西师大版五年级上语文积累与运用7

火眼金睛。辨字组词。
邦（  ）    去（  ）  荒（  ）
绑（  ）    怯（  ）  慌（  ）
插（  ）    尸（  ）  拖（  ）
播（  ）    户（  ）  托（  ）

词语乐园。
（1）写出下面词语的反义词。
输——            散开——
光明——          强大——
严肃——          破坏——
（2）用关联词将下面的句子改为一句话。
我遇到很多困难。我有信心完成这项工作。                                    
小明学习好。小明爱帮助同学。                                    

将下面句子补充完整。
（1）两虎相斗，                         。
（2）              ，黄雀在后。
（3）鹬蚌相争，                         。
（4）与人方便，                         。
（5）              ，宽以待人。
（6）赠人玫瑰，                        。

句子乐园。
（1）天空中撒满了星星。（扩句）                                    
（2）地震吓不怕汶川人民。（扩句）                                   
（3）将下面的句子改为比喻句。
月亮挂在天空。                                    
（4）造句练习
不是……也不是……而是……                                    

修改病句。
（1）全班的男同学、女同学和优秀少先队员都参加了捐款活动。                                    
（2）这几天天下个不停，出门很不方便。                                    
（3）在深圳市中医院接受治疗的何翠青成为全国20名获得“抗震救灾英雄少年”称号的小英雄。
                                    

课外品读。
蝉喜欢唱歌，它出土之后不久，就开始在绿阴中临风高歌，没有一天中断。不断唱歌的是雄蝉。大自然没有赋予雌蝉歌唱的本领——雌蝉是天生的哑巴。
蝉跟别的昆虫一样，身体分头、胸、腹三部分。头上左右有两个椭圆形的光亮的东西，是它的复眼。头顶中央有三个小圆点，排成三角形，是单眼。复眼里边，有一对细短的丝样的触角，头下面是嘴，像针一样，是根细管子，适于插进树皮吸收树汁。
胸部分成三个环节。背上披着两对像轻纱样的，膜质透明的翅膀。四翅形状相同，全有坚硬的翅膀。胸部下面的三对脚，全有爪，适于攀登树木。
腹部有八个环节。第一节紧贴胸部，不容易看出。雄的尾节有肛门和生殖器，雌的尾节，另外还有产卵管。
雄蝉的乐器——发声器，生在胸腹两部之间。发生器的主要构造是：（一）鼓膜，一对有皱纹，富有弹性的膜，这是最主要的发声器官，生在背面，外面有背瓣保护着；（二）镜膜，一对像眼镜似的白色薄膜，是调节声音用的，生在腹面，有腹瓣保护着；（三）共鸣室，一个大空室，生在中央，能使声音增大。
蝉鸣叫的时候，由牵连鼓膜的筋肉伸缩，振动鼓膜而发声；同时得到镜膜和共鸣室的反响，鸣声于是就大了。
这段文字说明的内容是              ，说明的重点是                         。
本文对蝉的发声器的说明顺序是            ，对鸣叫原理的说明顺序是              。
对第1自然段段的作用分析不正确的一项是（　　）

人的生命是宝贵的。
假如班里将举行一次有关珍爱生命，积极自救的主题班会，让大家讨论在遇到火灾或者地震时应该如何有效自救的方法，你会向大家介绍哪些方法呢