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北师大版四年级上语文第五单元测试卷

读拼音,写词语。

来源:2015年北师大版四年级上语文第五单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比一比,组词语。
撒(   )  健(   )  湍(   )  但(   )  延(   )  亨(   )
撤(   )  键(   )  喘(   )  胆(   )  廷(   )  享(   )

来源:2015年北师大版四年级上语文第五单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

找出下面词语中用错的字,并改正。
千钩一发( )    随身协带( )    奋不故身()
壁波粼粼( )    振耳欲聋( )    胡光水色()

来源:2015年北师大版四年级上语文第五单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

词语找家(我分清了每组两个词语的意思,还能填进括号里)
繁华    繁荣
(1)海门是一个交通便利、环境优美、经济()的城市。
(2)这一带是城里最()的地方。
不仅……还……      如果……就……
(3)()这个问题你现在还没考虑清楚,()等你想通了再谈吧。
(4)《飞夺泸定桥》一文()写了战士们“抢时间”,()写了他们“夺天险”。

来源:2015年北师大版四年级上语文第五单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

句子大变脸(按要求写句子)
(1)照样子,写句子。
对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥方向奔去。
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(2)扩句。
星星挂在天空。________________________________________________________
(3)修改病句。
这学期,我订了《儿童文学》、《中国少年报》《中国剪报》等报纸。 
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来源:2015年北师大版四年级上语文第五单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在括号里填上恰当的关联词语。
(1)王老师()年纪大了,()动作还很灵活。
(2)我们()有决心,()可以把本领学到手。
(3)()党的政策好,()农村越来越富了。
(4)他()会跳舞,()会唱歌。

来源:2015年北师大版四年级上语文第五单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据课文内容填空
泸定桥离水面有()高,是由()组成的:两边(   ) ,算是(   );底下( ),(     ),就是(  )。人走在桥上(  ),就像(  )似的。现在连( )也被敌人抽掉了,只剩下(  )。向(  )一看,真叫人(   ),(  )的河水(  )一样,从上游的山峡里(  )下来,(   )在岩石上,(     )三米多高的浪花,涛声(     )。桥(   )的泸定城背()着山,西门正()着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上( )工事,()着天险,(  )地向红军(   ):“来吧,看你们飞过来吧!”

来源:2015年北师大版四年级上语文第五单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

句子排排队。(我能把下面句子连成一段通顺的话,把番号填在括号里)
()他在欧洲留学时,常常受到外国学生的歧视。
()徐悲鸿是我国杰出的画家。
()终于,他的画在巴黎展出时,轰动了巴黎美术界。这时,那个大骂中国人无能的洋学生,不能不承认自己不是中国人的对手。
()徐悲鸿听见了,他大声说:“你不是说中国人不行吗?那咱们比比到底谁是人才,谁是蠢才。”
()从此,徐悲鸿学得更加勤奋了,常常废寝忘食。
()一次,一个外国学生说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴。”

来源:2015年北师大版四年级上语文第五单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,完成练习。
突击队刚刚冲到对岸,敌人就放起火来,桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻□传来了团长和政委的喊声□□同志们□为了党的事业□为了最后的胜利□冲呀□□英听到党的召,更加身,都箭一般地穿熊熊大火,冲城去,和城里的人展了激烈的搏斗。
在方框里加上标点符号。
划线的句子用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
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这段话表现了战士们的什么精神?
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外阅读
母亲架设的桥
孩提时,母亲常领我去峡谷深处,让我坐在一领蓑(suō)衣那么大的一块小小田塍(chéng)上,自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。这峡谷,背着阴,每天的日照不过三小时光景。这在村里,也是块十分贫瘠(jí)的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地。这儿,母亲种上甘薯、萝卜之类。上那儿去,中间有条很深的小溪。上面架着桥,可每当发起大水,就常会被冲毁,母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷,没法儿去托赖众乡邻。到时候,擅(sh àn)长修建寺庙和神社的木匠大伯,必定从哪儿归来,从山里砍来两根圆木,横在狭窄的小溪上,上面排好栗木板,堆上土。而后,叫我们兄弟踩结实,就成了一座坚固的红土桥了。约莫过一年,土桥旧了些,桥边杂草丛生,杂草下,一排排露出像在神社屋檐椽(chán)子上见到的那种白色缺口。而且,桥在变旧,栗木会腐烂,一看,桥的背面,竟长满了蘑菇。母亲把这些采了来,给我们做饭盒里的菜肴(yáo)吃。母亲在她的一生中,把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥,不知修过多少回!若狭是常有台风过境的地区,想来怕会修过十回左右吧,不论哪天架的,这座桥总是在圆木上堆着土。
我在九岁与母亲作别,在京都的寺院当了个小沙弥,可一想起故乡,母亲架设的桥就会在心中浮现。那座桥,至今依然历历在目。在我外出的旅途中,每当火车通过这类山谷时,定然也会浮现。啊,在日本这样的国土上,不知怎的,独多这样一类的深谷和山冈。无论是在青森、四国或九州,都曾见到我故乡那样的峡谷。而在那些山谷间,为了微薄的收成,母亲尽心尽力架起了这座桥,由此取得我们一家的口粮,可以说,是性命攸(yōu)关的一座桥。因此,那桥,不论修得如何简陋,可仍是美好的啊!
联系上下文说说下列词语的意思。
擅长:_______________________________________________。
贫脊:_______________________________________________。
生计:_______________________________________________。
浮现:_______________________________________________。
文章的题目是“母亲架设的桥”,那么,母亲架设的是怎样一座桥?全文表面记叙的是“桥”,实际写了什么?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
文中表达了作者怎样的感情?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

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  • 题型:未知
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笔下生花:
你一定听话过许多英雄人物的故事吧,心中一定会有许多感慨或想法。现在,就拿起你手中的笔,赶快写下来吧。
题目:我心中的英雄

来源:2015年北师大版四年级上语文第五单元测试卷
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