江苏兴化顾庄等三校初一下学期期中考试政治试卷
尊重地球就是尊重生命,拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这要求人类对地球
A.任意摧残,无需呵护 | B.保护地球,和睦相处 |
C.绝对尊重,无为而治 | D.弱肉强食,适者生存 |
2015年4月15日,甘肃省临洮县发生地震,当地党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。
这是因为
A.人类是自然界的重要组成部分 |
B.各种生命共生共存、息息相关 |
C.人生的价值在于克服一切困难 |
D.生命属于我们只有一次,要尊重生命 |
2015年1月,中国流行女歌手姚贝娜成为我国第694位眼角膜捐献者,令人肃然起敬。他的生命观是
A.尊重生命,利用生命谋声誉 |
B.肯定生命,永不放弃生的希望 |
C.珍爱生命,延伸生命的价值 |
D.蔑视生命,视生命为身外之物 |
每个人的生命都是有价值的,提升生命的价值在于
A.对社会的贡献 | B.追求生命长度 |
C.追求物质享受 | D.对个人的关心 |
成人意识和独立意识开始增强,渴望得到尊重与理解,厌烦父母的照顾和干预,甚至对父母开始怀疑、反驳,这是进入 的表现。
A.少年期 | B.矛盾期 | C.青春期 | D.转折期 |
小学、初中学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%,学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们
A.人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象 |
B.学会克服青春期的烦恼,培养积极心理 |
C.青春期的心理矛盾有助于我们健康成长 |
D.我们要正确看待青春期正常的身体变化 |
小莉经常对自己说:“我虽然个子不高,但也有许多优点,我是世界唯一,我要秀出自己的美丽与风采。”这是
A.自高自大的表现,不利于全面认识自己 |
B.充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现 |
C.维护自己良好的外在形象,是孤芳自赏的表现 |
D.只看到自己的优点,看不到缺点,是自负的表现 |
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”启示我们
A.要接受自己,正确认识自己 |
B.要消除烦恼,全面否定自己 |
C.要放大别人的优点,陷入自卑 |
D.要放大自己的优点,学会自负 |
关于愤怒的情绪,下列说法不正确的是
A.只要不丧失理智,愤怒便充满活力 |
B.愤怒是人的正常情感之一 |
C.任何情况下,我们都应保持心平气和 |
D.随便发火容易破坏人际关系 |
李白流放途中,经过长江写下“平生不下泪,于此泣无穷”诗句。后来李白获得自由,返回江陵时写下“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。面对同样美丽的长江沿岸角色,诗句感情色彩截然不同。这表明
A.情绪是经常变化的 | B.所有的情绪都是一直不变的 |
C.游玩长江是消极情绪 | D.任何个人的情绪都是单一的 |
4月2日是国际“枕头大战”日,当天,活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后,大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是
A.合理宣泄 | B.换位思考 | C.改变认识 | D.理智控制 |
薛某参加学生会干部竞选,落选时情绪低落,随后参加了航模社团活动,心情变得舒畅起来。这种调控情绪的方法是
A.注意转移法 | B.合理发泄法 | C.理智控制法 | D.心理换位法 |
迈克尔·乔丹从小就把打篮球当作人生的梦想,刚入高中时,教练认为他个头不够高,拒绝他加入校队。乔丹将沮丧和愤怒一股脑发泄在训练场上,经过勤奋努力,他以精湛的球技征服了教练,如愿以偿地成为了校队的一员。乔丹调控情绪的方法是
A.意志控制法 | B.情绪升华法 | C.尽情倾诉法 | D.认识改变法 |
下图是某校大门口摆放的“禁止吸烟”标志牌,这体现了
A.家庭保护 | B.社会保护 |
C.学校保护 | D.司法保护 |
未成年人保护的基础,处于十分重要的地位。
A.学校保护 | B.家庭保护 | C.社会保护 | D.司法保护 |
是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等要依法履行职责,对未成年人实施的专门保护措施。
A.社会保护 | B.学校保护 | C.家庭保护 | D.司法保护 |
2015年4月16日,兴化市检察院有关领导到楚水初中作《关于预防青少年犯罪》的专题讲座,这是对未成年人的
A.家庭保护 | B.学校保护 | C.社会保护 | D.司法保护 |
在我国,专门保护未成年人的两部法律是
A.未成年人保护法和义务教育法 |
B.母婴保健法和未成年人保护法 |
C.预防未成年人犯罪法和继承法 |
D.未成年人保护法和预防未成年人犯罪法 |
如今不少父母外出务工后,少数“留守学生”因脱离父母的管教,沾染了一些恶习。对这种现象看法不正确的有
A.“留守学生”应增强自我保护 |
B.家长应自觉履行家庭保护的义务 |
C.学校应承担“留守学生”的一切责任 |
D.社会应加强对“留守学生”的保护和关爱 |
于敏一生致力于我国核物理事业,在氢弹的理论探索中,于敏几乎从一张白纸开始,依靠自己的勤奋,举一反三,克服重重困难,自主研发,解决了氢弹研制中的一系列基础问题。在氢弹研制过程中,于敏提出了从原理到构形基本完整的设想,成为中国氢弹研制中的关键人物。2015年1月9日,国家科技奖颁奖,于敏成为最高科技奖的唯一获得者。
(1)于敏的人生有意义,他的事迹感动了所有中国人。如何让人生更有意义呢?请你简述。
(2)你打算如何向于敏学习?
青青草原上,有一天来了个怪兽,抓住了一只惧羊羊,把它关了起来,想养肥点再吃。从此,惧羊羊一直处在极度恐惧与焦虑中,没过几天就死了。而喜羊羊无忧无虑的健康成长着……有一天,喜羊羊突然掉进一只坑里,他非常害怕,伤心的哭起来。看到坑里的喜羊羊,灰太狼很得意,准备扔石头砸死喜羊羊。此刻,喜羊羊反而冷静下来……
(1)惧羊羊遇到了困难,出现了什么样的情绪?
(2)请简述情绪对人的行为有什么影响。
(3)请你续编故事,将内容补充完整。
下课了,小美发现小丽又独自坐在教室的角落。小美想起进入初中半年多来,小丽总是独来独往,不愿意参加班集体活动,也不愿意与他人交往。
(1)小丽的表现反映出她怎样的心理?这种心理对人会产生怎样的影响?
(2)小美该怎么办呢?请你为她出谋划策。
又是一个双休日,春暖花开,鸟语花香。七年级学生小明开始了他的快乐生活。
(1)情景一:周六上午,小明和妈妈去城里的姑姑家。走到十字路口,红灯亮。小明妈妈说:“车不多,快走!”。小明应该怎么做?理由是什么?
(2)情景二:表弟小刚期中考试数学考砸了,感到很难过。一连几天都闷闷不乐,情绪很低落……。你有什么方法来帮助他呢?
(3)情景三:小明与表弟交流时,发现表弟对班级个别同学“追星”特别推崇,也表明自己特别喜欢韩国影星金秀贤,准备去南京机场迎接他,参加见面会。对表弟的“追星”行为,你怎么看呢?
(4)情景四:听姑姑说,小刚喜欢玩网络游戏,常常一放学就到营业性网吧玩上几个小时才回家,有时深夜还偷偷地跑到网吧玩个通宵。请就解决这一问题给小刚提出自己的建议。