2011届江苏省泰州市初中毕业生学业考试化学模拟试卷（五）

下列装置是实验室收集二氧化碳气体的装置的是（  ）

学习化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标识使用不恰当的是

下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是（  ）

关于硬水的有关叙述正确的是     （  ）
①溶有较多钙镁离子的水是硬水 ②长期饮用硬水对人体健康不利 ③工业生产中都可以使用硬水 ④用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净

下列属于分解反应的是　　　（　　　）

科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”。这是因为（  ）

虽经大力整治，但据有关部门的分析和预测：今年我国渤海湾海域赤潮发生的次数将比往年有所增加，经济损失可能会更大。要从根本上防治赤潮的发生，可行的方法应当是 (   )

含有较多可溶性                  化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结成            。

在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水
（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是            。
（2）能够消毒杀菌的步骤为             。
（3）A步中加明矾的作用是                                             。
（4）该农户得到的净水是                         （填“纯净物”或者“混合物”）。其原因是                                                      。

某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如图。请你帮他继续设计： 小卵石、活性炭、石英沙三种材料的位置(在答题卷上写出对应①②③所需的材料名称)，以获得较好的净水效果。

①                                  
②                                  
③                                  

下列有关过滤和蒸发中的错误操作可能产生的后果是：
（1）过滤时待滤液高于滤纸上边缘：                                         
（2）漏斗的下端未与烧杯内壁紧贴：                                         
（3）未用玻璃棒引流待滤液：                                               
（4）蒸发时未用玻璃棒搅拌：                                               

“中水”是指生活污水经处理后，达到规定的水质标准，可在－定范围内再次使用的非饮用水。根据你了解的水的净化方法，写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中，常采用的两种方法：         、        。利用“中水”的实际意义是                  。

陈纬同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，用下图所示的装置进行过滤，请问：

(1)明矾一种是     剂 ，图中还缺少的一种仪器是        ；其作用是        。
(2)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能有（至少写两种）：                                 
（3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯净水了！
对此，你有没有不同的看法？理由是                ，若要制得纯净水，还需要采取的净化方法是                    。

载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。请将下图各项用箭头连接成水的循环体系。(注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水)

（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是       物（填“纯净”或“混合”）；
（2）“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径。为了保护好各引水渠中的水源，下列做法中，不正确的是             （填写序号）；
① 在引水渠岸边堆放垃圾        ② 向引水渠中排放工业废水
③ 在引水渠两岸植树             ④ 向引水渠中倾倒生活污水
（3）资料一：我国部分省市人均水量图

资料二：水资源紧缺指标

上述资料显示，北京属于典型的     缺水城市。我们每个人都应该节约用水，你家中的节水办法是                                 （写出一条即可）。

A～J分别为初中化学学过的不同纯净物，它们存在下图所示的转化关系。已知A为赤铁矿的主要成分，E在常温下为无色液体，H的溶液呈蓝色，常温下B、D、F、J均为无色气体，其中J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（反应②、④的个别生成物已略去）

（1）写出有关物质的化学式： J 　 　，W 　 　，I　 　。
（2）写出反应①的化学方程式：　 　。
（3）写出反应④的化学方程式：　 　。

下列实验操作中正确的是

右图是实验室制取气体时常用的装置。

请按要求填空：
⑴用B装置制取氧气的反应方程式是__________________________.
⑵制取并收集氢气，应选用上图中的________装置。（填代号，下同）
⑶制取并收集二氧化碳，应选用上图中的____________装置。
学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO₂后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
[提出问题]废液中的溶质是什么物质?
[做出猜想]小红认为废液中报溶质只有CaCl₂。
你认为还可能含有的溶质是________________（填化学式）。
[查阅资料]CaCl₂溶液呈中性。
[实验与结论]
①小红取少量CaCl₂溶液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
②你认为小红的实验_______ （填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是___________。
③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是____________________，实验中可以看到的现象是__________________________________________________。
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的______________________，反应完成后过滤。
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒人下水道，可能造成的危害是______________________（写一条）。

陈毅元帅功勋卓著，深受我市人民的敬仰。泰山公园南侧矗立着陈毅元帅东进的铜像，随着时间推移，铜像表面有一部分覆盖着一层绿色固体。小强带着浓厚的兴趣对绿色固体的元素组成进行研究。请你结合下列装置图回答问题。

查阅资料: 金属铜长时间放置在空气中，与氧气等物质发生复杂的化学反应，形成“铜绿”。空气中氮气和稀有气体的化学性质稳定，常温下难与其他物质反应．
猜想与假设:经过思考和推理，小强认为“铜绿”的组成元素可能是铜、氧、氢、碳元素。
实验与结论:小强按实验设计连接A                    装置(填装置代号)，在检查
装置气密性后进行相关实验。请你帮助小强完成下列实验报告：

小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu₂(OH)₂CO₃]受热完全分解后的黑色固体的成分进行探究。
(1)小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜。③可能是碳和氧化铜的混合物。他做出以上猜想的依据是           
                                                                ；
(2)小王根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除，理由是___________________      ；
(3)为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象。若猜想①正确，现象应该是____________________；若猜想②正确，现象应该是__________________．
通过实验探究得知“铜绿”是由铜、氧、氢、碳四种元素组成。
反思与应用:大多数金属的锈蚀与铁、铜的锈蚀相似，金属的锈蚀给人类带来了巨大的损失，请写出防止金属锈蚀的一种方法： ____________________．

下图是“生活垃圾分类标志”示意图。家用破铁锅、废铜线应投入的垃圾收集箱标志是                                               

A．　　　　　B．　　　　　　 C．　　　　　　　　D．

含磷洗涤剂中因含Na₅P₃O₁₀，造成水生植物大量繁殖而污染环境。Na₅P₃O₁₀中磷元素的化合价是                                         

下列物质的用途是利用其物理性质的是                  

下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

化学无处不在，用你所学的知识判断下列说法中不正确的是

对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠溶液应选用的标志是

将零散的化学知识控理归纳，得出一般的规律，是学好化学的可取方法之一。以下归纳中全部正确的是

①干冰是固态二氧化碳   ②纯碱是碳酸钠
③石灰水是氢氧化钙    ④天然气主要成分是甲烷

区别下列各组物质，括号内所选用的试剂或实验用品错误的是

多数食品容易吸收空气中的水分变潮湿，并与空气中的氧气反应而腐败。生产上多在食品中放入一小包CaO粉末，可使食品保持干燥。现已研究成功在食品中放入一小包铁粉（包裹在多孔泡沫中），铁粉吸收水分和氧气变为铁锈，从而保护食品。下列说法不正确的是

根据氨碱法用食盐制纯碱的反应原理是： (1)NaCl+NH₃+CO₂+H₂O=NaHCO₃+NH₄Cl (2)2NaHCO₃△ Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O下列对上述信息的有关理解中，错误的是

(3分)根据规律填空或将下列物质按要求从低到高排列：
①．K、Ca、Na、    Al、Zn、Fe
②．C₂H₄、C₃H₆、    C₅H₁₀、C₆H₁₂
③．溶解性：a 、CaCl₂  b、CaCO₃  c、Ca(OH)₂                      

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）写出编号所指仪器的名称：①　 　；②　　。
（2）小李同学在实验室中用加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气，他选择上述装置中的B和　
 　（填字母）进行组装，写出小李制取氧气的化学反应方程式：　 　。
（3）小红同学在实验室选用C、E等装置组合制取CO₂，若要得到纯净、干燥的CO₂，应在收集装置前连接两个相同的　 装置，并在第一个装置中放入足量的　 　（从NaHCO₃溶液、NaOH溶液、石灰水中选择一个）除去HCl，第二个装置中放入足量的　 　除去水蒸气。
（4）小明同学在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是　 　；
（5）小敏同学用G装置收集满一瓶氢气后，若需用水将装置中的氢气排出，水应从导管口　
　   （填“a”或“b”）通入。

下列生活中的现象包含化学变化的是

下列物质的用途，是利用其物理性质的是

储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是
 
A              B                  C               D

2009年12月7日~18日世界气候大会在丹麦首都哥本哈根召开，商讨2012至2020年全球温室气体减排协议。下列物质属于温室气体的是 

2010年上海世博会于5月1日-10月31日在上海举行，其标志性建筑中国馆—“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的陔心筒。“钢筋混凝土”属于

走进化学实验室，同学们学会了最基本的操作，以下操作正确的是
 
A                B                   C               D

肉毒碱（化学式为C₇H₁₅NO₃）是一种具有多种生理功能的物质，被公认为人体必需的营养物质和最佳的减肥营养素。下列关于肉毒碱的叙述错误的是

下列实验数据合理的是
①测得某石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80.5%；②用托盘天平称取15.43gNaCl固体；③用普通温度计测得某液体温度为25.62℃；④用10mL量筒量取6.6mL水。

下列属于阴离子结构示意图的是

“分类”是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是

我国首部《食品安全法》于2009年6月1日起颁布施行。下列能保证食品安全的是

根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法（或说法）不正确的是

向含有AgNO₃、Cu(NO₃)₂、Zn(NO₃)₂的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤。则下列情况中可能出现的是    
①滤液中有Ag⁺、Cu²⁺、Zn²⁺、Fe²⁺，不溶物为Ag；
②滤液中有Ag⁺、Cu²⁺、Zn²⁺、Fe²⁺，不溶物为Ag、Cu；
③滤液中有Fe²⁺、Zn²⁺，不溶物为Ag、Cu、Zn；
④滤液中有Fe²⁺、Zn²⁺,不溶物为Ag、Cu、Fe

在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是

下列除去杂质的方法中，正确的是

按下列要求所书写的化学方程式正确的是

下列实验不能达到预期目的的是

有一包白色固体，可能含有Na₂SO₄、Na₂CO₃、Ba(NO₃)₂、NaCl中的一种或几种，取样溶于水，有白色沉淀产生，过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的质量、产生气体的质量与加入盐酸体积的关系如图所示，由此推断白色固体中

在空格内填写适当的化学用语或化学用语表示的含义。
（1）2个硅原子　 　；                  （2）亚铁离子　 　；
（3）二氧化硫中硫的化合价为+4价　 　； （4）5个氮分子　 　；
（5）4SO₄^2-　 　。

将下列物质与对应的化学式之间用短线连接起来
甲 烷               NaOH
葡萄糖               Na₂CO₃
苛性钠               CH₄
纯 碱               C₆H₁₂O₆

我们的生活离不开化学物质，现有下列七种物质：

（1）可用作火锅燃料的是　▲　；    （2）可用于净水的是　▲　
（3）牛奶、鸡蛋、肉中富含　▲　；  （4）常用作食品干燥剂的是　▲　；
（5）医疗上用于配制生理盐水　▲　。

比较类推、寻找规律是学习化学的有效方法。
（1）氯元素常见的化合价有十7、＋5、＋3、＋1、－1，下面五种物质都是含氯元素的酸。
　 （氢氯酸）、HC1O(次氯酸）、HC1O₂（亚氯酸）、HC1O₃（氯酸）、   （高氯酸）
（2）分析反应：Zn+CuCl₂＝ZnCl₂+Cu；Cu＋2AgNO₃＝Cu(NO₃)₂＋2Ag；可以得到：Zn、Cu、Ag三种金属单质的活动性由强到弱的顺序是　 　。用相似的思维方法类推到反应：C1₂+2NaBr=2NaCl+Br₂ 和Br₂+2KI=2KBr+I₂ 中， 可判断：Br₂、I₂、C1₂三种非金属单质的活动性由强到弱的顺序是　 　。

右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线

（1） t₂℃时，a、b、c三种物质中，溶解度最大的是　 　。
（2）a中混有少量b，用　 　的方法提纯a。
（3）t₂℃时，将c物质的饱和溶液转变成不饱和溶液可采取的方法有　 　（写出一种即可）。
（4）t₂℃时，75g a物质的饱和溶液降温到t₁℃析出a物质　 　g(不含结晶水)。
（5）t₁℃时，60ga物质的饱和溶液加入40g水稀释后溶液的溶质质量分数为 　。

请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A．防止集气瓶炸裂           B．防止发生爆炸           C．防止药品污染
（1）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。　 　
（2）点燃可燃性气体时，要先检验气体的纯度，再点燃。　　
（3）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应预先留少量水或铺一层细沙。　 

回答下列问题：
（1）实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时，需要　  　g氯化钠固体。
（2）称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是下图的　  　（填字母）。

（4）在其他操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如下图所示的实验。

（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式　▲　。
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是　▲　。
（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生，写出该反应的化学方程式　▲　。
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色。
【提出问题】 废液中一定含有哪些物质？可能含有哪些物质？
【交流讨论】①大家根据甲、乙、丙中发生的反应确定：废液中一定含有碳酸钙、指示剂、水和　▲　。
②根据废液呈红色，可判断废液还含有呈碱性的物质。同学们做了如下猜想：
小红认为：只有氢氧化钙    
小云认为：只有碳酸钠
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
小刚认为：是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠     
……
经过讨论，大家一致认为小刚的猜想不合理，理由是：　▲　。
【实验设计】小明想用氯化钙溶液来验证小红、小云、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小明的实验设计补充完整。

【反思拓展】 该碱性废液不能直接倒入下水道，处理时需向废液中加入适量的酸性物质，直至看到　▲　现象即可。

为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品20g，向其中逐滴加入质量分数为19.6%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用稀硫酸的质量关系如图所示。试计算：

（1）黄铜样品中铜的质量分数；
（2）反应中消耗的稀硫酸的质量；
（3）反应后所得溶液的质量。

今年4月22日是第41个“世界地球日”，主题为“珍惜地球资源  转变发展方式  倡导低碳生活”。下列举措不符合这一主题的是