湖北省武汉市蔡甸区部分学校九年级上学期10月联考化学试卷

下列变化属于化学变化的是

下列实验操作正确的是

某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧,发现瓶壁有水雾产生,接触瓶壁的手感到发烫.由此可得出的结论是
①蜡烛燃烧放出热量 ②蜡烛燃烧有二氧化碳生成
③蜡烛燃烧有水生成 ④蜡烛在氧气中能燃烧

下列对实验现象的描述，正确的是

下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是

A．

B．

C．

D．

武汉市5月26日的空气质量日报如下：

下列各项对表中三个空气质量指标不会产生影响的是
A．露天焚烧垃圾    B．燃烧烟花爆竹
C．动植物的呼吸     D．用洒水车洒水

对于下列三个反应的叙述中不正确的有

①三个反应既是化合反应也是氧化反应 ②生成物都是固体 ③都需要点燃 ④反应都发光、放热 ⑤都有火焰产生

下列关于测定空气中氧气的含量实验（图中药品为红磷和水）的叙述中，正确的有

①氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一
②不能用木炭代替红磷
③图Ⅰ中进入广口瓶的水约占烧杯体积的五分之一
④白磷燃烧会放出大量的白雾；
⑤图Ⅱ所示装置也可以测定空气中氧气含量
⑥红磷燃烧结束后，立即打开止水夹
⑦本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体

化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科．
有四种气体：a．氧气 b．水蒸气 c．氮气 d．二氧化硫，请选择合适的序号填空：
①用于供给动植物呼吸的是               ；
②用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是              ．
③会造成空气污染的是                  ；

长途运输鱼苗时，为了增大水中氧气的含量，可在水中加入少量过氧化钙（CaO₂）。过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气。
（1）写出过氧化钙与水反应的文字表达式_______________________。
（2）为了证明过氧化钙与水反应有氧气生成，可取少量过氧化钙放入试管中，加入足量水，_____________________________，现象是________________。

根据下列装置图回答问题：

（1）标号为①的仪器名称是               。
（2）注射器H可用于检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗的下端口处。
②将注射器H连接到装置B的导管口处。
③缓慢向外拉动注射器H的活塞，观察到                  ，表示装置B的气密性良好。
（3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，其发生装置可选择          （填字母序号），甲烷气体可选择E装置进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如下图，由此可推断甲烷一定具备的物理性质是               、                 。

（4）若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将        （填“变大”、“变小”或“不变”）。实验室若用装置B制取O₂时，如用注射器H代替长颈漏斗，优点是               。

白色晶体A和少量黑色粉末B混合加热后生成一种无色无味的气体C。将一块黑色固体D点燃放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，生成另一种无色无味的气体E，向集气瓶中倒入一种无色液体F，有白色浑浊现象产生。
根据以上现象分析：写出A、B、C、D、E各是什么物质。
A__________   C__________    D__________   E__________
写出A与B，C与D反应的文字表达式。
A与B_______________________C与D_______________________

某研究性学习小组，选择“过氧化氢（H₂0₂）生成氧气(0₂)的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程。
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关。
【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢（H₂0₂）溶液中分别加入相同质量的二氧化锰（MnO₂）和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间。

【进行实验】上图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是__________ ，此实验中B处宜采用的气体收集方法是_______________。
【实验记录】

【结论】该探究过程得出的结论是__________________________
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰（MnO₂）和红砖粉是该反应的催化剂，还需增加实验来验证它们在化学反应前后的 ________ 和 ________ 是否改变。