保护 | B.家庭保护 | C.学校保护 | D.司法保护 |
某市公安、工商、教育、文化、卫生等有关部门,经常联合行动,对校园周边环境进行清理整治。这一举措,体现了对未成年人的( )
A.家庭保护 | B.学校保护 | C.社会保护 | D.司法保护 |
为保护未成年人的健康成长,我国未成年人保护法规定,下列活动场所未成年人任何时候都不应进入的是( )
A.宾馆 | B.网吧 | C.影院 | D.文化馆 |
2015年3月30日是第20个全国中小学生“安全教育日”。我区各学校纷纷邀请专家进行安全讲座,举行应急疏散演练……这些措施体现了对未成年人的( )
A.家庭保护 | B.学校保护 | C.司法保护 | D.社会保护 |
姜堰区关工委组织法制宣讲团到某校进行宣讲活动,这体现了对未成年人的司法保护。( )
俄国哲学家别林斯基说:“世界上有两种人,一种人虚度年华;另一种人,过着有意义的生活。在第一种人的眼里,生活就是一场睡眠,如果这场睡眠在他看来,是睡在既柔和又温暖的床上,那他便十分心满意足了;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立功绩……人就在完成整个功绩中享受到自己的幸福。”
(1)你欣赏哪一种人?为什么?
(2)为使你的生活更有意义,请分别说说在学校和家庭中你应该怎样做?
进入初中后,小静变了。在校,她总感觉到自己处处不如别人,喜欢独来独往,不愿意与他人交往,也不愿意参加集体活动,在家,她常常把自己关在房间,父母跟她讲话,也不愿意搭理……原本活泼阳光的小静成了一个典型的“闷葫芦”。
请为小静做出心理判断和心理疏导。
为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,从2014年春季学期开始,江苏在全省中小学开展文明礼仪养成教育。1700万未成年人,将在“八礼四仪”的学习和体验中,从小做一个文明有德之人。
(1)在与他人沟通的过程中,我们如何做到“言谈有礼”?(至少两点,四字用语)
(2)请分别从个人和社会的角度,谈谈在中小学进行“八礼四仪”教育的重要意义。
随着教育信息化的不断提升,校园网极大地丰富了广大师生的校园生活,方便了学生、家长与学校的交流与沟通。我区某校在校园网上新开辟了“家校联系桥”、“安全提示栏”、“学生访谈录”等网页。请你浏览网页内容,并完成相关问题。
【家校联系桥】在“家校联系桥”网页上,王涛同学的母亲在给班主任的留言中写道:“明天就要演讲比赛了,王涛这几天总是担心这次演讲比赛会搞砸,同学会嘲笑他,因此,饭也不想吃,觉也睡不好。可咋办啊?”
(1)王涛表现出来的是一种什么情绪?会产生什么结果?
(2)为了顺利参加演讲比赛,王涛应该怎样想?
【安全提示栏】在“安全提示栏”网页上,学校提醒家长和学生:青少年每日往返于家与学校之间,交通方式有步行、骑自行车、乘搭摩托车、汽车等,由于年龄、判断力、行为支配力等诸多原因,青少年极易成为交通事故的受害者。因此,同学们要提高交通安全意识,关爱生命,保护生命安全。
(3)学校在网页上设“安全提示栏”体现了对学生的什么保护?为什么要在“安全提示栏”上做出这一提醒?
【学生访谈录】在“学生访谈录”网页上,上传了李丽同学的心里话:“我最近比较烦,我的个子太矮,很没面子;妈妈整天像警察似的盯着我,而且还唠唠叨叨;上次英语检测又没考好……”
(4)针对李丽同学的心里话,你如何告诉她青春不烦恼?