江苏省无锡市崇安区九年级上学期期中测试化学试卷

2015年4月8日，中华环保世纪行宣传活动主题是“治理水污染、保护水环境”，聚焦工业、城镇污水处理和农村人口饮水安全保障等重点。下列做法违背该主题的是

生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为

下列物质由离子构成的是

与元素化学性质关系最密切的是

下列实验操作正确的是

下列关于空气的说法中，正确的是

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

从分子角度解释下列现象，其中错误的是

下列实验操作先后顺序错误的是

盛装酒精的试剂瓶上贴有的标志是

A                   B                  C                D

绿茶中的单宁酸（化学式为C₇₆H₅₂O₄₆）具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，下列说法错误的是

区分下列各组物质的两种方法都正确的是

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法错误的是

下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

和分别表示不同的原子，下图是某化学反应的微观模型，其中理解正确的是

氚也是一种氢原子，氚原子含有1个质子和2个中子，下列示意图能正确表示氚原子
结构的是

按右表提供的信息，以下判断正确的是

下列图象能正确反映对应变化关系的是

A                   B                 C                 D

已知MgS、NaHSO₃、MgSO₄中硫元素的质量分数为32%，则氧元素的质量分数为

现有H、C、N、O四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式：
①空气中含量最多的气体          ；②相对分子质量最小的氧化物          ；
③炼钢的气体                    ；④点燃前需验纯的气体是              。

（1）右图是某品牌牙膏标签的部分内容，请用化学用语填空：

①磷元素的符号              ；
②二氧化硅的化学式          ；
③硝酸根离子                ；
④2个氧原子                。
（2）为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇（C₅H₁₂O₅）代替蔗糖。一个木糖醇分子中有______个原子，木糖醇的相对分子质量为        ，其中碳、氢、氧元素的质量比为         ，15.2g木糖醇中碳元素的质量为______g。

下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请据图回答：

（1）硫在空气里燃烧的符号表达式为                      。
（2）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为           ，基本反应类型是           。
（3）加热暗紫色固体制取氧气的符号表达式为             ，基本反应类型是          。
（4）列举生活中一种缓慢氧化的例子                                  。

请分别选用“＞”、“＜”或“=”，填在下列横线上。
（1）空气中气体成分的体积分数：氧气             氮气。
（2）气体的含量：呼出气体中的二氧化碳含量           空气中的二氧化碳含量。
（3）地壳中元素含量：氧            铁。
（4）通常状况下的液体体积：100 mL酒精与100 mL水混合后液体体积         200 mL。

物质的分类有多种标准，现有下列各种物质，请按要求填空：
①空气 ②冰水混合物 ③过氧化氢溶液 ④氯酸钾 ⑤氧气

根据下图提供的信息，请回答问题：

A        B        C         D        E         F
（1）A中铝原子的核电荷数为             ，铝元素的相对原子质量为              。
（2）C在化学反应中易           (填“得”或“失”)电子达到稳定结构，若F为某元素的原子，则m为                  。
（3）属于同种元素的是           （填字母）；表示阴离子的是           （填字母）。
（4）B和E两种粒子构成化合物的化学式为              。
（5）相同质量的钠和铝两种金属，所含原子较多的是              。

根据下图回答有关问题：

图1                 图2                        图3
（1）图1为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生。通电一段时间后，玻璃管a收集到 的气体是            ，点燃a中的气体会产生            火焰。
（2）图2为水分解的微观过程：保持水的化学性质的最小粒子是____________（填具体粒子名称），水分解过程中，没有发生变化的粒子是         （填具体粒子名称）。
（3）电解水的实验说明了水是由                       组成。
（4）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子数之比。该实验中能说明水的化学式为“H₂O”的实验现象是                           。
（5）从微观角度解释图2和图3的本质区别是                        。

下图中A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，D是实验室常见的一种液体。请分析回答：

（1）写出物质的化学式：C        ；D         ；E         。
（2）反应②的符号表达式为                               。
（3）根据图示可推出A中一定含有          元素和          元素，可能含有          元素。

根据下列装置图，回答有关问题：

A             B            C        D           E            F
（1）图中标有a的仪器名称是                。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是          (填字母)，以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时，还要做的改进是            ，其作用是          。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为            ,若要制取并收集一瓶较干燥的氧气，应选用的装置组合为        （填字母），检验氧气是否收集满的方法为                       。
（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，然后将其灼烧（Cu+O₂→CuO）。改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）。
①铜丝绕成螺旋状的作用是             （填字母）。
A．收集到更多的0₂         B．加快反应速率         C．没有影响
②与装置B比较，改进后装置的优点是                          。
（5）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。

①装置I中的现象是__________________________。
②根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_________（填“K”、“L”或“M”）。
③装置H的作用是___________________________。

化学材料和化学技术在智能房屋建设和家具生活中有着广泛的应用。

（1）智能房屋采用太阳能电池供电．生产太阳能电池需用纯硅．工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示：

①上述步骤中属于物理变化的是步骤           （填“I”、“II”或“III”）。
②SiCl₄中Si元素的化合价为                。
③“步骤Ⅰ”反应的符号表达式为                              。
（2）饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是         、         。将需要净化的水通过“超滤器”的作用，相当于实验室的        操作，此操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和           。
（4）右图是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来 水。加热烧瓶时，需要垫上         ，烧瓶中需要放入         ，防止暴沸。实验结束后从试管中取出10ml水，加入肥皂水，振荡，观察到的现象是                       。

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究。
【提出问题】①氧化铜是否也能做氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？
【查阅资料】研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：

实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用的金属氧化物是             。
【设计并完成实验】Ⅰ．将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ．将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ．将X g氯酸钾与1.0g氧化铜均匀混合加热
【实验现象分析】Ⅲ中X的值应为            ，实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明                    。将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到1.0g黑色粉末，再将黑色粉末和Xg氯酸钾混合加热，现象与实验Ⅲ相同，这些步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后         和          都不变。
【结论】氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂，实验Ⅲ中的化学反应的符号表达式为                 。
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比的目的是                       。
【提出问题】②MnO₂的用量对 H₂O₂分解反应有何影响？
【设计并完成实验】利用图甲装置探究“MnO₂的用量对 H₂O₂分解反应的影响”，实验中为3%H₂O₂溶液，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计。）
【讨论交流】（1）图乙是“0.1克MnO₂与不同体积的3%H₂O₂溶液混合”的实验结果，从图中可以看出                     。

（2）当用“3%H₂O₂溶液8毫升与不同质量的MnO₂混合”时，得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示，当MnO₂的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求。在此实验条件下，若MnO₂的质量有4克（一药匙），就能使下图            （填字母）烧杯中所装的3%H₂O₂溶液，其分解速度最接近实验要求。