湘教版六年级上语文期末测试卷

看拼音写汉字。

组词。
浩（    ） 诰（    ）        奴（    ）   驭（    ）
讳（    ） 伟（    ）        坊（    ）   仿（    ）
拣（    ） 炼（    ）        估（    ）   沽（    ）
揭（    ） 竭（    ）        榆（    ）   愉（    ）

看样子，写词语。
例：鬼鬼祟祟（AABB）
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（1）例：一言一行（ABAC）
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（2）例：假惺惺（ABB）
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（3）例：吸溜吸溜（ABAB）
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选词填空。
坚定   坚强   坚决 
（1）雷锋是一个（   ）的人。 
（2）要动手术了，可周总理却（   ）不愿意使用麻醉药。
（3）我（   ）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！”

排列错乱的句子。
（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

修改病句。
（1）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
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（2）你必须一定要认真负责。
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（3）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
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（4）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
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（5）当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
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（6）小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
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课内短文。
卜算子•咏梅                                  卜算子•咏梅
毛泽东                                              陆游
风雨送春归，                                   驿外断桥边，
飞雪迎春到。                                   寂寞开无主，
已是悬崖百丈冰，                               已是黄昏独自愁，
犹有花枝俏。                                   更著风和雨。
俏也不争春，                                   无意苦争春，
只把春来报。                                   一任群芳妒，
待到山花烂漫时，                               零落成泥碾作尘，
她在丛中笑。                                   只有香如故。
两首诗在题材和体裁上的相同？
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梅花形象有何不同？借梅花表达的情感有什么不同？
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梅花各长在什么地方？这么写各起了什么作用？  
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课外短文。
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
“舍”在字典里的读音有两种：shě  shè; 字义有：①舍弃 ②施舍③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音(    )，应取字义(    )。
写出下列词的近义词。
将信将疑(      )肯定(      )
不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。
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“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指_________________________；我使用这条妙计的目的是________________________；从中体现了____________________。
联系自己的生活实际，简要地写一件你与父母或其他亲人之间相互关爱的事，不超过五十字。
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写作。
给________的一封信
把题目补充完整，再写作文。(600字左右)