江苏省镇江市扬中市八年级（上）期中物理试卷

不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）

一曲《小苹果》风靡大江南北，这首歌有多人的演唱版本同时存在．你是根据声音的什么特征来判断唱者是谁的？（ ）

如图所示的实验，通过听声音的变化，能够达到“探究影响声音响度的因素”这个目的一项是（ ）

A． 让同一小球从不同高度掉到鼓面上

B． 把玻璃罩里的空气慢慢抽出

C． 用塑料片以不同的速度从梳子上刮过

D．

吹口哨，把活塞向下慢慢拉动

下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ）

A． 探测海深

B． 敲瓶底火焰摇动

C． 回声定位

D．

超声波探查

生活处处是物理，留心观察皆学问．下列物态变化，说法正确的是（ ）

关于声现象，下列说法中正确的是（ ）

在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”，它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可，在此过程中发生的物态变化是（ ）

如图所示，有个过路人，经过一盏路灯时，灯光照射人所形成的影子的长度变化是（ ）

广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉．站在旁边的摄影师将看到（ ）

夏天的夜晚，我们看到无数闪烁的星光，高悬的月亮，高楼内射出的各色灯光交相辉映，萤火虫在草丛中闪着淡淡的绿光，它们中一定不是光源的是（ ）

一代伟人毛泽东在《沁园春•雪》中写道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘．”形成这种自然景象的主要物态变化是（ ）

夏天，用电风扇对着人吹风，人感到凉爽，若用电风扇对着温度计吹风，则温度计的示数将（ ）

制取合金常用的方法是将两种或多种金属（或非金属）加热到某一定温度，使其全部熔化，再冷却成为合金．根据表中的数据判断（其他条件均满足），下列合金不宜采用上述方法制取的是（ ）

A．铁﹣﹣铜合金    B．镁﹣﹣铁合金
C．钠﹣﹣铝合金    D．铁﹣﹣铝合金

如图是小明完成“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出的水的沸腾图象，下列对图象的分析，正确的是（ ）

使装水的试管B浸在烧杯A的水中，下面用酒精灯加热，则 （ ）

星期一学校都要进行升旗仪式和国旗下讲话，同学们能听到老师讲话的声音是因为声音以      的形式，通过      传播到你的耳朵里引起      振动；每当老师讲完一句话后，都会从远处传来重复的声音，这其实是      现象．

人说话的声音是声带      产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的      来判断的．

液体温度计的原理是根据      来测量温度的．如图中两支温度计的读数分别为：甲温度计：      ℃，乙温度计：      ℃．

某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是       Hz，人类      听到该频率的声音（填“能”或“不能”）．

“热管”是20世纪80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置，它比铜的导热本领大上千倍．“热管”的结构并不复杂，它由一根两端封闭的金属管，管内衬了一层多孔的材料，叫做吸收芯．吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液体．当管的一端受热时，这一端吸收芯中的液体就      成蒸气，并      热量，蒸气传到另一端，由于另一端温度低，蒸气就在这一端又      成液体，并      热量．这样就把受热那一端的热量迅速传递到另一端．

减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在      减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在      减弱噪声．

光在真空中传播速度是      m/s．在太阳、月亮、烛焰，眼睛、钻石等物体中，属于光源的有      ．

现有两盆水，里面都有没有熔化的冰块．甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未全部熔化前，甲盆水的温度      乙盆水的温度．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

所有气体都能被液化，但每一种气体都有特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，都不会液化，这个温度叫临界温度．临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常温下它们通常以液态出现有的低于常温，如氧是﹣119℃，氢是﹣240℃，所以我们时常认为它们呈气态．由以上知识可知：
（1）使气体液化的方法有      和      ．
（2）液态氧的沸点是﹣183℃，液态氮的沸点是﹣196℃，液态氦的沸点是﹣260℃，从液态空气中提取气体，当温度升高时，液态空气汽化，首先分离出来的是      ．

雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约      m．（声音在空气中传播速度约为340m/s）

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：      ．
（2）小明，小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质作媒介；
②声音要传播出去，不需要物质作媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越      （选填“大”或“小”）

由此现象可以推理：猜想      是正确的．
（3）探究问题的过程通常有下列步骤：

E．发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是      （填字母序号）

有A、B两种固体的温度随时间变化的图象如图1所示，请根据图象回答下列问题：

（l）      是晶体，它的熔点是      ；
（2）该晶体熔化过程用了      min时间；
（3）该晶体熔化时需要      热，温度      ；（选填：“上升”、“不变”或“下降”）
（4）由晶体图象分析可得：3min时物体处于是      态，8min时处于      态，12min时处于      态．
（5）图2四幅图中表示非晶体凝固图象的是      ．

学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．

（1）甲图中点燃的蜡烛距小孔a，它成像在距小孔b，且a大于b．则半透明膜上的像是      ．

（2）由甲、乙两图可知实验是在研究      的关系．
（3）分析比较      两图，可以得出小孔成像与物体的形状有关；
（4）该实验说明小孔成像的原理是      ．
（5）树荫下的圆形光斑就是      通过树叶间的小孔在地面上所成的像．

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的      有关．
（2）通过      两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的      （选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？      （选填“正确”或“不正确”），理由是      ．

在“观察水的沸腾”的实验中：李明小组记录的数据如下表所示：

（1）从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为      ℃：
（2）请你根据记录数据，在图甲中画出水的温度和时间关系的曲线；

（3）请你在图乙中大致画出沸腾过程中，某一气泡经过A、B处时的大小；
（4）李明发现，本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长，其原因可能是：      ；      ．（至少说出两条．）
（5）小丽同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是为什么？
答：      ．