山东临沂市初一上学期阶段性抽测思品试卷
9月3日上午,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利__周年大会在北京天安门广场隆重举行
A.70 | B.75 | C.69 | D.71 |
瑞典卡罗琳医学院10月5日宣布,将2015年诺贝尔医学奖授予药学家_____,这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项,也是中医药成果获得的最高奖项。
A.莫言 | B.坎贝尔 | C.村上春树 | D.屠呦呦 |
有人估计,目前全世界动物有150多万种,植物有50多万种,而微生物这个“小世界”中的各种细菌大约就有1000万种。下列叙述最能体现材料主题的是( )
A.在自然界中,生命以其丰富多彩的形态存在着,世界因丰富的生命而精彩 |
B.动植物种类繁多,与生命世界无关 |
C.动植物的生命力强盛,繁衍速度快 |
D.人类应该征服其他生命,为我所用 |
下列能体现珍爱生命、善待生命的行为有( )
①游人向动物园的猴子乱扔零食
②小丽救护了一只受伤的小狗
③小明在草坪竖了个牌子告诫游人不要践踏草坪
④小宇养了一只小兔,后来厌烦了,将它遗弃了
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
2015年8月8日是我国第七个“全民健身日”。如今,全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。下列对于生命健康认识正确的是( )
①生命属于我们只有一次,必须倍加珍惜
②积极参加体育锻炼是珍爱生命健康的唯一方式
③生命是创造有意义人生的前提
④生命是享受一切权利的基础
A.①②③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.①③④ |
创造生命的价值,需要我们乐于奉献,奉献就在我们身边。下列是我们可以做出奉献的有( )
①在家中为爸妈做力所能及的家务
②牺牲学习时间,陪朋友去网吧上网
③主动打扫公共场所的卫生
④利用节假日去敬老院看望老人
A.①② | B.①③④ | C.①②③④ | D.②③④ |
著名作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们,青春( )
A.是快乐的,我们没有理由不快乐 |
B.是美好的,我们要趁这个时光好好玩乐 |
C.是漫长的,我们要慢慢地度过 |
D.是短暂的,我们要学会珍惜,好好把握 |
东汉有个青年书生叫陈蕃,15岁时,他父亲的朋友薛勤来访,见他独居一室,房间结满蜘蛛网,庭院杂草丛生,便问他:“你为什么不打扫你的房屋?” 陈蕃答道:“大丈夫处世,应当扫天下,怎只打扫一屋?”薛勤听后说道:“大丈夫一屋不扫,何以扫天下?”这故事给我们的启示是( )
A.青少年不应当志存高远 |
B.告诉我们要从小就树立远大的理想 |
C.实现人生价值要从日常生活中的点滴小事做起 |
D.小屋不屑于打扫 |
下列做法能交到更多朋友的有( )
①总是以自我为中心,要求别人听自己的,为自己服务
②与朋友一起做错事时,从不推卸、逃避责任
③在他人有困难时总是主动、热情地伸出援助之手
④当他人无意中伤害了自己,能做到宽以待人
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
刚刚踏入中学校门的小强,面对全新的学习环境,心中充满了困惑和迷茫,想象中美好的中学生活竟然有那么多的不如意。你认为此时小强首先应该( )
A.尽快熟悉新校园的一切 |
B.及时进行心理调整,从心理上认可和接受新的学习环境 |
C.适应新老师的教学风格,与新老师建立融洽的关系 |
D.跟新同学友好相处,和他们成为好朋友 |
一天鸵鸟和麻雀碰到了一起。鸵鸟立刻昂起了头,不屑地对麻雀说:“和我比你算是太渺小了。”麻雀听后不卑不亢地对鸵鸟说:“是,我比你小得多,可是我能飞,至少是一只鸟。你呢,会飞吗?”鸵鸟听后羞愧地低下了头。这则寓言启示我们( )
A.金无足赤,人无完人 |
B.正视现实,全面客观地看待自己 |
C.发挥自身优势 |
D.不能随便和别人比较 |
马克思说:“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段。”这说明良好的集体( )
①不利于发展个人的个性才能
②有利于我们良好品德的形成
③有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操
④促进我们的身心健康发展
A.①②③ | B.②③④ | C.① ③④ | D.①②③④ |
“一燕不能成春”这句话告诉我们( )
A.一个人只有融入集体,才能充分展现他的才能和生命价值 |
B.一个有战斗力的集体需要每个成员共同努力 |
C.一个集体要有很多人组成 |
D.集体会为个人的成功提供各种条件 |
现代社会,学习作为一种生存方式是一种生命的过程,我们要树立终身学习的观念,以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思想的有( )
①少壮不努力,老大徒伤悲 ②活到老、学到老
③吾生也有涯,而知也无涯 ④读万卷书,行万里路
A.①②③④ | B.①④ | C.②③ | D.②③④ |
在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言:“此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”这句格言启迪我们( )
A.要根据自身的独特性,找到适合自己的学习方法 |
B.学习是一个苦乐交织的过程,是一个充满梦想的过程 |
C.我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务 |
D.社会越发展,选择的机会就越多,选择的难度就越大 |
比起小学来,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,书本多,老师多,老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同,我们应该 ( )
①学会自主学习,主动接受新知识
②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法
④向古人学习,“头悬梁,锥刺股”,苦学、死学
A.①②③④ | B.①② | C.①②④ | D.③④ |
亚里士多德说:“国家的命运,有赖于对青年的教育。”这句话对我们的启示是( )
①青少年应该自觉履行受教育的义务
②青少年应该珍惜受教育的权利
③国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育
④国家应该重点发展成人教育
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
俗话说:“授人以鱼,只救一时之急;授人以渔,则解一生之需。”这句话对我们的启示是( )
A.学习可以提高我们的品德修养 |
B.学习方法要因人而异 |
C.“授人以鱼”和“授人以渔”是同一回事 |
D.掌握好的学习方法将会受益终生 |
在评价和认识自己时,要把自己的“昨天、今天、明天”联系起来分析,这是用 的眼光看待自己。( )
A.静止 | B.发展 | C.缺乏自信 | D.不科学 |
“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”培根的这句话告诉我们( )
A.朋友越多越好 |
B.朋友不仅能给人带来欢乐,还能排解忧愁 |
C.一遇困难,就找朋友解决 |
D.多交朋友,我们就不会有烦恼 |
语文课上王老师误以为王勇违反课堂纪律,对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇的下列做法正确的是( )
A.选择一个恰当的时机,主动找老师解释清楚,请老师原谅 |
B.有意疏远老师,避免发生冲突 |
C.上语文课时不再认真听讲,也不完成作业 |
D.对老师怀恨在心,以后在课堂上故意与老师作对 |
又快到暑假了,很多孩子憧憬着“网上种菜、养宠物、织‘围脖’”的“宅童”生活。这些孩子足不出户,迷恋网络,如此的生活对他们成长的不利影响有( )
A.远离现实人际交往,产生“闭锁心里” |
B.学习新知,结交新友 |
C.开阔眼界,放松心情 |
D.及时了解时事和社会信息 |
2014年7月 9日,李克强总理主持召开国务院常务会议时特别用几小时前刚在世界杯半决赛上获胜的德国队举例,要求国务院各部门通力合作,协调推进整体工作。他透露说,两位总理私人会晤中也谈到了足球话题。默克尔特别强调,德国队最大的优点就是“整体配合”:虽然每个球员各有特长,但大家都必须为球队的整体服务……李克强总理的讲话旨在告诉我们( )
①团结就是力量
②集体的力量就是个人力量的简单相加
③集体的发展离不开每个成员的努力
④集体利益与个人利益在任何时候都是一致的
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
《中学生守则》和《中学生日常行为规范》都要求中学生要“尊敬师长”,以下做法符合该项规定的是( )
A.爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不失人格 |
B.认真值目,保持教室、校园整洁优美 |
C.给老师提意见态度诚恳 |
D.见义勇为,对违反社会公德的行为进行劝阻 |
中国前外交部长杨洁篪中学时是一位品学兼优的学生。他从小养成了良好的学习习惯。每学期开学后,他都会制订出详尽的学习计划,并要求自己严格按照计划学习,直到完成计划规定的任务才出去玩。这说明( )
①他能珍惜受教育的权利
②他很好地履行了受教育的义务
③公民所有的权利和义务都是相互结合的
④他能够做到自主学习,科学安排时间
A.①②④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③ |
“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样地开,美丽小鸟一去无影踪,我的青春小鸟一去不回来,我的青春小鸟一去不回来……”在人生画卷里,青春如一首优美的诗歌,充满着激情的呐喊。让我们打开心灵的门窗,去捕捉梦幻的韵味,迎着旭日的光芒,珍惜青春,寄语青春。请根据材料主题完成以下内容:
(1)“少壮不努力,老大徒伤悲”,这是一句我们很熟悉的中国古语。你还知道哪些有关青春的古诗、名言?请写出两句。
(2)千里之行,始于足下。你打算怎样让自己的青春更美丽?
4月23日是“世界读书日”。每年的这一天,对现代人来说,更像是一个提醒:
别忘记读书!《人民日报》也载文指出,学习是人们生存发展必备的基本能力。面对当今这个社会发展一日千里、知识更新不断加速的时代,只有不断学习、终身学习,才能始终保持开拓进取、蓬勃向上的朝气。
(1)你认为读书学习对于我们个人成长有什么重要意义?
(2)你打算怎样珍惜受教育权利,履行受教育义务?