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浙江省嘉兴市高新学校等七校七年级上学期10月联考科学试卷

你喜欢《科学》吗?你觉得要进入科学世界,学习科学知识的基本方法是(   )

A.积累成果,发现规律 B.搜集资料,书写论文
C.看书学习,认真作业 D.观察与实验
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下列对科学研究的说法不正确的是(    )

A.要仔细观察,善于提出问题
B.要认真做实验,收集相关资料
C.要善于进行分析和归纳,找出问题答案
D.是科学家的事,我们无法研究
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下列物体中,属于非生物的是(   )

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进入初中,我们学习到了很多的科学量,以下关于科学量的说法正确的是(    )

A.多次测量求平均值可以消除误差
B.挑选精密的测量仪器可以避免误差
C.只要测量方法正确,就不会出现误差
D.只要测量就不可避免出现误差
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在使用温度计测液体温度,以下做法中不正确的是(    )

A.使用前必须观察它的量程,认清它的最小刻度值。
B.温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。
C.温度计玻璃泡浸入被测液体中,应立即读数。
D.读数时玻璃泡要留在被测液体中,视线要与温度计中的液体面相平。
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四位学进行“用温度计测水温”的实验,操作分别如下图,其中正确的是(    )

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下列实验操作中正确的是(   )

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下列单位换算过程中正确的是(   )

A.1.8米=1.8×1000=1800毫米
B.1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C.1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米
D.1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
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下图是用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的是(    )

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动物细胞的一般结构,由外向内排列正确的是(    )

A.细胞壁、细胞膜、细胞核 B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞核、细胞质、细胞膜 D.细胞膜、细胞壁、细胞核
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下列对生物和非生物的说法不正确的是(    )

A.生物对外界刺激有反应,而非生物对外界刺激无反应
B.生物能运动,而非生物不能运动
C.生物需要营养,而非生物不需要营养
D.生物能生长发育,而非生物不能生长发育
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小明了解到宇航员舱外服橡胶材料达到了-160℃的低温标准,橡胶指套灵活到能弯腰可捡起硬币。-160℃的正确读法是(   )

A.零下160度 B.零下摄氏160度
C.负摄氏160度 D.零下160摄氏度
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用一支示数为39℃的体温计,未经甩下,便去测量一个正常人的体温,如果当天的气温是34℃,那么体温计的示数为(    )

A.37℃ B.36.5℃ C.39℃ D.34℃
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观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是(   )

A.显微镜、放大镜 B.放大镜、放大镜
C.显微镜、显微镜 D.放大镜、显微镜
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下列是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确的是(    )

A.当量筒放置在较低的桌面上,不便于观察读数时,把量筒举起,与视线平行后读数
B.读数时,视线与量筒内凹液面最低点保持水平
C.向量筒内倾倒液体,当液体接近刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体
D.首先要选一个量程合适的量筒,把其放在水平桌面上,并使量筒的刻度线正对自己
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一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度,各次测量值分别为:2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.44cm、2.64cm,则这个物体的测量值应取(    )

A.2.42cm B.2.428cm C.2.43cm D.2.47cm
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廖佳佳同学家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫色的花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的,最好的处理方法是(   )

A.修改假说,重新实验 B.修改实验过程,使之与假说相符
C.修改结果,使之与假说相符 D.实验不成功,停止探究
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体温计的准确程度比一般温度计高,这是因为(   )

A.体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的玻璃管
B.体温计里装的是水银
C.体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细
D.体温计的测量范围小
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用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法,读出液体的体积为35毫升,则此液体的真实体积将比35毫升(    )

A.大 B.小 C.一样 D.都有可能
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我国的国宝大熊猫是吃竹子的,那么你知道大熊猫和竹子之间最根本的区别吗?(   )

A.竹子固定,大熊猫能运动
B.竹子是被吃的,大熊猫是吃竹子的
C.大熊猫能生小宝宝,竹子不能
D.大熊猫通过摄取食物获得营养,竹子通过光合作用自己制造营养
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给下面的一些数据填上适当的单位:
(1)某同学身高是165.6         ;(2)饮水机用的一桶水的体积大约是19        
(3)正常人体温约37.0          ;(4)小明的推铅球成绩为5         
(5)校运动会男生投掷的铅球质量为4             。

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在学习科学的过程中,大家要学会利用实验器材进行实验来检验自己的观点。下列仪器中,①烧杯  ②滴管  ③酒精灯 ④玻璃棒    ⑤药匙  ⑥试管,
(1)用来加热的是_________,(2)取用少量固体药品的是___________,(3)滴加少量液体的是_______,(4)常用来搅拌的是_________,(5)常用来配制溶液用的是__________(以上各空填序号)

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(1)如图甲用刻度尺测物体长度,铅笔的长度是             

(2)如图乙所示是温度计所指示的温度,它们的最小刻度都是            ,其中a的读数是            ,b的读数是             

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看图,并在横线上填上相应的细胞结构名称:

(1)甲、乙两图中,可能是蜗牛的体细胞的图是_____________,可能是柳树的体细胞图的是_____________。
(2)柳树之所以长得比较高大,这与细胞结构中的__________________有关;
(3)细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的
___________________;(4)“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的____________  __
(5)切开一个西瓜有许多汁液流出,这些汁液来自细胞结构中的_____________。

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用显微镜观察细胞。([    ]内填序号)

(1))观察写有字母“b”的装片,一般正确的应该是_______眼望着目镜观察,同时另一眼睁开,这时视野中看到的图像是________.(选填A.q  B.d  C.p  D.b)
(2)如果观察到物象在视野右下方,要想把物象调到视野中央,应将标本向       移动;在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[    ]          
(3)用显微镜观察时,如果光线过弱,应选择         
①大光圈  ②平面镜   ③小光圈  ④凹面镜
(4)要使看到的细胞数目最少应选目镜和物镜的组合是(   )
A、5X、4X     B、5X、10X      C、10X、10X      D、10X、40X
(5)显微镜视野内出现一个污点,移动装片和物镜,污点不动,则此污点可能在(   )
A.载玻片上    B.目镜上    C.物镜上    D.盖玻片上
(6)制作口腔上皮细胞临时装片时,往载玻片中央滴加的液体是___        ____。
(7)下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤,正确的顺序是                

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在杯子里倒入热水,放室内的桌上,过一段时间热水就成了温水。七年级同学通过实验研究热水在自然冷却的情况下的温度变化规律。过程如下:在玻璃杯中倒入大半杯开水,将杯子放在室内桌面上,让水自然冷却,并用温度计每隔5分钟测量一次水温,直到水温降到室温为止。记录了水在不同时刻的温度值。如下表

时间
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
温度(℃)
90
70
55
45
38
32
28
26
25
25

(1)现在手边有两个温度计,一个是水银温度计(最大量程是120℃)、一个是酒精温度计(最大量程是60℃),你认为在这个实验中应该用哪个?                ,原因是                                  
(2)你认为实验时的室温为_________℃。
(3)根据上表判断,你认为热水在自然冷却的情况下温度降低的快慢有什么规律?
答:_______             ______________________________。
(4)本次实验时间(45分钟)较长,根据日常经验请你说出一个你认为会影响实验时间长短的因素___________________         ________________。

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右图表示了一种怀孕蜥蜴培养在不同温度下,所产幼仔的性别百分比。

(1)如果有10只蜥蜴出生于32℃ 的环境中,则雄性的数目最可能是          
(2)根据图示信息,请提出一种合理的推断:                                            

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“吹泡泡”是一种很流行的儿童很   喜欢玩的游戏。七(4)班的亮亮同学自制了一套“吹泡泡”的玩具,看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡,特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡,有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问:这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢?
(1)结合实验记录表,该同学做出的猜想是:                                        
于是她设计并科学地进行了实验,记录了如下实验结果:

液 体
肥   皂   液
管子直径(mm)
3
5
10
20
50
泡产生的情况
容易
较易
较难

不产生

(2)分析以上实验结果,你得到的结论是:                                 
(3)除上述因素外你认为泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢?(说出一种)                             

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