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北师大版三年级上语文第六单元测试卷

读拼音,写词语。

来源:北师大版三年级上语文第六单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比一比,组词语。
探(     )    校(     ) 注(      )
深(     )    郊(     ) 住(      )
贴(     )    仰(     ) 跌(      )
站(     )    迎(     ) 失(      )

来源:北师大版三年级上语文第六单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选择正确的读音打“√”,并用另一种读音组词。
盛开(shèng   chéng)               
恶心(wù         ě)               
水分(fēn       fèn)               

来源:北师大版三年级上语文第六单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

照样子写词语。并用带点词语造句。
惊弓之鸟  大吃一惊     悲欢离合       小巧玲珑
                                                         
鲜艳      注视          机灵           仰望
                                                        

来源:北师大版三年级上语文第六单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

修改病句。
(1)只要我的本事大,就因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。
                                                                 
(2)是古时候魏国有名的射箭能手。
                                                                      

来源:北师大版三年级上语文第六单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选词填空。
愿望  失望  希望
(1)我有一个美好的(     ),(     )能乘着宇宙飞船去太空遨游。
(2)我一直(     )能亲眼看到孔雀开屏,可是今天在百鸟园等了半天也没看到,真让人(     )。
悲惨   悲痛
(3)他的命运很(        )。
(4)得知这个不幸的消息,他感到很(      )。

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  • 题型:未知
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把句子补充完整。
(1)雨后,天空中出现了一道彩虹,宛如                             
(2)西湖像                   ,也像                         

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

排列顺序。
(   )腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
(   )它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满翠绿色的花纹。
(   )背上的羽毛像浅绿色的外衣。
(   )它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又长又尖的嘴。
(   )翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,完成练习。
船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
写出下列各词的反义词。      
前进(   )  短暂(   ) 附近(     )
理解带点的字,再联系上下文理解词语。
良机:                                                                                                             
周游:                                                                                                
海中乘船周游,一举两得,指的是                                   
鱼印乘的“船”指的是(              )。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指(             )

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  • 题型:未知
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习作:
要求:(1)鸟儿是人类的好朋友。小组讨论,说说保护鸟的方法。(2)写一写我和鸟儿的故事,表达出自己的真情实感。可以选一项为题。(我熟悉的鸟 我见到的鸟 我养过的一只鸟 我想象中的鸟)

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