江苏苏州吴中区七年级上期中历史试卷

下图为好莱坞英雄史诗片——《史前一万年》的宣传海报。该片将视线放到了人类的远古时期。假如你也想穿越时空，回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么你应该到

下列属于距今约五六千年黄河流域原始居民生产生活场景的是

在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在

在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是

有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价

下列有关中国古代朝代、历史时期兴替呈现正确的是
①夏→商 ②西周→东周 ③战国→春秋 ④商→东周 ⑤商→西周

下表为商代历史简表.其中空缺的一项应是

A.桀        B.纣王          C.文王          D.武王

春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”现象，最主要的是因为

战国时期的韩、赵、魏三国是由下列哪一诸侯国分裂而来

战国时期，封建制度逐步确立主要是通过

下列成语典故，能够反映春秋战国时期历史的是
①围魏救赵 ②退避三舍 ③烽火戏诸侯 ④纸上谈兵

“学生冉求胆小遇事退缩，孔子教育他凡事要抓紧，马上去做；学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，教育他凡事要请教父兄后再做……”这主要反映孔子什么教育思想?

战国时期，社会急剧变化，出现“百家争鸣”局面，下列搭配有误的一项是

“县”作为行政区划单位的制度由来已久，这种制度开始于

某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是

文字的出现是人类进入文明时代的标志之一。今天的汉字最早源于

秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是

假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访调查。那么，这个政府高官应是

假如你穿越时光，来到两千多年前的秦王朝，你不可能看到的情景是

对于秦统一六国这段历史的认识，错误的是

判断题(正确的写A，错误的写B)
工具的进步是社会生产力进步的重要标志，而会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

判断题(正确的写A，错误的写B)
在原始社会末期，我国已经出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

判断题(正确的写A，错误的写B)
我国有文字可考的历史，从夏朝开始。

判断题(正确的写A，错误的写B)
战国七雄是指齐、楚、燕、韩、晋、魏、秦

判断题(正确的写A，错误的写B)
春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。

判断题(正确的写A，错误的写B)
春秋时期的长平之战使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

我国很早就出现了原始的农耕，是世界上最早种植       和       的国家。

推举贤人担任首领的方法叫______制。为了加强统治，秦朝在地方上实行______制。

战国时期李冰主持修建的        是闻名世界的防洪灌溉工程；秦朝建立以后，为了抵御北方游牧民族的骚扰，修筑了闻名中外的        。

中华文明源远流长，在这一漫长的历史过程中，中国境内各民族共同创造了辉煌灿烂的物质文明和精神文明。阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题：
材料一：

材料二：“治世不一道，便国不法古”。
材料三：中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。中国统一多民族国家的形成与发展，国体与政体、官僚政治与行政管理，以至文化教育传统，无不与此有着密切的关系。
请回答：
(1)工具的进步是生产力发展的主要标志。材料一中图A是人类最早使用的工具，图B所指的工具更有利于人类的生产和生活，图D工具的使用推广是春秋战国时期生产力水平显著提高的根本原因。请按先后顺序写出这三类生产工具的名称。(1分)
(2) 我国历史上灿烂的青铜文明是指哪一时期的文明?世界现存最大的青铜器是什么?(1分)
(3)改革也是推动社会进步的重要力量。请问哪次改革为秦统一六国奠定了基础?对土地问题改革是如何规定的?(1分)
(4)根据材料三，秦开创的什么制度成为以后中国三千多年政治制度的基础?(1分)

阅读下列材料，回答问题
材料一：中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”，“兼爱”（互爱互利）、“非攻”（反对不义战争），“尚赞”（选贤举能）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
材料三：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
请回答：
（1）“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点？
（2）“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？它体现了这个学派的什么核心思想？(1分)
（3）材料二反映了什么史实？
（4）根据材料三，请问现代化治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？

阅读下列材料，回答问题
材料一：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料二：商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。
——维基百科
材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
请回答：
（1）据材料一，指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法出现怎样的特点？（1 分）
（2）材料二反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料二的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？
（3）用材料三中的一句原话概括商君所为的历史作用。