江苏苏州吴中区初一上学期期中思品试卷
优良班风的形成，靠的是
| A．全体同学创造、维护 | B．班主任的严格管理 |
| C．班级干部的人格魅力 | D．班级团组织的领导 |
小红读小学时成绩很好，可进入初中以后，成绩有很大滑坡。作为她的好朋友，你想劝他。下列不能劝导的话语是
| A．认真分析成绩滑坡的原因，找出解决问题的方法和途径 |
| B．科学合理地安排时间，注意改进学习方法，提高学习效率 |
| C．制定适合自己的学习计划，一步一个脚印，你的成绩会提高的 |
| D．初中课程比小学课程困难多了，成绩下降是正常的 |
“人贵有自知之明”告诉我们
| A．要正确认识和评价自己 | B．要对自己充满信心 |
| C．要尊重他人、善待他人 | D．永远不能失去尊严 |
天生我材必有用这句话强调
①勤奋努力，每个人都有可能成为有用之才
②每个人都可以自然成为有用之才
③每个人都要自信，认识和发挥自己的优势和长处
④自己天生就是有用之才
| A．①② | B．①④ | C．①③ | D．③④ |
有人问居里夫人成才的窍门在哪里？居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”由此可见
| A．有了自信心，任何事情都可以办好 |
| B．自信心就是不要别人的帮助就能够成才 |
| C．居里夫人靠自信和恒心成功，其他人却不尽如此 |
| D．自信心是成才与成功的重要条件 |
下列可以增强自信心的办法是
| A．每天想想自己的优点和长处 |
| B．总是关注自己的缺点和不足 |
| C．听取别人的意见，服从别人的安排 |
| D．完全克服缺点，就会获得自信 |
当乱扔垃圾被老师批评时，我们应该
| A．解释说明并掩饰错误 |
| B．逃避现实并自暴自弃 |
| C．感到羞耻并努力改正 |
| D．表面接受但怀恨在心 |
著名画家徐悲鸿说过：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这句话告诉我们
| A．不能自命不凡，但要自尊 | B．不能自卑自负，但要自傲 |
| C．不能狂妄自大，但要自负 | D．不能自尊自信，但要自大 |
下列行为属于侵犯公民姓名权的是
| A．殴打他人造成轻微伤 |
| B．影楼未经小华同意在广告上展示他的艺术照 |
| C．小李违纪被查处时说自己是小张 |
| D．小芳和小林有矛盾，互相谩骂 |
小强在购物时把一支钢笔偷偷藏在衣袋中，结果被保安发现，强迫他举着“我是小偷”的木牌在超市门口接受惩罚。对此，你认为
| A．小强咎由自取，应该接受惩罚 |
| B．小强是未成年人，偷一支钢笔不算违法 |
| C．保安在履行工作职责，值得鼓励 |
| D．保安侵犯了小强了的人格尊严权 |
在社会生活的大舞台，每个公民都可能扮演各种角色：子女、家长、学生、老师、顾客、营业员……都享受着法律赋予我们的权利，也必须履行相应的义务。这说明
| A．公民的权利和义务是统一的 | B．未成年人才享有各种权利 |
| C．成年人才要履行各种义务 | D．权利就是义务，义务就是权利 |
人与人之间是平等的。这里的平等主要是指
①人格上的平等 ②法律地位上的平等 ③收入上的平等 ④能力上的平等
| A．①② | B．①②③ | C．①④ | D．③④ |
下列古语中体现尊重他人、平等待人要求的是
| A．野火烧不尽，春风吹又生 | B．举头望明月，低头思故乡 |
| C．敬人者，人恒敬之 | D．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 |
某校设立“免监考考场”，对此下列看法错误的是
| A．有利于培养学生自尊知耻的品德 |
| B．有利于培养学生的诚信品质 |
| C．有利于减轻教师的工作量 |
| D．有利于培养学生自觉学习、严以律己的精神 |
“知耻近乎勇”，下列能体现这一古语的是
| A．天生我材必有用 | B．羞耻之心，义之端也 |
| C．诚交天下客，誉从信中来 | D．己所不欲勿施于人 |
某校要求一年级的学生佩戴不同颜色的红领巾，成绩好的戴鲜艳的红领巾，成绩差的戴绿领巾。对此正确的认识是
| A．值得肯定，对学生有鞭策作用 |
| B．值得肯定，有利于学校管理 |
| C．应该取缔，侵犯学生的人格尊严 |
| D．应该取缔，侵犯学生的姓名权 |
班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班级集体的形成起着重要作用。（ ）
培养知耻之心有利于养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质，在生活中做个严以律己，文明优雅的人。（ ）
给人起绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重别人的表现，侵犯了别人的人格尊严。（ ）
对人不尊敬的人，首先是对自己不尊敬。这告诉我们一个人要得到别人尊重，首先要尊重别人。（ ）
材料一：初一（1）班学生小强为了尽快中学学习生活，在开学初制定了学习计划：我已经是中学生了，不应该只是被动地学习，而是应该主动去了解自己要做什么，然后努力地去完成；我要努力培养乐观开朗的性格，融入新集体中，主动与同学沟通，从而结交更多的新朋友；我坚持每天五点半起床，准时到校，放学后及时完成作业。
材料二：初一（2）班学生小芳最近有点烦，在和同学聊天时吐露以下心声：考试成绩太差了，自己真笨，不是读书的料，简直一无是处，已经很灰心。
运用《自尊自信》相关知识回答下列问题：
（1）结合材料一，说说小强的行动对我们做个阳光少年有何启示
（2）结合材料二，假如你是小芳的同学，你如何通过QQ给小芳回复？（友情提示：只需答出要点，不必展开）
情景：在我们的身边经常会出现这样的现象：
小华同学因数学考了全班第一，自信满满的，为此很得意；
小李同学经常随手乱扔垃圾；
某班相当一部分同学早早来到学校，抄袭作业；
小林同学上课经常违反纪律，而受到老师的批评，但他却依然我行我素；
小王同学是个军事迷，今年9月3日观看了纪念世界反法西斯战争胜利70周年的央视直播节目，为此感到很振奋；
小张同学的父母收入不高，但小张要求父母给他买双价值上千元的名牌运动鞋。
看了上述现象，你肯定会有所感慨。请运用《自尊自信》相关知识，说出你最想说的话。（友情提示：请按顺序回答）
材料一：初一学生小陈与父母到超市购物，因一时疏忽，没有将背包寄存，带入了超市。为此，超市保安将小陈带到办公室，对小陈的背包及身体进行了搜查。事后小陈打电话报警。
材料二：公民的人格尊严不受侵犯。公民在法律面前一律平等。——摘自《中华人民共和国宪法》
材料三：初一（3）班呈现出同学友爱、互相帮助的新风貌：小杨同学是刚从农村转学来的新同学，家里条件比较差，身上穿的衣服都是老家亲戚给的旧衣服，有些家庭条件好的同学送来了衣服、文具，小杨心理暖暖的；小亮同学数学成绩好，解题能力强，他经常利用课余时间，给成绩差的同学解答疑难问题；小徐同学身体强壮，经常与瘦小的同学一起出行；小佳同学的父母是镇政府干部，但他最要好的同学却是父母在工厂打工的小兰。
（1）运用《自尊自信》的相关知识，分析材料一对我们维护人格尊严有何启示？
（2）由材料二可以得出怎样的结论？分析材料二是如何体现这一结论的？（友情提示：请按下列例式回答，引用某材料，体现了 ……）
（3）运用《敬人者 人恒敬之》的相关知识，材料三对我们学会尊重别人有何启示 ？
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