江苏省张家港市梁丰初中九年级上学期期中测试化学试卷
某手机锂电池的正极材料主要成分是磷酸亚铁锂,其化学式为LiFePOx,其中锂元素(Li)、铁元素(Fe)和磷元素(P)的化合价分别为+1、+2、+5价,则X的值为
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
下列有关空气的说法正确的是
A.空气中体积分数约占78%的气体是氧气 |
B.空气中分离出的氮气不支持呼吸,可用于食品保护气 |
C.空气中的二氧化碳是一种大气污染物 |
D.空气中的稀有气体化学性质很稳定,没有利用价值 |
下列化学用语书写正确的是
A.氧化铝AL3O2 | B.氯化钙Cacl |
C.铵根离子NH4+ | D.高锰酸钾K2MNO4 |
下列有关元素的说法正确的是
A.人体缺铁元素会引起贫血 |
B.元素种类由原子的电子数决定 |
C.地壳中含量最多的金属元素是铁 |
D.人体缺锌元素会引起骨质疏松,易患佝偻病 |
以下说法错误的是
A.煤油燃烧产生火焰和黑烟,化学能转变成热能和光能 |
B.干电池放电时化学能转变成电能 |
C.面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明它们是相同的物质 |
D.化学变化常常伴随着能量变化 |
将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热,溶液颜色变化正确的是
A.红色—紫色—红色 | B.紫色—蓝色—紫色 |
C.紫色—红色—紫色 | D.无色—紫色—无色 |
实验课时,老师拿来一瓶气体让我鉴别,我做了如图所示的探究。得出的猜想一定错误的是
A.该气体具有助燃性 | B.集气瓶中的气体是氧气 |
C.集气瓶中的气体是二氧化碳 | D.该气体密度大于空气 |
据报道:爆炸性的高能N5+阳离子(氮元素的原子序数为7)被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于N5+的说法正确的是
A.该粒子的电子数为34 |
B.该粒子的质子数为34 |
C.该粒子由5个氮分子构成 |
D.它是一种由5个氮原子构成的单质分子 |
下列有关氧气的说法正确的是
A.液氧常用于发射火箭的助燃剂,属于可燃物 |
B.氧气化学性质比较活泼,能与许多物质发生氧化反应 |
C.空气中的氧气来源于绿色植物的呼吸作用 |
D.氧气只有点燃条件下才能与其他物质发生化学反应 |
下列有关二氧化碳的说法错误的是
A.二氧化碳易溶于水,所以二氧化碳气体不能用排水法收集 |
B.二氧化碳是能加快绿色植物光合作用,可用作温室气肥 |
C.液态二氧化碳用于灭火,利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空气的性质 |
D.干冰气化时要吸收大量的热,可用作制冷剂 |
右图是元素周期表中的氯元素资料,下列有关说法正确的是
A.氯元素的每个原子中质子数一定是17 |
B.氯元素的相对原子质量为35.45g |
C.氯元素是金属元素 |
D.氯元素的原子容易失去最外层的电子 |
水是生命之源,下列有关水的说法正确的是
A.水中加入明矾能杀菌消毒 |
B.为了加快过滤速率,可用玻璃棒搅拌浊液 |
C.用肥皂水可以区分硬水和软水 |
D.将长江水过滤可以除去水中所有的杂质 |
下列化学符号中数字“2”的意义正确的是
A.3H2O:3个水分子中共含有2个氢原子 |
B.O2-:1个氧离子带2个单位负电荷 |
C.2O:2个氧元素 |
D.:氧化镁的化合价为-2价 |
下列原子的说法不正确的是
A.含金属元素的物质均由原子直接构成 |
B.原子由带正电的原子核和核外带负电的电子构成 |
C.在原子中,质子数和核外电子数相等 |
D.原子可以结合成分子,分子也能分解成原子 |
下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是
A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末 |
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末 |
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
D.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放热,产生无色无味的气体 |
下列有关微粒的说法正确的是
A.温度升高,温度计水银柱上升,说明汞原子随温度升高体积增大 |
B.二氧化锰(MnO2 )中含有氧分子(O2) |
C.食盐晶体是由大量氯化钠分子聚集而成 |
D.直接构成物质的微粒有:原子、分子、离子 |
下图中,O代表氮原子,●代表氢原子。下列叙述中不正确的是
A.容器B中,每个分子中含有2个原子 |
B.容器D物质类别属于混合物 |
C.容器C物质中氮元素的化合价为+3价 |
D.含有保持氮气化学性质微粒的是容器B中的微粒 |
下列有关化学反应的理解正确的是
A.只有化学反应才能释放或吸收能量 |
B.蜡烛燃烧时,化学能只转化成了光能 |
C.工业上分离液态空气法获得氧气是分解反应 |
D.在6%的过氧化氢水溶液中加入二氧化锰后,化学反应速率增大 |
下列计算正确的是
A.在Na+中,质子数为11,电子数为11
B.M r[CO(NH2)2]=12+16+14+2×2
C.化工颜料普鲁士蓝Fe4[Fe(CN)6]中,Fe、C、N三元素原子个数比为5∶6∶6
D.抗癌药物顺铂[Pt(NH3)2Cl2]中,氢元素和氯元素质量比为3∶71
如下图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的,你认为正确的说法是
A.实验1只为了说明分子有质量 |
B.实验2只为了说明分子间有空隙 |
C.实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红 |
D.三个实验都可以说明微粒在不停运动 |
如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图,下列有关实验操作的分析错误的是
A.连接装置:先检查装置气密性,再加药品;先放酒精灯,再固定试管 |
B.试管口略向下倾斜:防止水倒流入试管底部,导致试管炸裂 |
C.收集:加热前将导管伸入装满水的集气瓶口 |
D.停止加热:先把导管移出水面,再熄灭酒精灯 |
作为标准的碳原子质量为1.993×10-26Kg,甲原子质量是这种碳原子质量的2倍,下列有关说法正确的是
A.甲的相对原子质量为2 |
B.甲的原子质量为3.32×10—27Kg |
C.甲的相对原子质量为24 |
D.甲的相对原子质量为3.986×10—26Kg |
尿素是人类合成的第一种有机化合物,开辟了有机化学的新篇章。它是一种优良的氮肥,还是一种优良的护肤保湿品。工业上在加温加压条件下,用NH3和CO2制备尿素(R),化学方程式为:2NH3 + CO2 R + H2O,下列有关说法正确的是
A.尿素中只含有C、N两种元素
B.尿素的化学式为CH2NO
C.上述反应可能是解决温室效应的重要途径
D.该化学反应基本反应类型是化合反应
虾青素(C40H52O4)是从河虾外壳,牡蛎,藻类中发现的一种红色类胡萝卜素,如下图,是一种高效的纯天然抗氧化剂(能与氧气反应),最主要的功能是清除自由基,提高人体抗衰老能力。下列有关它的说法正确的是
A.虾青素长期露置在空气中会与氧气反应而变质 |
B.虾青素中碳、氢、氧元素质量比为40∶52∶4 |
C.虾青素中共含有96个原子 |
D.虾青素属于氧化物 |
小明是个爱学习的学生,学了化学后他梳理了以下知识:
①加热煮沸可以降低井水的硬度;②某粒子的结构示意图为该粒子一定是氖原子;③为探究碳酸氢铵的热稳定性,将它进行加热实验;④进入溶洞先要做灯火试验,因为二氧化碳具有毒性;⑤为观察金属镁的颜色,用砂纸打磨镁条;⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗,直接放回原瓶。其中正确的是
A.①③⑤⑥ | B.②③④⑤ | C.①⑤⑥ | D.①④⑤ |
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如下图,甲、乙均为液体,且元素组成相同,丙为气体。下列说法不正确的是
A.转化①、②、③可通过分解反应实现 |
B.转化④可通过化合反应实现 |
C.转化③、④中,元素的化合价发生了变化 |
D.工业上利用化学变化来制取丙气体 |
根据下列反应事实写出相应的符号表达式,并填空。
(1)镁条在氧气中燃烧 ,此反应属于(填“吸热”或“放热”) 反应。
(2)实验室用高锰酸钾固体加热制取氧气 , 反应后锰元素的化合价(填“升高”、“降低”或“不变”) 。
(3)澄清石灰水在空气中变质反应 ,观察到试剂瓶中的主要现象是 。
(4)电解水 ,与正极相连的电极、与负极相连的电极产生气体体积比约是 。
(5)将CO2气体通入紫色石蕊试液中 ,该反应的基本反应类型是 。
用适当的符号填空:
(1) 2个硫酸根离子 (2) 氧化亚铁
(3) 保持氨气化学性质的最小粒子 (4) 构成氯化钠的微粒
(5) 硝酸 (6) 氯化镁中镁元素显+2价
海水是一种化学成分复杂的混合物,除了水还包括溶解于水中的丰富的矿物质和少量气体。以海水为原料可以生产许多化工产品:如氯化钠、氢氧化钠、氢气、氯气、镁、食用加碘盐等。
(1)海水中含量最高的元素是 。(填元素符号)
(2)在氯化钠、氢氧化钠、氢气、氯气、镁、食用加碘盐中,属于混合物的是 (填名称);属于化合物的是 (填化学式)。
(3)某同学取少量浑浊的海水倒入烧杯中,先加入少量明矾搅拌溶解,静置一段时间后,如图所示进行过滤。其操作中存在的错误是 ;证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的简单方法是 (简要说明实验操作、现象及结论)。
(4分)小红对紫红色消毒粉A进行实验,如下图。请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:B :D ;
(2)写出铁丝点燃生成黑色固体的符号表达式 。
操作a的名称是: 。
根据题意回答下列问题。
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b ;
(2)实验室制取二氧化碳,可选用的发生装置为 ,反应的符号表达式是 。为了便于控制反应速率获得平稳的气流,我们可以对该装置如何改进 。
(3)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),该反应的符号表达式为__ 。收集氧气可选用的装置为 。此实验过程中发现锥形瓶表面变热,主要原因是 (填序号)。实验室中还可将水滴入过氧化钠固体(Na2O2)中,反应生成氢氧化钠和氧气,请写出对应的符号表达式 。
(4)已知NO气体难溶于水,相同条件下密度略大于空气(密度与空气相近),极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是(填序号) 。
构建知识网络是一种重要的学习方法。
上图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图。请根据题图回答有关问题:
(1)二氧化碳和氧气相互转化的方法很多。在自然界中二氧化碳转化为氧气的主要途径是绿色植物的___________________________作用。生成的有机物葡萄糖(化学式为C6H12O6)是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体。葡萄糖在酶的作用下缓慢氧化转化为二氧化碳和水,并释放出热量。写出该反应的符号表达式: 。
(2)化学兴趣小组对葡萄糖进行研究。
①葡萄糖中各元素的最简质量比为C∶H∶O= ;
②某同学称取纯净的葡萄糖,在空气中缓慢加热,实验结果如右图。下列是学生们的猜想,其中可能正确的是 。
A.葡萄糖分解温度约为300℃,此时分解成C和H2O |
B.葡萄糖受热分解,说明葡萄糖由碳和水组成 |
C.在500-600℃时,2.6g黑色固体在空气中燃烧生成气体 |
D.葡萄糖加热分解生成的气体有CO、CO2、H2O、H2等 |