江苏省无锡市惠山区九年级上学期第一次月考化学试卷

古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是

在通常情况下，氯气是一种黄绿色、具有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，且与水反应生成盐酸和次氯酸。上述信息中属于氯气化学性质的是

下图所示实验操作中正确的是
                    

空气中含量多且化学性质不活泼的气体是

下列关于空气成分的说法错误的是

近年来我国多地出现雾霾天气，下列各项与形成雾霾无关的是

下列物质都属于纯净物的一组是：①冰水混合物 ②洁净的空气  ③液氧  ④石灰水

下列关于氧气的说法正确的是
A．氧气能支持燃烧，可做燃料
B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存
C．氧气能跟所有物质发生氧化反应
D氧气约占空气总体积的78%

以下关于燃烧现象的描述，正确的是

用微粒的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是

下列物质中含有氧分子的是

下列有关分子和原子的说法中，正确的是

下列说法中正确的是
①取药品没有说明用量时，液体取1～2ml
②取用食盐，可用手直接拿取
③做过加热实验的玻璃仪器应趁热用冷水冲洗，以免冷了洗不干净
④给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3

化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是
                                        

现有两包等质量的固体，其中a包是纯净的氯酸钾，b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能正确表示a、b两管中放出氧气的量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图像是

（1）在氧气、氮气、天然气、二氧化碳、水蒸气五种气体中，选择填空：
①酥脆的饼干放置于空气中变软的是                ；②可作燃料的是                 ；
③可供给呼吸和支持燃烧的是             ；④空气中含量最多的气体是                ；
⑤能使澄清石灰水变浑浊的是             ；
（2）如图所示，用表示氧原子，用表示氢原子，请按要求回答下列问题。

①图A表示的一个分子由               个原子构成；
②图               可以用来表示水这种物质；
③图                表示的物质是混合物。（填字母）

我们学过有多种途径可以制得氧气，如下所示：

（1）写出F途径制取氧气的反应的文字或符号表达式：        
（2）______         （填字母代号）途径发生的是物理变化。在发生化学变化的途径中，它们的基本反应类型是__         _____反应。（填化合或分解）
（3）为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加入______         。
（4）根据“绿色化学”理念，通常______         __（填字母代号）途径是实验室制氧气的最佳方法。

（一）气体制取：实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①___________        
（2）小强用过氧化氢和二氧化锰制取集氧气，写出该反应的文字或符号表达式            。
（3）若用高锰酸钾制取干燥的氧气，制取装置的组合为__         ____，写出该反应的文字或符号表达式_______________。
（4） 用C装置收集氧气的依据是_______________，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是                 。
（5）实验室常用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）制取氢气，发生装置应选           ，若用右图F装置收集该气体，气体由__    ____端（填“a”或“b”）导入。

（6）在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．上述两种方法的主要共同点有
①采用MnO₂均可改变其反应速率
②反应都不需加热
③都利用含氧物质的分解来达到目的
④两种方法所需仪器相同。
A．①③      B．③④     C．①②      D．②④
（二）氧气性质的验证
老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。
（1）请写出硫在氧气中燃烧的文字或符号表达式：                 
（2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应        
A．放在空气中继续燃烧       B．立即放入水中
（3）在做该实验时燃烧匙要由上往下缓缓伸入集气瓶中，这样做的目的是             。

小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除MnO₂、CuO外，Fe₂O₃也可以作KClO₃分解的催化剂．
【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．

【分析数据、得出结论】
（1）由实验______________与实验④对比，证明猜想合理；
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是____________。
【反思】
（3）若要证明Fe₂O₃是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和_____________不变；

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）按图I所示装置进行实验，红磷在瓶中燃烧时的主要现象是____      ____；发生反应的文字或符 号表达式为______        _。若止水夹未夹紧，会导致测定结果_________________（填“偏小”、“偏大”或“不变”，下同）；若图Ⅰ中集气瓶口漏气，会导致测定结果_____________。
（2）按图Ⅱ所示装置进行实验
①实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明____         ____。
②按图Ⅱ实验时的操作步骤如下：
a、读取注射器活塞的数据
b、撤去酒精灯，待试管冷却到室温后松开弹簧夹．
c、将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．d、点燃酒精灯．e、检查装置的气密性．
你认为正确的实验操作顺序是____           ____ （填序号）。
③当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为______________mL刻度处才停止。