湖北咸丰县八年级单元测生物试卷

家鸽和蚯蚓的主要运动方式分别为（ ）

下列有关动物运动意义的叙述中，正确的是（ ）

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是 （ ）

骨的结构中，能为骨提供营养的是（ ）

某音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（ ）

从行为获得途径来看，小狗为主人拉车运菜属于 （ ）

下列是某校八年级学生对动物行为的有关叙述，你认为正确的是（ ）

下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（ ）

用观察法研究动物的行为，必须让动物在何种状态下 （ ）

将一根羊骨浸入稀盐酸中24小时后取出风干，骨将 （ ）

下图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：

（1）填出关节的各部分名称：[1] ________   _ ， [2] ___   ______[4] __    _______， [6] ___   ______。其中，[2]内有_________，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围还有_________，增强了关节牢固性。

下图是人和动物运动的结构模式图，请识图回答问题：

（1）做图A动作时，         收缩，使肘关节弯曲，前臂上提，此时       舒张。这说明人体任何一个运动（动作）都是由多块骨骼肌协调完成的。
（2）做A、B两动作时，会发现要完成A、B动作时是受                  协调和控制。
（3）依据图示可概括出骨骼肌、关节、骨骼三者之间的关系是: 运动是以          为杠杆、          为支点、              收缩为动力形成的。

下图表示人骨中某种物质在各年龄段含量的变化：

（1）这类物质是：              。
（2）当骨受到外力冲击时，最容易发生骨折的是            阶段．
（3）骨的柔韧性、弹性较大的时期是图中的          阶段。这一年龄段的人一定要注 意                               。
（4）骨中除了这种物质外，还有另外一种物质，它主要是使骨具有硬度，这种物质是                。

印度曾经有过关于“狼孩“的报导：一只失去幼仔的母狼，疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留在家中的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便越窗进入屋内……闻讯赶回家的主人，正看到衔着婴儿的母狼跑进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子—一个赤身裸体，不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。
试据这一报导分析；
（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得的途径来看是           行为，从功能来看是
为。这一行为的产生与母狼的激素调节有直接关系。
（2）“狼孩“的表现说明了正常人的行为是通过            建立起来的后天学习行为。

仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：某人做了以下试验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气．白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天．经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工的“黑夜”活动了．
（1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的        行为和喜鹊的        行为。从动物行为获得途径看，它们应属于           行为，这种行为是由动物体内的
决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行                                   。
（3）材料三中蟑螂在黑夜活动，属于           行为；蟑螂在人工的“黑夜”活动，属于            行为．

蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验，如图：

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂 蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。
（1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是:结论是:
（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有         行为的动物。
（3）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是（    ）
A．生物适应环境       B．生物影响环境        C．生物与环境相互影响