鲁教版三年级上语文第六单元测试卷

看拼音，写汉字。

比一比，组词语。
街(       )劝(       )辙(       )屈(        )
衔(       )功(       )撤(       )窟(        )

多音字注音并组词。
（1）圈        （           ）        （           ）
（2）空        （           ）        （           ）
（3）提        （           ）        （           ）

把下列的词语补充完整。
(    )羊补(    )   若(    )若(    )   连绵(    )(    )
南辕北(        )   恍然(    )(    )    (    )(    )之鸟

选词填空。
踩    撒   盖   放
（1）科利亚(    )好了木匣，(    )上土。用脚(    )实，还在上面(    )了一层田沙，免得被人发现。
傲慢    轻蔑    恼怒    愤怒
（2）“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐(    )地问。
（3）“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加(    )的神气。
（4）“住嘴!”铁罐(    )了。

你能把下列句子补充完整吗？
（1）耳听为虚，                                              。
（2）千里之行，                                              。
（3）百尺竿头，                                              。
（4）金无足赤，                                              。

给加点的字选择正确的拼音。
若隐若现（ruò  luò）       捆书（kǔn    kùn）
科利亚（yà      yǎ）       奚落（xì      xī）
轻蔑(miè       miù)        羞耻（cǐ     chǐ）
流逝（sì       shì)        兴奋（xīng   xīn）

选择合适的关联词填空。
虽然……但是……  只有……才……  
不仅……而且……    如果……就……     即使……也……
（1）(    )多读多写，写作能力(    )能提高。
（2）(    )明天下雨，我(    )不去游泳。
（3）(    )你的成绩再好，(    )不能骄傲。
（4）王老师(    )病了，(    )他仍然坚持来上课。
（5）这件衣服(   ）合体，(    )漂亮。

课内阅读。
南辕北辙
从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀?”
他回答说：“到楚国去。”
朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀?”
他说：“没关系，我的马跑得快。”   。
朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗?”
他说：“没关系，我的车夫是个好把式!”   
朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国呀!”  
他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” 楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。   
“辕”的意思：        。辙的意思：         。这是一则            。
他不听朋友劝告的理由是：         、         、          。
这则故事告诉我们什么道理?
                                                                              
你想对那个人说些什么?
                                                              
我还读过的寓言故事有哪些?
                                                                               

课外阅读。
露珠赞
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。
写出下面词语的反义词。
短暂－（      ）     奉献－（      ）
用“    ”画出文中的比喻句，用“    ”画出文中的拟人句。
用“       ”画出作者联想的句子。
作者为什么把露珠比作老师?
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这段话赞美了什么？
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写作
学员是我们学校和成长的地方，这里有高大的树木，有美丽的花草，有宽敞明亮的教师，还有亲爱的老师同学。以《可爱额校园》为题目，写一篇作文