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江苏盐城盐都区西片初一上学期第一次月考思品试卷

2014年9月我们走进了中学,成了一位中学生。我们的生活发生了很大的变化,一切改变都是一种新的开始。我们中学阶段要顺利成长,就应该

A.积极适应新环境,融入新环境
B.谦虚谨慎,始终保持紧张情绪
C.顺其自然,得过且过
D.按自己的想法改造环境,让环境适应自己
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为了更快地适应新的学习生活,体验到学习的快乐,我们应该
①要在生活方式上做出相应的调整
②与新同学友好相处
③要有迎接挑战的 勇气     
④从生理上认可和接受新的学习环境

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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“寸有所长,尺有所短”,这句话告诉我们的道理是

A.全面地 认识自己就是要克服自己的自卑心理,树立自傲心理
B.全面地认识自己就是既要看到自己的优点,又要看不到自己的缺点
C.全面地认识自己就是要看到自己的缺点和短处,也要看到自己的优点和长处
D.人要全面地认识自己
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班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。下列有关班风的说法错误的是

A.爱心是营造良好班风的情感基础
B.班风能引导全班学生的言行
C.优良班风的形成要靠每一个同学用行动去创造、去维护
D.良好的班风对学生的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用
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要建立一个良好的班集体,形成良好的班风,我们必须
①各尽其力,充分发挥自己的特长,为班集体建设添砖加瓦 
②积极参与竞争,努力击败同桌
③团结协作,为了共同的目标去努力     
④用爱心营造良好的班风

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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进入初中阶段,我们要争做阳光少年。做个阳光少年实质上就是要

A.做好角色转换,争强好胜
B.在学习成绩上始终保持前列
C.在学习和生活中保持一种积极的心态
D.有什么流行时尚,就学什么
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“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”这句话启示我们

A.要善于客观、全面地认识自己
B.只看到自己的长处,忽视自身的不足
C.要善于不断完善自己,克服自卑感
D.要善于充分挖掘自身的潜能
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正确认识和评价自己的关键是

A.树立自信 B.发现潜力 C.掌握方法 D.实事求是
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“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”法国思想家蒙田的这句话说明

A.每个人的人格都是平等的 B.人的生命具有独特性
C.社会上存在不平等现象 D.人与人之间没有差别
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随着电影《杜拉垃升职记》的热播,才女导演徐静蕾的身价猛增。徐静蕾在其博客中写道:很多人失败不是因为不优秀,而是对自己认识不正确,而我却知道自己适合做导演!徐静蕾博客中的这段话告诉我们

A.既要看到自己的优点,又要看到自己的缺点
B.只有名人才能做到正确认识自己
C.不断变换自己的社会角色才能正确认识自己
D.正确认识自己,才能发掘自己的潜能
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廉耻历来被视为“立人之大节”,与之观点不一致的选项是

A.无羞恶之心,非人也
B.人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣
C.自信不自满,成功不自满
D.人有耻,则能有所不为
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下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是

①自信不自大的表现     ②文明素质低下的表现
③懂得自尊自爱的表现    ④不尊重劳动者尊严的表现

A.①② B.①④ C.②④ D.③④
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2013年6月30日,十余名男子在北京颐和园十七孔桥附近外墙小便,引得网友纷纷谴责这种不文明行为。中华民族自古为礼仪之邦。“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣!”孟子的这句话表明
①做人不可有羞耻感   
②不知羞耻,就不会有自尊
③知耻就会失去自尊   
④羞耻心是形成良好品德素质的重要条件

A.①② B.①④ C.②③ D.②④
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在商品和服务市场上,“顾客是上帝”成为许多经营者的理念。对此你认为正确的是

A.“顾客是上帝”就是顾客的人格比经营者的人格高尚,经营者应尊重顾客
B.“顾客是上帝”是说顾客在市场上具有决定权,经营者只能听顾客的
C.“顾客是上帝”是说经营者不能违背顾客的意愿,顾客怎么说都是对的
D.“顾客是上帝”体现的是对顾客的礼遇,经营者与顾客在人格上是平等的
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自尊就是自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱,它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是

A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
C.自信者不疑人,人亦信之:自疑者不信人,人亦疑之
D.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志
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目前部分中学生中“送人绰号”很盛行。对“给同学取绰号”这件事,正确的看法应该是

A.给同学取绰号都是侮辱同学的行为
B.取个绰号,没什么大不了的
C.故意给同学取不雅的绰号,是不尊重人的表现
D.叫人绰号是同学亲密的表现
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自傲是成才和成功者必备的心理品质,是一个人成才与成功的决定性条件。(  )

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羞耻感是一种强烈的心理反应,催人奋进,也可能使人丧失对自己的信心。(  )

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诚信不仅是经商的道德基础,也是做人的最基本道理,还是一个民族综合素质的体现。(  )

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“寸有所长,尺有所短。”我们要发扬优点和长处,忽略缺点和短处。(  )

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优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等方面。(  )

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自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能,使可能的成为现实。(  )

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“虚荣是一件无聊的骗人的东西:得到它的人未必有什么成功。”说明了自尊的人没有傲气。(  )

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一个自卑的人之所以难以成功是因为他没有任何潜能。(  )

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漫画中的人物其内心没有辨别善恶、是非、美丑的标准。(  )

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人格尊严权,是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。(  )

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材料一:知人者智,自知者明。——老子
材料二:人须知耻,方能过而改。——朱熹
结合教材知识回答,以上二则材料中你可以分别得出什么观点?(请用二句简短的话语表达出来)

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某社区近来发生几件麻烦事,因此特邀某学校法制宣传小组给居民宣传法律知识。假如你是小组成员,请你回答下列问题:
(1)针对以下事件,请将涉及公民人格尊严权的具体内容填入表格中对应位置。

A
李花的丈夫一定要她改随丈夫姓
 
B
小区超市强行搜查小陈的身体
 
C
居民李某诬告张主任贪污受贿
 

(2)结合以上分析,请你运用权利和义务的关系说明公民应怎样维护自己的人格尊严权?

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【小王的困扰】
场景一:刚上七年级的小王,发现自己的几次考试都很不理想,和小学同学的成绩差距非常大,觉得非常丢脸。几次考试不利之后,小王不仅没有心思听课,连作业也提不起精神来做,成绩越来越差,甚至不敢面对老师和爸妈。
场景二:开学不久,小王交了一个好朋友小张,还给小张起了一个不雅的绰号,一天上课,老师请小张回答问题,小王就叫起了小张的外号,引得班级哄堂大笑,小张非常生气,下课后再也不理睬小王了。
场景三:最近有美国的同学来我校上课,小王也接待了一位美国同学迈克,一次聊天中,迈克提到在美国“made in china”是廉价品的代名词,小王听了之后非常气愤,却不知道如何做。
(1)从做个阳光少年的角度,针对场景一中的困扰给小王提几点建议(不少于三点)。 
(2)根据所学知识告诉小王,场景二中小张为什么生气了?
(3)结合第三课《知耻近乎勇》所学知识回答,场景三中小王的愤怒体现了什么情感?
这种情感对于国家的发展有何作用?

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