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中考真题分项汇编 第1期 专题15 诗歌鉴赏

(届广东广州中考)阅读下面这首宋词,然后回答问题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,谦怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
(1)“此事古难全”中“此事”指的是什么?
(2)“转朱阁,低绮户,照无眠”一句表达了词人的什么情感?请简要分析。

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(届广东佛山中考)阅读下面的宋词,完成后面题目。
双调•拔不断
马致远
九重天,二十年,龙楼凤阁都曾见。绿水青山任自然,旧时王谢堂前燕,再不复海棠庭院。
(1)说说你对曲中“堂前燕”的理解
(2)本曲“龙楼凤阁”与“绿水青山”形成鲜明对比,这体现了作者怎样的情感?请作简要分析。

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(届贵州安顺中考)阅读下面这首诗,回答后面题目。
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1)这首诗的作者是清末著名思想家、文学家              (人名)。
(2)这首诗中划线句子是怎样写“离愁”的?
(3)你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?

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古诗词阅读
钱塘湖春行
白居易(唐)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥"这两句诗中的"     "字和"     "字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。
(2)诗中哪些景物体现了早春的特点?诗人描绘这些景物表达了怎样的情感?

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(届河北中考)阅读下面两首诗,回答后面题目。
望 岳                                    春 望
岱宗夫如何,齐鲁青未了。                  国破山河在,城春草木深。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。                  感时花溅泪,恨别鸟惊心。
荡胸生层云,决眦入归鸟。                  烽火连三月,家书抵万金。
会当凌绝顶,一览众山小。                  白头搔更短,浑欲不胜簪。
(1)在下面的横线上填写相应内容。
①“造化钟神秀,阴阳割昏晓”描绘了                               的景象。
②“国破山河在,城春草木深”描绘了                                 的景象。
(2)下面对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是【 】

A.“会当凌绝顶,一览众山小”,表达了诗人由望岳而产生的登临愿望,充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。
B.“家书抵万金”,形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受,能够引起人们的共鸣,吟哦而成为千古传诵的名句。
C.“白头搔更短,浑欲不胜簪”,生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状,给读者留下了深刻的印象。
D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法,予以凝练,节奏感强,富有韵律美,增加了诗歌的表现力。
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(届湖北黄冈中考)阅读下面这首古诗,回答后面题目。
闻洮西捷报①(苏轼)
汉家将军一丈佛②,诏赐天池八尺龙③。露布④朝驰玉关⑤塞,捷书夜到甘泉宫⑥。似闻指挥筑上郡⑦,已觉谈笑无西戎⑧。放臣⑨不见天颜⑩喜,但惊草木回春容。
【注释】①指元丰四年种谔(北宋将领)指挥的米脂大捷,米脂在山西洮河之西,故称洮西。②是说将士身材像佛像一样高大。③天子的马曰龙,高七尺以上,故称八尺龙。④指征讨西夏的檄文。⑤此处指边塞。⑥指宋朝廷。⑦指修筑边境防御工事。⑧古时我国西部少数民族的总称。⑨苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州,故以放臣自称。⑩帝王的容颜。
(1)下列对诗歌赏析不正确的一项是(   )

A.首联采用夸张的手法,以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。
B.颔联中“朝”“夜”对举,夸张地写出了王师的威风,突出了战争胜利之迅速。
C.颈联想象奇特,极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外,却宛若在前线一样,亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。
D.尾联寓情于景,诗人是说听到这样大快人心的消息,他却无法见到皇帝的笑颜,只能在盎然的春色中暗自神伤。

(2)阅读全诗,品析作者在诗歌中所表达的思想感情。

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(届湖北恩施州中考)欣赏下面一首现代诗,完成⑴~⑵题。
雨 伞
苏叔阳
你的命运就是陪伴乌云,
注定了要一生经受风雨。
你撑开整个身躯,
为他人创造一片干净天地,
却湿透了,你自己。
(选自《苏叔阳文集》)
⑴ 诗中的雨伞具有怎样的精神?
⑵ 为了刻画雨伞形象,诗人采用了拟人、象征、烘托等表现手法。请任选一种,联系诗句作简要分析。

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(届湖北恩施州中考)欣赏下面一首宋词,完成⑴~⑵题。
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》九年级上册)
⑴ 请描述“千嶂里,长烟落日孤城闭”所呈现的画面。
⑵ “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”揭示了边关将士怎样的矛盾心理?

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(届湖北潜江、仙桃、江汉油田中考)古诗赏析
望  岳
杜 甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾 云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【注释】①〔曾〕通“层”。
(1)全诗是围绕着“   ”字来写的。
(2)“会当凌绝顶,一览众山小”表明了诗人什么决心?

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(届湖北随州中考)阅读下面的唐诗,完成问题。
送魏二
王昌龄
醉别江楼桔柚香,江风引雨入船凉。
忆君遥在潇湘上,愁听清猿梦里长。
【注】这首诗是作者贬为龙标尉时所作。
(1)下列理解不恰当的一项是(   )

A.首句“醉别”叙事,“江楼”点出地点,“桔柚香”写景并点明时令,描绘了送别的环境,含蓄地写出了与友人分别的心情。
B.潇潇的“江风”,凄迷的“雨”,冰凉的“船”,这些意象是暖色调的,烘托出朋友相送,内心那无尽的温暖和惬意。
C.第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字,既写出与友人相隔的距离之远,又暗示分别后相见之难,依依惜别之情传达得委婉动人。
D.古歌谣有语:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情,这两句在表达情感上有异曲同工之妙。

(2)该诗前两句写实,后两句从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象,这样虚实相间,寓情于景,巧妙地表达出诗人的情感,请结合诗句,说说该诗表达了诗人什么样的情感?

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(届湖南衡阳中考)阅读下面一首诗,完成后面题目。
闻官军收河南河北
杜 甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
(1)“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了       的描写方法,表达了作者             心情。
(2)尾联表达了作者怎样的思想感情?

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(届吉林中考)阅读下文,回答问题。
点绛唇
陆游①
采药归来,独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂,处处闻渔唱。醉弄扁舟,不怕黏天浪②。江湖上,遮回疏放③,作个闲人样。
【注释】①陆游:南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡,闲居山阴之时。②黏天浪:连天的波浪。③遮回疏放:这一回,定要放浪山水,疏闲纵放。
(1)“处处闻渔唱”中的“闻”字在词中的意思是
(2)这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段?
(3)从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感?

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(届江苏连云港中考)阅读下面一首诗,完成后面题目。
迎燕
(宋)葛天民
咫尺① 春三月,寻常百姓家。 为迎新燕入,不下旧帘遮。
翅湿沾微雨,泥香带落花。 巢成雏长大,相伴过年华。
【注释】①咫尺:距离很近。比喻春天的短暂。咫,古代称八寸为咫。
(1)这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗:“               ,飞入寻常百姓家。”
(2)颔联“为迎新燕入,不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处?
(3)用自己的语言描述“翅湿沾微雨,泥香带落花”的画面。

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(届江苏扬州中考)阅读诗歌,完成第9题。
岭上逢久别者又别
权德舆
十年曾一别,征路此相逢。
马首向何处?夕阳千万峰。
⑴这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了                 之情。
⑵从情景交融的角度,分析这首诗最后一句的妙处。

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(届辽宁锦州中考)对《江城子·密州出猎》理解和赏析有误的一项是(   )

A.“江城子”,是词牌名。本词是苏轼任密州太守期间与同僚出城打猎时所作。
B.词的上片记叙此次出猎的情况。“为报倾城随太守”说明苏轼受到百姓的爱戴,“亲射虎,看孙郎”描绘出百姓与苏轼共同射虎的盛况。
C.下片以抒情为主。写出了作者酒酣之后的胸宽胆壮,虽然长出了白发也毫不在意,而是希望朝廷能够重用他。结尾句表达了自己要报效国家、关注国家命运的爱国精神。
D.这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。
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(届辽宁沈阳中考)对下面这首诗的赏析有误的一项是( )
望岳
杜甫
岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归乌。会当凌绝顶,一览众山小。

A.全诗紧扣诗题“望岳”,赞美了泰山的雄伟气象,意境开阔。
B.首联以设问提起,表达了作者看见泰山时的惊喜和仰慕之情。
C.颈联写了望山的人和归林的鸟.表现了作者归隐山林的志趣。
D.尾联由望岳而生登岳之志,表现了诗人“登泰山而小天下”的决心。
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(届宁夏中考)从内容和写法上赏析王湾《次北固山下》“客路青山外,行舟绿水前”这句诗。

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(届山东东营中考)
暮春归故山草堂
钱起
溪上残春黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。
注释:辛夷,木兰树的花。
(1)诗中“竹”这一形象具有怎样的特征?
(2)任选一个角度(如构思、写法、语言等),对该诗进行赏析。

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(届山东东营中考)
我用残损的手掌 /摸索这广大的土地:/这一角已变成灰烬,/那一角只是血和泥;/这一片湖该是我的家乡,/……/江南的水田,你当年新生的禾草/是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;/岭南的荔枝花寂寞地憔悴,/尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水…… /无形的手掌掠过无限的江山,/手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,/只有那辽远的一角依然完整,/温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。/在那上面,我用残损的手掌轻抚,/像恋人的柔发,婴孩手中乳。/我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望,/因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐阴暗,带来苏生,/因为只有那里我们不像牲口一样活,/蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!
——《我用残损的手掌》
(1)诗人情感随“手掌”活动而变化,试仿照示例填空。
(示例)“贴”:向往与期待。
        ”:             。         ”:             。
(2)谈谈你对诗中“残损的手掌”这一形象涵义的理解。
(3)就本诗运用的一种艺术手法作简要的赏析。

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(届山东临沂中考)阅读下面一首宋词,完成问题。
卜算子  咏梅
陆 游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。   无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
(1)词的上阙通过描写梅花所处的环境,创设了一种怎样的氛围?
(2)这首词虽在“咏梅”,可作者意在言外,作者的言外之意是什么?

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(届山东泰安中考)阅读《钱塘湖春行》,完成问题。
钱塘湖春行①
白居易
孤山②寺北贾亭③西, 水面初平④云脚低⑤。
几处早莺争暖树⑥, 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足⑦, 绿扬阴里白沙堤⑧。
【注】①选自《白氏长庆集》。钱塘湖,即杭州西湖。白居易(772-846),字乐天,晚年又叫香山居士。太原(现在属山西)人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。②[孤山]在西湖的后湖与外湖之间,山上有孤山寺。③[贾亭]贾公亭。唐代贞元中,贾全在杭州做官的时候在西湖造了这个亭。④[水面初平]湖水才同堤平,即春水初涨。⑤[云脚底]白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,浮云很低,所以说“云脚低”。⑥[暖树]向阳的树。⑦[不足)不够。⑧[白沙堤]指西湖的白堤,又称沙堤或断桥堤。
(1)对颔联内容的赏析错误的一项是( )
A.具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”,主体是“早莺”和“新燕”。
B.具有动态感。一个“争”字,一个“啄”字,把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。
C.给人丰富的想象空间。“几处”?“谁家”?妙在说不清,让读者放飞想象。
D.给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野,了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。
(2)对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是( )
A.直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。
B.画龙点睛,突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。
C.巧用白描,突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。
D.刻意渲染,表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。
(3)对这首诗理解错误的一项是( )
A,这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼,描绘湖上的春意。
B.“渐欲”“才能”两个词语,动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。
C.这首诗观察点不在某一处,而是边行走,边观察,多角度描写钱塘湖春景。
D.这首诗处处紧扣季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。
(4)与本诗感情基调最为相近的一项是( )
A.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
B.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)
C.曲径通幽处,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
D.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

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(届上海中考)阅读下面的诗句,完成问题
【甲】欲说还休,却道天凉好个秋。 (《丑奴儿•书博山 道中壁》)
【乙】会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 (《江城子•密州出猎》)
【丙】会当凌绝顶,一览众山小。 (《望岳》)
(1) 以上三句诗均为诗词的末句,都抒写了作者心中的渴望,请分别写出渴望的内容。
甲句:渴望能直接抒发心中的忧愁
乙句:___
丙句:___
(2) 下列对诗句理解错误的一项是:
A 以上三句都在感情 高潮时结束。
B 以上三句或写现在或写将来。
C 三句都与诗人的个人经历有关。
D 三句都与标题有直接关系。

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(届四川达州中考)诗歌鉴赏。
【甲】 渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
【乙】从军行
杨 炯
烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。
(1)结合甲词乙诗内容,谈谈划线部分所流露出的情感有何异同?
(2)乙诗颈联从视听两个角度展现了两军交锋的战斗场面,请用你自己的语言加以描绘。

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(届四川宜宾中考)阅读下面一首词,完成问题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1) “持节云中,何日遣冯唐”一句运用典故,表达了什么意思?
(2) “狂”是这首词的词眼,请简要概括作者“狂”在哪些方面。

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(届浙江宁波中考)
樵夫词
【清】朱景素
白云堆里捡青槐,惯入深林鸟不猜。
无意带将花数朵,竟挑蝴蝶下山来。
(1)前两句体现环境清静的景物有              
(2)请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。

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(届浙江义乌中考)
中敌对月
【唐】曹松
无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。
直到天头天尽处,不曾私照一家人。
【注释】①曹松,晚唐诗人,七十岁才中进士,被称为“白头进士”。
(1)这首诗的题目是《中秋对月》,诗中“(1) ”是“中秋”,“(2) ”是“月”。(填入诗句中的词语)
(2)后两句写中秋夜月光朗照,诗人想借此表达什么样的情感?

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